10月26日晚，由中国科学院大学管理学院MBA教育中心主办的2015年MBA备考攻略讲座在中关村教学楼S101教室成功举行，此次讲座主题为“2015年MBA备考经验分享”。主讲嘉宾是北京社科赛斯教育集团常务副校长、全国MBA联考资深备考专家李发进先生。李发进是资深企业管理专家、MBA备考辅导专家，担任过京津两地多所名校MBA面试考官，有着丰富的实战经验。
李发进主要围绕以下几点和在场的同学们分享了MBA备考经验：考试动力来源、考试大纲、考情分析、试卷结构、考题分析及应对策略、考试目标设定、如何管理自己和管理考试（学习计划）以及提前面试的福利。他指出，MBA对同学们来说是一个转换和提升职业发展的平台，能帮助同学们系统地学习管理知识。
李发进仔细分析了近5年MBA入学考试的基本情况，各主要高校近3年的报考、录取数据以及近3年英语和综合科目的分数线，帮助同学们更清晰地了解MBA入学考试的形势。李发进随后重点讲解了考题分析及应对策略部分，他提醒现场同学们要注意备考英语，“英语考试是横亘于90％以上考生面前的一座很难逾越的大山”。李发进建议同学们在背单词时要集中精力，远离手机的干扰；要持之以恒，坚持到考前最后一刻；要讲究方法，学会使用记忆曲线。
李发进在讲解过程中特别注重和现场同学们的互动，并及时指出同学们在现阶段备考过程中存在的问题。比如，在讲解备考数学时，他强调“得数学者得天下”，并在讲座现场结合往年的数学真题与同学们互动，帮助同学们了解解答数学题的思路和方法。李发进还鼓励现场同学们要“下定决心、破釜沉舟”，要“制定计划、憧憬未来”。
讲座结束后，李发进针对同学们的疑问一一进行了解答。李发进先生结合实际、生动活泼的讲解，为现场同学们更好地备考中国科学院大学MBA提供了有益的启发和参考。
10月17日，科技部下发了《科技部关于成立国家创新调查制度资讯专家组的通知》。《通知》中说，按照《中共中央国务院关于深化科技体制改革 加快国家创新体系建设的意见》关于建立国家创新调查制度的要求，为促进创新调查工作重大事项决策的科学化、民主化、规范化，科技部决定成立国家创新调查制度咨询专家组，负责对建立国家创新调查制度的顶层设计、重点任务部署、创新活动统计调查方案制定和创新检测评价报告等提供咨询和建议，并接受委托开展政策调研和战略研究等相关工作。
在国家创新调查制度工作组成员单位推荐的基础上，科技部聘任了16名咨询专家组专家，管理学院柳卸林教授被聘为专家组成员。
本研究利用叶绿素浓度（Chla）与藻青蛋白浓度（PC）的比值指代蓝藻丰度，首先分析了PC/Chla与实测遥感反射率（Rrs）之间的相关关系，发现Rrs(550)/Rrs(620)与PC/Chla具有较高的相关性。由此建立蓝藻丰度的估算模型，并实现基于遥感技术的湖泊水体蓝藻丰度的估算。该算法成功的应用到机载高光谱仪得到的航空影像数据（AISA），获取了研究区水体蓝藻丰度空间分布特征。最后，探讨了该算法的应用潜力，即利用遥感提取的蓝藻丰度数据对研究区蓝藻爆发的风险程度进行评价。该算法精度较高，适用性强，仅仅通过选取有限的特定波长Rrs,即可识别蓝藻丰度特征，实现利用遥感技术对湖泊水体蓝藻丰度进行估算。本研究拓宽了水色遥感监测的参数，丰富了湖泊遥感监测技术的内容，为利用遥感监测蓝藻水华暴发以及蓝藻控制提供更为科学的依据。以上研究结果发表在最新一期出版的水研究上（Water Research, 2015, 68: 217-226）。
