1月7日上午，信息学院召开全体教师参加的教学研讨会，对本学期讨论课开设情况进行研讨。
2009年，是学校的教学改革年，为培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，激发学生自主学习的积极性和主动性，学校决定增开一定数量的讨论课。在2009-2010学年秋季学期，信息学院共开设18门讨论课。
研讨会上，本学期开设了讨论课的凃国防、吴健康、黄庆明、刘玉贵、叶世伟、苏桂平等老师分别介绍了自己开设讨论课的课程设计、教学方式、教学效果等方面的情况。DCS中心的翟起滨、王鲲鹏也作为教师代表进行了介绍。随后，老师们进行了热烈讨论。老师们认为，集中教学阶段开设的讨论课面向不同背景、不同发展方向的学生，要定位于对学生在文献阅读、文献总结归纳、口头报告和讨论等方面进行能力训练；教师在教学过程中要注意提前给学生布置好教学内容，必要时进行一定时间的课外辅导，同时要注意尽量照顾到大多数同学，让更多的同学有发言和报告的机会。老师们还对讨论课学时、选课人数、office hour等方面提出了意见和建议。
本次教学研讨会，及时总结了信息学院在讨论课教学中的实践经验，为下一个学期的讨论课教学提供了很好的借鉴，奠定了良好基础。
