为了进一步加强导师队伍建设，提升导师的政策水平和教书育人能力，促进导师间的交流与合作，中国科学院研究生院2012年第二期研究生指导教师研讨班于6月20日至21日在北京玉泉路园区举办。来自40个培养单位的110名导师参加了学习研讨。研究生院学位办副主任向军辉，培训部副主任颜雪红分别主持了研讨会。
中科院原党组副书记郭传杰研究员、研究生院副院长王颖教授、心理所关梅林副教授、生态环境中心郝郑平研究员、研究生院副院长马石庄教授，分别就《科研道德——学术工作的生命线》、《学位与研究生教育制度解读》、《研究生的心理健康与和谐发展》、《研究生培养情况的汇报与思考》、《创新教育中导师的角色》等主题作了专题报告。
研讨班分六个小组进行了讨论交流。导师们认为，在导师角色定位方面，导师应不断拓宽自己的知识面，提高科研能力，将学生带到科学前沿，做出创造性工作；在师生关系上，应使学生成为自己工作的伙伴，协作的朋友，形成一种民主、平等、和谐的教与学氛围；在培养方式上，应根据学生的兴趣因材施教，对不同学生采取不同方式，关注弱势学生；在生源质量上，要做好选拔工作，提前与生源学校进行沟通，提高面试技巧；在培养体制上，针对不同领域应有弹性，专业硕士等应弱化文章要求；在研究生综合素质培养上，应加强学生的品德修养和心理健康教育，增强责任心；导师们还对学术道德、课程开设等话题进行了讨论。
各小组代表大会交流后，王颖教授做了总结发言，并为培训合格的导师颁发了培训证书。
大家一致认为，通过研讨班的学习，进一步熟悉了研究生院的教育体制和相关政策，明晰了导师的角色定位，在解决培养研究生过程中遇到的各种问题上有了更多的启发，有助于加强研究生科研能力和人格的培养，对全面提高研究生的培养水平增添了信心。
