10月25日，我校本科部1409班师生一行在“科学家班主任”陈运法老师的带领下，参观了中国科学院过程工程研究所。分别聆听了过程工程研究所书记、副所长陈运法，“百人”研究员王钰、“百人”研究员杨军的讲座。以此加深同学们对材料学以及过程工程的了解，老师与同学们对专业、出国、人生进行了很多探讨与交流。研究所人事教务处处长马江华老师主持讲座。
下午合影后，陈运法书记又带领同学们参观了他主管的实验室。同学们感触良多，获益匪浅。
感触在于近距离地接触了科学的前沿，获益源于“过来人”们发自肺腑的经验分享。
陈书记谈到三点，1、学材料即是学习事物的“骨头”。对我们自己而言，基础学习便是我们的骨头。也只有骨头硬了，才能使科研更加顺利，有更少的障碍。若是贪于玩乐软了骨头，便难以站立起来。2、有了骨头，就要赋予它感觉。“广泛涉猎并构建起自己的知识体系”，“开放性”、“不功利”是他强调了两个重要方面，“你们可以多读一读其他的书，多去其他的地方听听课，可能和专业关系不大，但我们可以学习人家的知识和思考方式。”他语重心长地说。3、“适应环境、天道酬勤”仍旧应当是我们的信仰。而且作为“果壳”（国科大）一期，以及面对新学习环境的不适应，我们是不是能够真正地利用好资源，并去适应资源，学有所成呢？他留给我们自己去思考——“人常说：‘名师出高徒’，现在名师有了，高徒呢？我们是不是仍在坚持梦想呢？”“现在路多了，选择多了，所以就放松了，不拼了？然后把失败与问题都归于勤劳以外的因素呢？天道酬勤，你们还应该相信它。”一问接着一问，每一问都直指我们的要害，直指我们最需要思考的地方。
王钰讲演的题目是“‘碳’索”——探索科学，探索生活。整个报告围绕“梦想”两个字展开，“梦想源于哪里？源于热爱生活、源于积累、源于执着。”面对科研瓶颈，由小笼包给予灵感，制作出可以进行致密分离的仪器；由羊肉串引发科研设想做出分布均匀的材料。言谈中的回味与喜悦中，可以看出他因生活给予恩惠，而生出不尽感激与热爱。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”他不断地重复这句话，强调实践出真知，实干方兴邦。“诺贝尔奖离我们真的很远吗？不！它就在生活里，外国人撕胶带、切铅笔做成个石墨烯都拿了奖，其实没那么难的。”人们仰望牛顿，佩服他在生活中找到了“苹果”，发现了引力，由此观之，王钰老师正是在践行着牛顿，践行着发现生活。
杨军则更多地讲述了他的科研历程，有喜亦有忧。硕士时，选择导师时阴差阳错去了一个并不理想的专业方向，很苦恼；博士时，习惯了自由研究环境的他却碰见了一个严苛的博士生导师，缺少研究自由，很郁闷。但从他的讲述中发现，他的研究生涯不仅有将近三十篇论文在著名杂志上发表，而且本应辛酸的往事，从他嘴中道来，却妙趣横生，“打羽毛球、下围棋、有时还调侃调侃教授，生活挺开心的，就是苦了陪他读书的妻儿了。”可见他经营生活的心态与手段，枯燥的科研摇身成为留恋的过去，漫漫的书海变成那“水草丰美的地方”。
马老师是一个马拉松选手，在做介绍过程所时用一以贯之的马拉松精神与文化感染着我们。“科研就像跑马拉松，刚开始很无聊，二三十公里有了乐趣，快冲刺的时候就浑身充斥着满足感。”富有运动的激情。“很爽！”很难想象这是一个本科时期体能很差的学生对马拉松、对科研的总述。
报告令我们耳目一新，在四位老师的讲座中，更多的充斥着对生活，对感情的经验与体会：马老师提到马拉松时脸上灿烂的笑，王钰说到从“小笼包”获得灵感时迸发的激情，杨军回忆调整心态时豁然的感叹。这其中都蕴含着他们对生活的热爱。
一位同学会后说：“本以为科学家都是一板一眼的，没想到比我们年轻人更有趣更喜欢生活。”发现生活在他们那里好像成为了艺术，成为了原动力。
午餐的时候大家围坐一圈进行交流，同学们问到该如何过大学，陈书记说道“现在大家都很浮躁，说的多，做的又太少，这是不好的文化。有真才实学也就少了。”他认为“会观察，能总结，又精于提炼与表达才正是我们当下应当学习的重要能力之一。”
过程所一行，同学们见识了现实的设备和成果，更重要的是在与名师的交流中，进一步看到科研是可以融于生活并快乐着的，当下也是需要我们不断坚持、勤奋不息的。最后，整个行程在夜幕中完满结束。
