3月18日和30日，由研究生院承担的中国科学院信息化建设专项——中国科学院“十一·五”教育信息化项目六大子任务经过各专家组的逐一评审全部通过了验收，并同时得到了各方专家的一致好评。
中国科学院“十一·五”教育信息化项目分为研究生教育业务管理平台、继续教育培训平台、协同学习服务平台、资源融合平台和组织管理类支撑保障体系建设及基础建设类支撑保障体系建设六项子任务。依照院信息办的安排，项目组根据子任务涉及的内容邀请了北大、清华、北师大等高校相关领域的专家和院教育信息化用户委员会委员、院内院所与职能部门的用户代表及专家等，分别成立了专家组对子任务进行了评审验收。
专家组听取了项目承担单位研究生院所作的各子任务建设完成情况报告，观看了各平台及系统的演示，审阅了相关文档和材料，对用户单位应用情况进行了现场抽查，并就子任务相关情况进行了现场质询。各专家组经过认真讨论，一致认为各子任务均完成了任务书规定的内容，达到了任务书规定的考核指标，相应文档齐备，符合任务书规定要求和验收条件，同意通过验收。
与会专家在讨论交流中充分肯定了教育信息化项目建设从中科院教育发展目标与需求出发，根据用户特点自主研发所有的平台和系统的工作模式。专家们认为现已建设完成的各子任务形成了服务于中科院研究生教育和继续教育创新发展的特色功能，特别是贯穿研究生培养全过程的一体化的信息平台建设方面走在了国内高校的前面，提供了借鉴和范例。专家们还就中科院教育信息化建设的可持续发展提出了很好的建议。
院“十一·五”教育信息化项目负责人、研究生院苗建明副院长认真听取了各子任务专家组的意见。他衷心感谢全院各院所和研究生培养单位对教育信息化项目的大力支持和帮助。他表示项目组将针对各位专家和用户提出的意见和建议，做好教育信息化平台和系统的持续优化与完善提升，并力争在院“十二五”信息化建设中做出新的、更好的工作。
中国科学院“十一·五”教育信息化项目的建设成果，为中国科学院构建起了服务全院近4.5万在学硕士、博士研究生的网络化培养管理和学习互动平台，构建起了服务全院近5.5万科研、管理及支撑等岗位职工的继续教育培训平台，初步形成了集成全院各类教育资源的知识共享和共建平台。在项目建设中，项目组积极应对平台用户范围广、角色多，系统运行时限性强、业务复杂和变化频繁等诸多挑战，以需求为牵引超额完成了演讲影音软件和学术搜索系统的研发。通过教育信息化项目的实施，获得了11项计算机软件著作权证书。截至目前，教育信息化研究生教育业务管理、继续教育培训和协同学习服务三大平台共积累研究生课程资源10万余个、课程视频1.9万余个，继续教育培训课程资源1100余个、课程视频1200余个。平台总访问量已达609万人次。
