4月9日晚6点半，在玉泉园区教学楼阶一1教室进行了生命、生存、生活“三生教育”的第一讲——“健康、环保、合天理——一个素食者的理论与实践”。主讲人是北京师范大学哲学与社会学学院副教授田松，主要向同学们阐释了素食与健康，素食与环保，素食与现代食品工业的相关独到见解。
在“低碳”生活越来越受人关注、全球环境日益恶化的今天，健康与环保无疑是人们关心的首要大事，校学生会为此发起“三生教育”系列活动。所谓“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称，即要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观和生活观的主体认知。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。
本次讲座“健康、环保、合天理”中，所谓“健康”是指对自己负责，我们要有健康合理的饮食；所谓“环保”是指对社会负责，通过个人饮食环保来维护整个社会的良好生存环境；“合天理”则指对天、对自然的敬畏之心，让我们知道“人类只有一个地球，可地球上不只有人类”。田教授用自己的亲身经历向同学们阐释了素食与环保、与健康的相关理念，建议同学们“每天素一点，这个地球就环保一点”，据说每少吃1公斤肉，可少排放36.4公斤二氧化碳，少吃一天肉等于种180多棵树，拿起筷子就可做环保，这无疑是个乐而为之的事情，激起了同学们的广泛讨论与兴趣，纷纷举手提问，一起讨论素食与环保的问题。讲座结束后部分同学与田教授一起去素食餐厅七喜树聚餐，气氛融洽和谐，一起将素食与环保践行到底。
“三生教育”有着极其丰富的内涵，它既是一种教育理念，又是一种教育行为；既是学校教育应有的自觉行为，又是家庭教育、社会教育应有的自觉行为；既强调教育的认知目标和情意目标，又强调教育的能力目标和价值目标；既强调教育者的主导作用，又强调受教育者的主体作用；既强调外因的作用，又强调内因的作用，更强调在一定条件下主客体的相互作用。校学生会会在近期举行“三生教育”的更多活动，相关活动内容如下：
1）关于生命、生命、生活的专题讲座（可邀请相关人士，如心理学家、教育学家等）；
2）与研究生院各社团相结合，针对不同的主题——如禁毒、艾滋病防治、素质拓展、团队精神、沟通能力、法律知识竞赛等开展活动；
3）就某些专题开展讨论；
4）党团开展主题活动，带动党员、团员周围的同志了解“三生教育”，以尽可能地扩大活动影响。
