5月21日下午，研究生院党政中层干部作风和能力建设系列培训第七讲在玉泉路园区举行。研究生院副院长苏刚和副院长王颖应邀分别作了题为《描绘教育发展蓝图，培养拔尖创新创业人才——关于提高研究生教育教学质量的思考》和《关于深化院所结合的思考》的专题报告。51名副处级及以上党政干部参加了培训。38名副高级及以上教学科研人员、B2岗管理支撑人员列席了会议，报告会由党委副书记苗建明主持。
苏刚副院长在报告中首先介绍了国家中长期教育改革与发展计划纲要的主要内容以及今后十年我国教育发展的基本方针，并对中科院“创新2020”方案中涉及的人才培养的内容作了详细的说明。“创新2020”进一步明确培养高水平科技创新创业人才是战略任务之一；中科院未来10年内教育的发展目标是建设完善与科技创新紧密结合的高层次人才教育体系，向社会输送约12万名硕士以上高素质科技创新创业人才。
接着，苏刚副院长通报了中科院教育发展战略与路线图研究工作的背景及进展情况，详细介绍了研究报告的主要内容和教育发展战略路线图。同时他结合我校实际，为与会人员分析了从组织结构到招生、培养、就业等各方面的情况，以及近年来我校开展教学改革所采取的举措和取得的成效。
在报告的最后，苏刚副院长希望广大教师要进一步明确自身的职责和使命，强调做好教学工作是每位教师的第一天职。为实现我校“国内一流，国际知名”的目标，要做到师德为先、努力提高教学水平；注重教学相长，不断推进教学改革和创新；提高科研实力和学术水平，促进教学质量不断提升。
研究生院副院长王颖随后作了题为《关于深化院所结合的思考》报告。她的报告由三个部分组成：院所结合，牵引世界研究生教育发展；我院研究生教育的基本情况分析；关于院所结合的思考。
王院长从现代研究生教育的诞生讲起，通过引证两所国际知名大学的发展情况，指出大学从培养人才开始向后整合科学研究功能，科学研究机构则从科学研究功能开始向前整合人才培养功能，两种发展道路最后殊途同归，共同构成了世界高等教育发展的全景。王颖副院长还对我国教育发展宏观形势进行了简要的分析，提出从世界研究生教育的历史和现实都可以看出科研与教育结合培养创新人才，符合人才成长的规律，也是研究生教育机构的成功做法。强调中国科学院一直坚持科教结合培养创新创业人才，符合高层次人才培养的内在规律。
在分析了中科院教育基本情况之后，王颖副院长指出：中科院办教育具有无可比拟的优势，我们要坚定信心，树立强烈的使命感、责任感；必须充分发挥专业学院的平台作用，在深化院所结合、提升教育质量上发挥核心作用。她分析了我校与一般大学所属研究生院在定位、学科建设和师资队伍方面具有的不同点，进一步说明我校所属专业学院在院所结合方面应发挥的平台作用，即通过领导体制、师资、教育管理、培养体系的“四结合”来实现。
最后王颖副院长与大家一起分享了关于学院平台作用及培养模式改革的若干思考：通过开办实验班进一步进行培养模式的改革；为一年级学生设立开放周，学生了解研究所和导师；导师讲课、开设讲座、讨论短课，学生熟悉学科发展；各培养单位设立各类创新竞赛，设立辅导老师，锻炼学生科研能力；允许高年级学生选课，修学分；学院牵头与培养单位联合开展学生的学术论坛；课件面向在读学生开放；等等。
与会人员认为，苏刚副院长和王颖副院长的专题报告，视野开阔，论证翔实，将世界、中国研究生教育发展的宏观大势与中科院研究生教育发展的微观现状紧密结合，所谈意见和建议对我校正在推进的深化教学改革和院所结合的中心工作具有非常重要的指导作用。
