2010年是中国科学院“十一五”教育信息化项目建设的冲刺之年，项目建设完成的三大平台的所有系统将面向全院投入使用。项目组针对性的应用培训与技术服务支持也陆续展开。
继在中科院力学所的应用培训后，1月29日，根据研究生院继续教育学院和培训中心对继续教育信息化的需求，院“十一·五”教育信息化项目组技术支持团队进行了教育信息化“继续教育网络化培训平台”的应用培训。研究生院党委副书记、副院长兼培训中心主任苗建明教授，继续教育学院院长、培训中心常务副主任霍国庆教授与来自继续教育学院和培训中心从事继续教育教学管理、支撑服务的教职员工20多人参加了培训。
此次培训由研究生院网络信息中心主任、信息科学与工程学院执行院长罗铁坚教授主持。罗铁坚首先简要介绍了院“十一·五”教育信息化项目“继续教育网络化培训平台”的建设背景，对从需求调研到系统开发建设的过程中继续教育学院和培训中心给予项目组的大力支持和帮助表示衷心感谢。他希望用户在“继续教育网络化培训平台”各系统的使用中随时提出意见和建议，以利各系统的优化完善，更好地为中科院继续教育培训提供有力的信息技术服务与支撑。
教育信息化项目组工程师刘玉柱介绍了“继续教育网络化培训平台”的概况、系统特点、功能和使用情况，并进行了系统的演示。该平台整合了继续教育业务管理和培训学习两大功能，面向全院继续教育业务管理人员提供培训项目从计划到实施及相关数据统计分析的全过程的网上协作管理；面向全院职工（学员、教师、助教）提供继续教育培训课程学习网络交互和自主学习平台；实现了全院继续教育项目流程化管理、培训课程组织实施的网络化管理和全院继续教育相关的数据统计分析及资源汇聚，为建设全院学习型组织提供自主学习平台和资源积累与共享平台。在演示的过程中，针对具体问题与会人员还进行了交流和互动。
苗建明在总结中充分肯定了信息化工作对继续教育工作的促进作用，他指出，根据应用需求，此平台要不断完善和优化，他希望继续教育学院在平台应用中走在前面，及时提出意见和建议，来促进系统的完善。霍国庆表示，继续教育学院将根据自身工作的特点认真讨论、部署平台应用工作，并提出相关的意见和建议，积极推动继续教育网络化培训平台的使用。
中国科学院“十一五”教育信息化项目“继续教育网络化培训平台”包括中国科学院继续教育网、继续教育管理系统和培训学习网站。平台针对不同的继续教育培训对象和各级管理人员分别开通特色服务和管理功能，并与协同学习服务平台融合，实现全院继续教育培训管理、教学互动与自主学习的网络化支持服务。其中，中国科学院继续教育网（
http://www.cecas.ac.cn ）是继续教育网络化培训平台的门户。继续教育管理系统包括计划管理、培训管理、课程库、师资库、档案库和统计分析等模块：计划管理实现施教部门对培训项目信息的申报、审批、课程准备、发布等综合性管理；培训管理实现围绕培训项目展开的业务流程管理，并实现培训教师与学员之间的学习互动与协同交流；课程库实现培训学员网络化自主学习课程管理与资源积累，并提供对课程学习结果的评估考核；师资库实现师资档案信息的汇总管理；档案库实现对全院职工继续教育培训档案信息的健全管理；统计分析实现对全院继续教育业务相关数据的分类别、多维度的统计分析。培训学习网站为全院职工提供课程学习协同与交互空间及自主学习资源共享，并实时记录学习过程。
