思政课的改革，增加的讨论课形式，可以让学习理工科的同学们，站在不同的角度就国家的发展、社会的变革等诸多问题来发表观点、各抒己见，以此达到学习提升的效果。
10月10日晚，在材料学院的讨论课上，针对“中国出了个毛泽东”这一讲所留下的讨论题，同学们展开了积极热烈的讨论，也让笔者对国家的发展、历史的变迁有了更深的体会和认识。
历史是兴衰，也是命运。他们的生命基本没有超过一个世纪。但他们的故事和他们的历史，却要被不尽的后人运用不尽的观点，一个世纪一个世纪的描述下去。20世纪在世界东方，最激动人心的话题莫过于救国与革命。没有哪个世纪像20世纪以如此众多的精神财富砥柱于奔腾不息的历史长河。叱咤风云的人物纷纷消失之后，历史便成为一笔巨大的遗产，完整无损的呈现给了我们。不是每个人，都能以短暂的生命辉映漫长的历史。
中国出了个毛泽东！毛泽东一生重视调查研究，生平的起起伏伏也都是源于调查研究。众所周知，毛泽东思想的精髓是实事求是。这也是来源于一步步的调查研究。毛泽东生平不同时期，做过很多的调查研究，也写过太多关于调查研究的文章，如：《反对本本主义》（1930年5月 ）、《做详细的科学的实际调查》（1930年5月——1931年2月 ）、《<农村调查>的序言》（1941年3月17日 ）、《关于农村调查》（1941年9月13日 ）、《大兴调查研究之风》（1961年1月13日 ）。纵观历史，我们可以发现，当我们党真正的切实的去调查研究了，就不会犯错误，但是一旦脱离的实际，脱离了人民群众，就不可避免的会犯错误。血的教训告诉我们，务必使同志们继续保持实事求是的优良作风。
有人说“历史是兴衰，也是命运”这是宿命论的观点，难道历史的教训没有告诉过我们，我们从来都不吸取历史的教训吗？历史的兴衰，就是要我们后人尊重历史，尊重事物发展的规律，通过切实的调查研究，总结事物的规律，去指导现实的工作和生活。这就是历史给现实最大的意义。就如同现在我们研究历史的历史学家一样，笔者认为，历史学家的任务，不仅要讲清楚历史之怎么样来的，还要讲清楚历史将向何处。因为历史学家拥有其他什么家都难以企及的专业知识，有客观公正、排斥了政治偏见的科学态度，他对历史的走向会有比政治家、军事家更高瞻远瞩的历史预见性。不错，人类的历史就是一部战争史。战争就是野蛮，同时，我们还必须看到，人类的历史，也是一部文明史，尽管文明是从战争中走来，尽管文明每前进一步都付出惨痛的代价，尽管今天仍然是文明与野蛮在厮杀。但是，我们必须看到，文明的力量是在增长的，日益增长的文明的力量已经对野蛮与战争形成了有力的制约。
再一次吟唱“历史是兴衰，也是命运”。毛泽东不是先知先觉，却以最大的历史自觉来到转折点。没有句句是真理，只有步步实事求是。我们从历史中来，也终将会归于历史。“盖棺定论”可以讲是一个人生命的完结，但是却不能讲是一段历史的完结。都说殊途同归，殊途，永远也无法同归。无终结的历史，无终结也是一种终结罢了。
