教育部今天（6月23日）启动“卓越工程师教育培养计划”。这标志着对工科及工程师的重视已紧迫提到决策者的议事日程中。
目前，中国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人。但随着近年来金融、计算机等新兴“金领”行业对高中优秀毕业生的吸纳，传统工科正有逐渐弱化的趋势。
教育部表示将创立高校与行业企业联合培养人才的新机制。企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，高校和企业共同设计培养目标，制定培养方案，实施培养过程。在企业设立一批国家级“工程实践教育中心”，学生在企业学习一年，“真刀真枪”做毕业设计。
高校方面对工程类学科专业教师的职务聘任与考核将以评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务为主，优先聘任有在企业工作经历的教师，教师晋升时要有一定年限的企业工作经历。教育部还将与中国工程院联合制订通用标准、与行业部门联合制订行业专业标准，高校按标准培养人才，参照国际通行标准评价“卓越计划”的人才培养质量。
教育部副部长陈希表示，走中国特色新型工业化道路，迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才。该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。
