【新闻网讯 记者张宇/图片刘梓娇】3月17日上午，在李大光教授的带领下，选传播学概论课的同学们参观了国家动物博物馆。这次参观，是配合传播学基础课的一次课外实践。在实地参观的过程中，在李老师的讲解介绍下，同学们体会和理解了课堂上讲授的关于科学传播的理论知识，并学会从传播学的角度思考博物馆的场馆设置和展品布局。
人文学院科学传播专业于2003年在人文学院社科系成立。结合科学传播专业的特点，针对专业同学的学科背景，科学传播专业的老师一直在努力探索如何更好的把这门新兴学科传授给大家。此次“实地课堂”就是与课上所讲内容配合的一次教学活动。同学们纷纷表示非常喜欢这种理论与实际相结合的教学方式。张同学说：“这是我第一次参观国家动物博物馆，比照李老师课堂上的内容对知识点有了更深刻的理解和丰富的感性认识。” 课堂上，李老师介绍过国内外自然科学博物馆，包括展厅设计、展品布置、以及先进的传播手段等。今天参观国家动物博物馆，看到许多制作逼真的动物标本，结合周围巧妙的环境设置，许多同学都说“好像来到了博物馆奇妙夜”，也更加觉得自己学的知识有了用武之地。
国家动物博物建筑格局仿自法国自然历史博物馆。它依托于中国科学院动物所强大的科研背景，凝聚了我国几代动物学研究人员的心血和集体智慧，系统地将科学知识和精美的动物标本展品结合在一起，引导广大参观者学习和了解动物学知识。展馆下设动物多样性与进化、无脊椎动物、鸟类、濒危动物、蝴蝶、昆虫、动物与人、动物所发展历程等共计十个独立展厅和4D动感电影院，已于2009年5月正式向社会公众开放。。
国家自然博物馆黄馆长热情接待了大家，并为同学们简要的介绍了国家动物博物馆的历史，他说“每个学科的人来到这里，都能以他们的视角找到他们需要的东西”，他希望来参观的同学们能在这里找到属于自己的收获和启发。
在李老师的讲解下，同学们饶有兴趣地参观完了各个展厅，并在每个展厅里对眼前的景象有了新的认识和解读。休息时，同学之间还讨论了如何才能更有效的使博物馆发挥作用，如何更有效的传递科学知识，展品的布置如何能够更有效的达到科普的效果。
除了在学习上有所收获，同学们也都认为这是一次寓教于乐的活动，给平时的生活增添了很多色彩。一位外专业的选课同学说，面对本专业的数学、分子，这堂课给了他不一样的感受。在参观了科学院动物所的国家动物博物馆后，同学们纷纷深有感触的说，要在研究生的阶段认真利用中科院研究生院强大的资源，努力丰富自己的知识。
科学传播专业的教师们积极探索有效的教学模式。据悉，版面视觉语言课的詹琰老师也将于近期带领同学们参观一个博物馆。
