我是微生物研究所三年级博士研究生刘树文，非常感谢中国科学院大学给我这个机会，非常荣幸的能够在此时此地和大家交流一些体会。
先简单的介绍一下我的教育背景。2007年我本科毕业于南阳理工学院生物化学工程系。在座的绝大多数同学可能都没听说过我的母校。南阳理工学院位于河南省南阳市，在高考网2012年中国大学排行榜上排名第582位，属于全国前600强的高校。2010年毕业于南京工业大学生物化工专业，2010年获得工学硕士学位。同年9月份，以倒数第一的初试成绩考入微生物研究所。通过在微生物所两年的学习，获得了保罗生物科技优秀学生特别奖，并且能够和这么多优秀的同学一起交流我的体会，我感到万分荣幸！
我首先要感谢导师温廷益研究员，他非常注重科研素质的培养和研究方向的选择。优良的科研素质和正确的研究方向，使我在进入微生物所以后受益匪浅，进步飞快。
首先，温老师经常强调老师和学生以及学生之间要经常沟通交流。考博网上报名不久，温老师就打电话询问我的硕士工作背景以及我对工业微生物领域一些问题的看法。后来在初试和复试结束之后，温老师又给我打过几次电话，探讨研究方向。后来我的同学知道此事后，说中科院的博导竟然会放下架子主动联系你，真是佩服。考入微生物所以后发现，导师不只是在研究方面，还经常与学生探讨时事新闻、生活琐事以及职业规划的问题。我以前是一个比较内敛的人，后来渐渐发现，及时的沟通交流对自己的实验有很大的帮助：一，可以互通有无，找到最有效的实验方法和信息，提高工作效率；二，及时纠正工作失误，少走弯路；三、在相互讨论的同时激发灵感，获得新颖的实验思路。
其次，温老师治学严谨，注重细节。要求我们不仅要深入理解专业理论知识，而且清楚实验操作步骤的原理，思考实验细节。温老师会亲自示范，教我们练习扎实的实验技能，并且几乎每天都会去实验室三次以上，发现学生操作不规范会及时纠正。细节决定成败，规范的实验操作技能对于实验的顺利进展至关重要。
再次，温老师会针对每个学生的基础和性格制定不同的研究方向。刚进实验室时，温老师和我分析，发酵调控技术是产品从实验室走向产业化的桥梁，是实验产物实现工业化生产的关键，也是目前研究所的短板，并且我在硕士期间从事过发酵方面的学习，所以希望我继续从事发酵工程方面的工作。但是由于自己认知程度的限制，我却执拗的认为另一个方向的研究对我更有吸引力。在争论了一两个星期之后，双方达成妥协，我同时开展了以上两个方面的实验。两年时间过去了，我在发酵调控技术方面取得了一些突破，而另一个方向的研究进展缓慢。
此外，再谈几点自己对研究工作的感悟。
第一，研究思路，即“idea”，决定研究的水平和价值，决定将来发表文章档次的高低。然而我经常发现自己和身边的大多数人，在研究思路的获得上投入的精力非常少，占不到总工作时间的十分之一。而我认为，至少应该花费大于40%的时间总结归纳文献，结合自己的工作特点，寻找思路，制定方案，谋定而后动。第二，勤奋是高效的执行研究思路的保障。我的发酵过程调控实验，总共完成了一百二十批次发酵，每个发酵批次需要三天的时间。发酵需要夜间取样，所以就在实验室摆了一张折叠床通宵取样。通过一年半时间的努力，最终筛选到了最适的补料底物，建立了高效、精确、操作简单的控制方法，显著的提高了生产效率，同时降低了成本。第三，团队合作。读研时间有限，而熟练掌握一门技术需要几个月甚至一年以上的时间，所以技术层面上的团队合作，可以实现优势互补，节省大量的时间和精力，保障顺利毕业。第四，对待挫折的态度。可能有百分之八九十的实验思路都无法通过实验得到验证，因此需要不断的调整、改进解决方案，而不是轻易的放弃。多一些坚持，就会增加成功的概率。
最后，我用实验室的一条标语来总结我今天的体会，“细节决定成败，改变决定进步”！
