5月6日下午，笔者和来自水生所科普支教团队的张晶、班赛男和杨柳一起来到湖北省水果湖第一小学，为这里的小学生们带来了一堂生动的科普课“探索与发现——生活中的科研故事”。
本次课程从一个简单的苹果商标延伸到视觉记忆心理学，进一步讲到设计美学，让同学们对看似无聊的数学有了新的认识。同时，结合大家的日常生活，用卡通人物“樱桃小丸子”，形象地讲述了人们一周的行为节律以及这一规律对我们生活的指导意义。最后从生活中周而复始的故事引申到自然界中的物质循环，引导同学们认识保护生态平衡、认识自然规律和认识自己的重要性。四十分钟的课程中，讲台上下的互动不断，课后小学生们以热烈的掌声感谢中科院水生所青年志愿者带来的这次充满趣味性与知识性的科普讲座。
本次讲座属于武汉教育基地小洪山青年志愿者协会科普项目的组成部分，来自水生所的研究生志愿者团队积极参与该项活动，多次接受任务为水果湖一小的小学生们带去科普知识讲座，受到该校师生的欢迎。作为本次讲座的授课老师，笔者第一次切身感受到传播知识的力量，意识到渺小的自己其实在知识传播中也会迸发出极大的能量，能够发挥未曾预料到的作用。这种作用，让我收获了自信，赢得了赞许，体会到了一种小小的成就感，而孩子们对于新知识的那份渴望和热情以及他们发自内心的那种天真和快乐，也让我更加坚定了投身科研事业的决心。
