国科大一年的学习生活即将结束，学生都收获良多，但是也有对未来的困惑和迷茫，因此在2014年6月27日晚，中国科学院大学校长、中国科学院副院长丁仲礼在礼堂与国科大学子进行了面对面的交流，聊了聊人生、理想和科研，给回所的学生鼓劲并提出希望。党委邓勇书记出席此次活动。
丁仲礼校长首先从这一代人的历史使命谈起，他认为今后的十余年中，学生主要是以学习、实践、积累为主，在这个过程中大家的能力、眼光和胸怀都将得到全面的提升，10-15年后才能成为科研骨干与主力。这一代人将促进中国科研从跟踪模仿到自主创新的历史转型。在这个好的历史机遇下，从事科学研究的人应有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”般的自信，在回所后的两年时光中，把学会科研作为主要目的，而学会做科研说到底是一种思维方式的训练、多方面能力的训练。
丁校长给各位学生的建议，第一是选个好题目，培养科学品位、鉴赏力和历史感；其次是，缝个“大口袋”，也就是形成科研的逻辑框架，以后见到新资料，就考虑往“大口袋”的哪个位置装；第三要凝练一个值得做的具体问题，大处着眼，小处着手；第四是确定你的探索性何在，设计好解决方案，并形成文字；第五要保证沉潜在此问题中一年半；第六是争取“全过程严格自我训练”，其中既包括阅读文献、写读书笔记，又涵盖选题目、设计方案、做实验、形成图表，还有写论文的过程。“这样的训练终身受益，即便以后不从事科研，同样大有用处。因为这是能力的训练、思维方式的训练。” 丁校长叮嘱大家。
之后，丁校长与国科大学子进行了面对面的交流和沟通。学生就如何保持对科研的长期热情，研究生与导师之间的心灵、思想、生活交流如何加强，国科大十年后的景象等问题向丁校长提出了自己的疑问。丁校长表示，国科大的本科教育要敢于引领，国科大的办学理念、框架以及最优质的教学资源都可以增强学生的科研兴趣和热情，此外，丁校长希望中科院的老师把学生当做自家的孩子培养，以高度的责任心做事情，为学生们提供更好的环境和教育。“我相信，国科大一定是个温暖的大家庭。”
活动结束后，丁校长继续与在场学生深入交流，并合影留念。
记者采访了在场学生，化学院的张同学说：“丁校长讲的做科研的建议特别实用，回所之后我就按照这套方法来做，一定不辜负丁校长对我们的期望！”
