3月5号晚六点半，研究生院玉泉路园区阶一六教室，春季学期第一场科苑讲坛在科苑学子们的期待中如期开场。这次的报告的主讲嘉宾是科院讲坛的老朋友——风趣幽默、学识渊博、虽年逾古稀却精神依旧饱满的潘云唐教授。
这是潘老师第三次做客科苑讲坛，在带领大家领略了北京的风景名胜、分享了大科学家的成长经历后，潘老师这次领着同学们走进了中国古典诗词，让整天埋头于科研学习和工作的科苑学子们再一次畅游于久别的诗词的海洋中，体味别样的传统文学之美。
潘老师首先以著名科学家苏步青、谷超豪等著名科学家的例子说起，告诉大家一名优秀的科学家要懂文学、爱文学，当今社会更是需要全面发展的人才，学人文的要有理工的知识，学理工的也要有人文素养。特别是一个中国的科学家更要懂得老祖宗给我们留下来的宝贵文化遗产，文学是科学的翅膀！潘老师非常激动地说：“四大文明古国中的古埃及、古印度、古巴比伦的文化均没有传承下来，只留下一些历史痕迹，唯有咱们中国的文化被一代代华夏儿女继承和发展下来了！古典诗词是中国文化历史长河中不可或缺的一部分，是祖国的瑰宝，我们要引以为豪，一定要掌握。”
随后，他从中国的第一部诗歌总集《诗经》讲起，到汉魏五言诗，再到唐诗宋词；从孔子编撰《诗经》到屈原创作《离骚》，再到陶渊明潇洒飘逸的田园诗词，无论是“三曹”还是“建安七子”，更不论是“诗佛”王维、“诗圣”杜甫还是“诗仙”李白。潘老师信手拈来、即兴挥洒，时而纵情吟诗，时而放声高唱，领着我们重温了诗词的发展历程，让在场的同学们回想起了自高考后久不谋面的古代诗词，一曲《满江红》带给在座所有人一股强烈的文化冲击。此时，潘老师脱去外套，让在座还都穿着羽绒服的同学们很是惊讶，这个诺大的教室里面可是很冷的！潘老师笑着说：“在这虽有点凉意的教室，我的这个激情劲儿一上来啊，还是觉得热”，引起了大家的一片笑声。
接着，报告进入最具“实战性”的环节，潘老师与我们分享了他创作与欣赏诗词的捷径和技巧，潘老师说：“诗的灵魂是音调，诗读起来朗朗上口才行。一般的诗要求押韵，押韵进一步要求平仄。格律诗的规则可归纳为两个原理：交错原理和粘对原理。交错原理就是在一句中平仄声必然是交错的，有‘一三五不论，二四六分明’之说。粘对原理就是在平仄上的‘双对单，单粘双’原则。”为了使同学们更好的理解，潘老师拿很多经典的诗词为例，教同学们怎么有平有仄地读，譬如王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《下江陵》。
讲座最后，潘老师又对同学们自创的诗词一一进行细心的评价和修改，让在场的所有人过了一把写诗的瘾。最后潘老师拿出他个人的诗词集和他的书法真迹送给同学们，以此激励大家热爱中国的古代文化。
