坚持科研人才教育并重 提高研究生全面素质——研究生院组织京区培养单位负责人学习座谈胡锦涛总书记重要讲话

  • 严苑轩 (宣传部)
  • 创建于 2011-05-13
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座谈会现场
座谈会现场
4月24日,中共中央总书记胡锦涛在清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。随后教育部下发通知,就认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话作出部署。中科院院长、党组书记兼研究生院院长白春礼,党组副书记方新,对中科院学习座谈胡锦涛总书记重要讲话作出批示。5月9日上午,中科院研究生院在中关村召集京区部分培养单位分管教育的负责人座谈会,认真学习贯彻讲话精神,并紧密结合各单位研究生教育实际畅谈了体会与认识。
 
大家一致认为,胡锦涛总书记提出的“四个必须”,对我国全面提高高等教育质量具有重要指导意义,也为中科院研究生教育事业发挥特色优势、致力创新发展指明了方向。讲话全面深刻,令人鼓舞。
 
数学与系统科学研究院副院长汪寿阳、自然科学史所党委副书记孙小淳、半导体所副所长俞育德认为,中科院100多个研究所的研究领域很广、分科很细,与其他大学相比,具备交叉多学科的明显优势,应该创造更多机会让不同学科、不同专业领域的研究生相互学习和交流,通过交叉学科促进优秀研究生培养、通过研究生培养推动相关领域的交叉研究。同时,要采取措施鼓励研究所更多的科研人员参与研究生教学培养、为研究生开设高质量的课程,鼓励研究生专任教师参与研究所的科研项目课题研究。成立国家数学与交叉科学中心,许多研究所的研究员到研究生院开设学生急需的课程,在相关专业领域与清华大学等知名高校联合培养研究生等做法,都值得认真总结。
 
计算技术研究所党委副书记李锦涛、化学所党委副书记杨振忠、理论物理所副所长陈晓松认为,中科院研究生教育充分体现了作为科技第一生产力、人才第一资源的有机结合点,要坚持科研人才教育并重,把促进学生德智体美全面发展的目标贯穿到具体工作中。加强导师培训,引导部分导师转变“把学生单纯看成科研劳动力”倾向,强化育人职责,把教会学生做人、做事、做学问结合起来,做学生健康成长的指导者和引路人。通过开设《科研素养和科学道德精神》系列讲座等措施,在学生中大力传播科学精神、倡导科研道德,把关心学生科研能力与关心学生成长发展结合起来。通过鼓励学生自己策划组织学术沙龙活动等措施,培养学生多方面能力,提高学生全面素质。
 
北京基因组研究所党委书记、常务副所长杨卫平、电工所党委副书记张福宽认为,中科院要造就国家、社会需要的各类研究生,尤其要重视顶尖人才的培养。中科院德才兼备的大师云集,要通过邀请大师举办“科研与人生”讲座、开办“钱学森力学班”等方式,发挥大师的言传身教作用。中科院承担着众多的国家重大科研项目,要通过引导学生参与大型科研项目等方式,帮助学生获得更多高水平的科研训练机会。逐步制定“去功利化”的质量评价标准,坚持鼓励一般、激励优秀,创造让更多拔尖人才脱颖而出的学术氛围。定期开展国情院情所情教育和社会实践活动,引导学生把个人事业与国家发展统一起来。
 
中科院副秘书长、研究生院党委书记邓勇主持座谈会。他认为,胡总书记的重要讲话,对中科院研究生院具有重要的指导意义。中科院在我国研究生教育发展史上发挥了先行者、开创者、示范者的重要作用。目前,中科院研究生院已经成为由遍布全国的117个培养单位(研究所)和北京4个集中教学园区构成的全院“共有共治共享”的研究生院,在读研究生规模已达3.7万余人。“但与其历史地位和规模发展相比较,培养机制还需完善、培养质量还需提升。”他指出,伴随能容纳1万余名师生学习、工作和生活的北京怀柔新校区的建成,学生一年级集中课程学习和随后到研究所跟随导师从事科学研究的“两段式”培养模式需要调整;中科院导师科研能力强,但育人意识、育人能力需要强化;像清华大学那样,晚上图书馆、教学楼“灯火通明”的浓厚学习氛围需要进一步营造;70余名院士常年上讲台,类似这样雄厚的科研和导师资源优势需要进一步发挥等。在“十二五”及今后更长时间,以胡总书记重要讲话精神为指导,在教育部的大力支持下,经过全院共同努力,中科院研究生教育事业一定会开创新局面。
 
人教局副局长陈晓峰,来自京区部分培养单位分管教育的负责人,研究生院副院长苗建明、苏刚、王颖及有关部门负责人等近30人参加本次座谈会。
责任编辑:严苑轩

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