10月13日-17日，由科技部火炬中心主办的“2014科技企业孵化器主任培训班”在西安举行，管理学院创新创业MBA执行主任、创新创业孵化联盟常务副秘书长刘春晓老师应邀参加，并就管理学院创新创业MBA的招生事项、孵化项目情况与各孵化器主任进行交流。
此次，全国范围内只有两家高校受邀到场，一家是创业非学历教育的代表机构：北大创业者训练营，另一家则是创业学历教育的代表机构：中国科学院大学管理学院创新创业MBA项目，两者模式虽不尽相同，但都体现了高度的系统性、专业性、针对性以及各自的特色，是对我国多层次科技创业培训教育体系的完善和补充，适应了不同层次创业者的需求，一经发布，均在现场引起了轰动。
截止到培训结束，管理学院创新创业MBA项目共受理报考咨询达60人次，项目入孵合作咨询10余次，起到了很好的宣传作用，并为进一步与各孵化器的合作奠定了良好的基础。
近日，从中国科学院下发《关于公布2014年度中国科学院各项冠名奖学金、奖教金评审结果的通知》中获悉，南京地理与湖泊所人文地理学专业博士研究生导师陈雯研究员荣获该年度“朱李月华优秀教师奖”。
长期以来，陈雯研究员对研究生培养倾注了大量心血，对每一位研究生的培养都尽心尽责。陈老师一直主持并承担我所博士、硕士研究生“城市与区域发展规划”、“人文地理与区域规划讲座”、“长江流域资源与环境”的课程教学。同时，采取请进来、走出去的方式，为团队和研究生培养创造了良好的研究学习和创新环境。近年来，先后邀请了德国科隆大学、比利时根特大学、澳大利亚格里菲斯大学、美国犹他大学等相关领域的国际著名科学家，以及国家发改委、江苏省委政策研究室、南京大学、南京师范大学、东南大学、河海大学等国内相关研究机构的专家、学者进行交流，大大拓展了学生的研究视野、激发了大家的研究热情。同时，经常带领团队积极参加经济地理、区域规划学科的国际性以及全国性学术研讨会议，扩大学生知识领域的同时，提高了大家的科研能力。
陈雯研究员治学严谨，更注重教书育人。对研究生学术品格的要求非常严格，同时也着重培养研究生的团队精神、抗压能力和组织协调能力。在日常生活中，她经常教育研究生乐观进取、勤于沟通，并主动关心学生的各种生活困难和心理问题，特别针对当前学生心理复杂这一问题，学习了社会心理学等专业心理课程，并不断讨教心理咨询师，为学生寻求科学的心理疏导和解压方法，努力帮助他们解决生活、学业和就业中遇到的困难和疑惑。
在研究生培养和论文指导中，陈老师注重学生独立思考和研究能力的培养，强调并激发创新精神，特别鼓励学生将基础理论与实际问题相结合，作风求实严谨。陈老师对每一个学生的文章和学位论文都是从论文框架、格式到立论、分析和内容进行仔细审阅、提出修改要求，并反复要求修订。这几年陈老师的每个学生，不论博士还是硕士，都在地理学国内顶级期刊杂志上发表了论文。
在10多年的研究生培养工作中，陈老师已培养了25名博士研究生和11名硕士研究生，所培养的研究生思想素质高、富有创新精神、学习成绩优良。每年都有在学研究生获得中国科学院大学“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，多人获得“研究生国家奖学金”、“伍宜孙奖学金”、“优秀毕业生”、“江苏省优秀共青团员”等荣誉。历届“中国科学院南京地理与湖泊研究所研究生学术论坛”、“在宁高校地理学研究生论坛”中，都有在学研究生斩获“优秀学术报告奖”、“一等奖”等各类奖项，地理学界的各类学会年会中，也不乏在学研究生获奖的身影。
中国科学院每年评选和奖励100名“朱李月华优秀教师”奖。旨在奖励、表彰在研究生培养指导工作中做出贡献的优秀研究生导师，进一步提高我院人才培养质量，促进全院研究生教育事业的不断向前发展。
