2015年7月25日，怀带着忐忑又夹杂着一点兴奋的心情，我走进了中国科学院大学的校园。
甫一进门，惊讶于校园的巨大的同时，便被国科院所独有的氛围所震撼——整齐利落的宿舍楼，庄严肃穆的教学楼，花园草地和小路上没有一丝一毫的垃圾，所有人手中拿着书或是严肃的向教学楼走去，或是彼此谈论着学习的问题。秩序井然，治学严谨——这便是国科院给我的第一印象。
在被安排的干净寝室中住了一夜，我们便被辅导员带上了夏令营的科学之旅。
学术会堂的宏伟庄严，纳米科技馆复杂的仪器设备，物理研究所奇妙的显微镜，计算机技术的趣味原理，令人自豪的探月报告……这一切的一切令我们沉迷其中。
在与校长和老师的座谈会中，我了解了中国科学院大学独特的教学模式——兴趣至上。曾经有国外的中国留学生因压力太大而主动退学，问其原因，答道："国外的学生们选择自己的专业全凭兴趣，我却因家庭的压力，所以在学习的热情方面完全比不上那些国外的学生，效果自然也差。”然而，在中国科学院大学，这种情况却并不存在。在这里，所有人选择自己的专业全凭兴趣。我了解到，大一新生来到这所大学需要先上两年的基础课，为将来自己选择专业打下牢固的基础知识。并且，基础课全部由院士授课，避免了将来因基础不牢而造成的专业学习出现漏洞，同时也可以在与院士们的日常接触中去拓宽自己的知识面，提前接触到一些世界顶尖水平的科学技术，真正地体会最前沿科技的魅力。同时，每位同学都有三次更换自己专业的机会。由于前期所打下的牢固的基础，即使更换了专业，也不会处于接触新专业的迷茫中，反而会因为自己的兴趣去更加努力的学习新的知识，这样无疑形成了一个良性循环，与现今国内大学本科生的教育大大不同。这种制度所给学生们的自由开放让我收到了很大的触动。即使选择的专业比较冷门也无需担心，若是表现突出，毕业后还可以进入国家科学院所设的104个研究所继续自己的研究，而不用面对来自于家庭和就业的压力。而大学四年级的时候还会有半年的时间出国留学，去学习其他国家顶尖的学术知识和科学技术，从而起到开拓眼界创新思维的目的。
而在学习知识的同时，每位同学还可以拥有假期去研究所参观的机会，提前与曾经只能在课本上见到的科学家和专业器材见面，真正做到“博学笃志，格物明德”。
在谈话过程中，校长和老师们的平易近人也给我留下了深刻的印象。他们的表现完全像是自己隔壁家和蔼亲切的叔叔伯伯阿姨，却并不像是普通人认为的科学家的木讷严肃。对于我们的疑问，他们不厌其烦的一一解答，从关于学院的事宜到学习生活中出现的迷茫困惑，他们在尽自己的努力来帮助我们，解答我们的问题。三个小时的谈话时间一闪而过，其间，欢声笑语充满了整间教室。直到谈话结束，我们还仍觉得意犹未尽，心中更是对这所校园充满了无尽的憧憬与向往。
短短几天夏令营的时间一闪而过，这几天我见识了许多中国目前最前沿的先进设备器材，也见到了很多位博学亲切的科学家。在参观各大研究所时，我的内心被人类社会的科技发达程度所深深震撼；在参与各位严谨治学的科学家的趣味座谈时，我为科技的魅力所深深着迷；在参观庄重严肃的院史馆时，我为中华民族科技的振兴而感到深深的自豪；在与辅导员和同学们的相处中，我又感到家一样的温暖愉快。这次夏令营不仅仅让我交到了天南海北的朋友，让我对国科大这所美丽的校园有所了解，更重要的是，在这个过程中我见识到了许多中国最前沿的先进科技，让我深深地被科学所吸引，产生了浓厚的科学兴趣。希望将来无论我能否考上国科大这所校园，我都能为中国科技的发展，为中华民族的伟大复兴付出自己的一份力量，为中华崛起而努力！
