为建设学习型组织，提高整个团队的学习能力和创新能力，1月25日下午，继续教育学院在玉泉路园区综合楼组织了第四轮内训。学院研发部李帆副教授、李玲娟博士后分别就 “培训发展趋势与培训模式”和“培训中的法律问题及解决方法”两个主题做了专题报告，继续教育学院全体人员参加了培训。
李帆副教授重点讲解了当前培训发展的九大趋势、培训模式的基本框架及培训的六种具体模式。第一、九大趋势具体为：1、职业培训正在朝着社会伙伴合作办学的方向发展；2、职业培训正在日益向“终生学习”方向转变；3、培训手段和方式正在日益向“现代化”、“网络化”和“个性化”的方向发展；4、职业教育培训市场空间正在急剧增长；5、培训内容转向丰富多彩的全方位培训；6、企业对培训态度从漠然视之到高度重视；7、培训对象重点从非技术人员到管理人员；8、培训模式从单一化到立体化、专业化；9、企业借助培训和教育的功能，使企业成为“学习型企业”。 第二、培训模式的基本框架分为五个阶段：需求分析；制定计划；课程和教学的设计；培训实施；效果的评价。第三、新兴的六种培训模式是诊断咨询式、案例培训式、互动培训式、体验培训式、网络培训式和研发驱动式。
李玲娟博士后主要对培训中常见的一些法律问题及解决方法谈了自己的看法，她从继续教育学院目前 “合作方式”和“委托招生方式”两种培训方式谈起，强调合作方式需签订许可合同，委托招生方式要签订委托合同（代理），并重点从 “许可合同”、“委托合同”、 “代理的特征”及“代理的异化”等几个方面进行了详细案例讲解。
本次培训由继续教育学院院长霍国庆教授主持，在每个报告结束后，霍教授都会做出总结，并组织大家就相关内容进行讨论。通过聆听报告，全体人员对未来的培训发展趋势及培训中所遇到的法律问题有了清晰的了解和认识，大家反映收获很大。
