4月12日，一个风和日丽的春日下午，研究生院玉泉路园区人文楼教一·1又一次迎来了由外语系主办的“语言研究与应用”系列讲座。诺大的教室里济济一堂，听众们神情专注地聆听北京师范大学外文学院教授、博士生导师苗兴伟先生的讲座“否定结构的语篇功能”。此次讲座为该系列讲座的第四场，由外语系主任彭工教授主持。
苗教授主要从事功能语言学、语用学、语篇分析、文体学和语言教学研究。主要学术兼职有：中国功能语言学研究会副会长、中国英汉语篇分析研究会副会长、中国文体学研究会副会长、中国语用学研究会常务理事等。曾主持国家社科基金项目“英汉篇章语用学研究”和教育部人文社会科学研究（博士点基金）项目“英汉语篇模式对比研究”。主要著作有：《英汉语篇语用学研究》、《语用预设的语篇功能》等，发表论文50余篇。
在讲座中，苗教授从古希腊哲学家巴门尼德（Parmenides）和柏拉图（Plato）对否定问题的研究谈起，把否定结构的语篇语用特征娓娓道来，听众听后深有启发。我们对日常生活中的否定结构往往因司空见惯而习以为常，如“排名不分先后”、“本品绝不含防腐剂”等，殊不知在这些貌似平常的话语背后还藏匿着特殊的语篇功能，苗老师此次便为我们一一揭开其中的玄机。他认为，否定和肯定是语言中对立的语法范畴，构成小句的归一性系统。一般认为，否定是有标记项而肯定是无标记项，但二者具有不对称性。说话者在否定一个命题时不仅相信该命题为假，而且认为听话者可能相信该命题为真。也就是说，否定命题预设了相应的肯定命题的存在。比如这样两句话：(1) Our cat is female. (2) Our cat is not male.在向别人介绍自己的猫时，我们通常会使用第一句的肯定句，而不是第二句的否定句。因为否定句“Our cat is not male”预设了这样一个前提：听众会认为我们的猫是雄性的。而对听众说这样的话略显唐突。对命题的否定预设了相应的肯定命题的成立，所以否定结构在语用上受到一定的限制和制约。
那么，否定结构在语篇组织中起什么作用呢？苗教授说，否定结构的标记性和预设性赋予了该结构特定的语篇功能。在语篇的信息流中，否定结构具有将背景信息前景化的功能，并通过信息的疏导和修正对信息流进行调整，保证信息流的畅通。在语篇的宏观结构层面上，否定结构往往与特定的语篇组织模式相联系，成为语篇组织的重要手段。
苗教授深入浅出的讲解和生动活泼的实例把听众带入了一个引人入胜的研究领域。在讲座结束后的答疑环节中，外语系的老师和同学们进行了踊跃的发言和提问。苗教授都一一进行了答疑解惑，最后还提出了一些今后值得实证研究的问题，激发了大家的求知热情。“如沐春风，如沥细雨”，苗教授让同学们再一次感受到了语言学的魅力和收获知识的喜悦。讲座结束后，大家意犹未尽，久久不愿散去，更期待着下一次的讲座来临。至今，外语系主办的“语言研究与应用”系列讲座已经进行了四场，今后还有第五、第六、第七场。
远望去，教室窗外的春意渐浓，一场场如及时雨一般的学术讲座，在莘莘学子们的心田上，润物细无声；氤氲中，一股浓厚的科研气氛，已随着春天的花香，扑鼻而来了。
