据新晚报报道：6月26日上午，陕西汉中市一女子因债务问题爬上高楼，正当公安消防紧急营救之时，一群放学回家的小学生路过此地，并在围观过程中高喊“赶紧给哥跳啊”、“这个太好玩了，就是吊人胃口”。此事一经报道，引起网友广泛关注。
对在本次事故中极个别小学生的表现，有网友表示：当面对处于生死边缘的生命，这几名小学生的表现，不但让人愤怒、让人无奈，而且还让人从心底升起一种难以言状的沉重。“人之初，性本善”，这是中国古老文化的历史传承。在人们眼中，小孩子本应善眼看世界，心中只有对生命的喜爱与敬畏，可面对他人生命，为何这群稚气未脱的小学生却表现得如此让人愤慨。这是家庭、学校、乃至整个社会的悲哀。小学生的表现让我们看清了一个社会诟病，那便是对生命的轻视与不尊重。
“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次。一个人的一生应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”这是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基对生命的诠释。生命是生贵的，是上天赐予人类最美的礼物，因为它对每个人来说代表着绝对的公平。尊重生命的人，一生光辉，寿终正寝。藐视生命的人，碌碌无为，郁郁而终。只有善待生命的人，才能得到生命最好的馈赠。在本次事故中，跳楼女子因债务问题而选择通过结束生命，这即是对生命最大的蔑视。通过跳楼引起社会媒体广泛关注，从而最终获取解决问题的办法，这不是个例。拿生命维权，也许是可以换取最终的权益。但是，这种胜利也是建立在他人对生命至高敬意的基础上。如果面对此类跳楼事件，路人皆似小学生，漠然置之，甚至现场起哄。那么，这种维权方式又何以奏效。对于跳楼女子的行为，我们无须多加指责，只愿她在日后生活中能善待自己，善待生命。
人之出生，本性善良。长而从恶，只因教导无方。为人父母，不能给与小孩子正确的引导，不能耳提面命，让小孩子从自身行为中领悟生命真谛，这是父母之责。为人师长，不能给与小学生正确的人生观，不能引典执教，让小学生从社会丑态中学会敬畏生命，这是师长之则。纵然有再多理由，面对这样一群小学生，也难咎其职。小学生对跳楼女子所做出的荒诞表现，说明他们没有真正认识生命的珍贵。如果从小父母就教他们“春笋之所以能破土而出那是因为生命的强大”；如果从小老师就教他们“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”是说明生命虽脆弱，却很顽强的道理；如果社会多给与他们认知生命价值的机会，他们又怎么会在面对生命即将逝去时表现地如此冷漠，这是一种对中国教育最直接的讽刺。
生命虽然脆弱，却很坚强。全身瘫痪的霍金在面对命运的挑战，表现出极为强大的生命力。一部时间简史，让我们明白越是深知生命来之不易的人越懂得珍惜生命。从小拜读史铁生的作品，我时常被他顽强的个性所打动。轮椅生活也曾让他有过了结此生的想法，但是，当他面对大自然中生生不息之景时，他动容了。一草一叶在自然风吹雨打中尚可茁壮成长，作为一个人，他又岂能如此摧残生命呢。正因为史铁生珍惜生命，更敬畏生命，所以生命给了他最好的回馈，让他在轮椅上写出了大量的经典作品。生命的强大与否，在于我们对待生命的态度，得永生者永远是那些懂得珍惜生命的人。
在本次事故中，有蔑视生命者，也有敬畏生命者。面对跳楼妇女与围观群众以及那些小学生，我们应当借助媒体力量，让他们理解生命的真谛，从而敬畏生命。面对那些前来救援的消防官兵，我们应表示赞扬。虽然，这是他们职责所在，但是，他们用最基层的工作诠释了对生命最大的敬意。敬畏生命，这是一种正能量，我们应该做到全社会传承。
