12月4日，中国科学院举行“信息化专项项目汇报会”。中科院副秘书长、院信息化工作领导小组副组长兼信息办主任谭铁牛，信息办副主任、办公厅副主任蔡榕，办公厅高级业务主管丁二友，网络中心主任黄向阳以及办公厅信息化工作处等各有关单位的项目负责人参加了会议。
作为院“十一五”教育信息化专项项目的总承担单位，研究生院网络信息中心主任罗铁坚教授代表项目总体组进行了工作汇报。
汇报从项目的目标与任务、系统及环境现状、项目建设情况、交流与合作、存在问题和下一步工作共六个方面，介绍了教育信息化项目自2008年9月获准立项后的主要工作进展情况。项目按照项目书的要求，目前已完成对支撑保障体系的规划和教育信息化体系各系统的需求分析，以此支持院人才培养的“全程设计、分段实施、学以致用、贯穿到底”的崭新培养模式。
汇报首先分析了院教育信息化体系的现状，从需求调研和分析、建立统一的信息标准体系，凝练技术自主创新点及支撑保障环境现状等方面做了详细的介绍。根据项目的特点，项目成立了总体组，优化了组织架构、梳理了工作流程，开展团队建设以加强项目团队实力。
在项目管理方面，加强制度建设、规范源代码管理、严格执行例会和信息上报制度，并建立起项目组协同工作平台（http://list.gucas.ac.cn）和项目展示平台（
http://trpwiki.gucas.ac.cn），全程记录项目过程中主要工作，为规范项目管理、提高工作效率、积累技术资源、开展业务学习和工作交流提供有效的信息化手段支持。
项目组重点开展了需求调研和系统分析。项目组与院有关职能部门和研究生院、研究生培养单位的教育业务管理部门通过组织研讨会、走访等形式开展交流研讨明确需求，为具体的系统开发积累一手资料，进行系统分析。同时，开展应用系统关键技术验证，针对应用系统的规模需求，初步进行负载均衡验证设计。
在进行项目建设的同时，研究生院持续进行网络教学资源建设。“空中课堂”共积累了900余门学术前沿讲座和优秀课程，已有超过5万用户注册，累计访问量已逾46万次，并在除研究生院之外的培养单位中得到广泛应用。开通了针对研究生集中教学活动的“课程网站”，在研究生院各院系教师中全面推广使用。“课程网站”已建立网上课程633门，课程覆盖研究生院12个院系，有超过9000注册用户，访问人数已达7万余人次。
在汇报中，罗铁坚教授还提出，项目组在“十一五”教育信息化建设的同时，还在就中科院教育的特点进行教育信息化研究，以期为院教育信息化工作的可持续发展提供理论指导。
汇报结束后，到会领导对教育信息化项目的工作提出了意见并做出了指示：认为此项目的站位和定位较高，项目管理工作有特色。希望项目实施过程中把网络化教育培训平台，尤其是继续教育、教育培训平台作为重点来抓并使之成为亮点，为提高院各级各类人员的业务能力、大幅提高工作效率提供信息化的学习交流平台。
“十一五”教育信息化项目下一步的工作，将严格按照项目书的要求稳步展开。同时，项目组将根据中科院教育工作的发展要求，深刻领会中科院科教结合、寓教于研，服务“一校一院”为核心，以研究所为基础，以研究生为主体的教育体系的内涵，使信息化建设成果为构建科学院教育活动支撑体系和知识积累共享机制提供强有力的支撑。
新闻链接：中国科学院“十一五”教育信息化专项项目
中国科学院教育信息化倡导科研与教育的紧密结合，以构建有效的知识共建体系为目标，建设集成全院各类教育资源的知识共享和共建平台，为中国科学院教育创新提供最重要的信息化基础支撑和服务。
2008年9月，中国科学院“十一五”教育信息化项目正式启动。该项目的总承担单位为中国科学院研究生院。项目确定了建设教育业务管理平台、网络学习服务平台、资源融合体系、标准化体系、信息安全体系以及运营维护体系的任务。本项目包括两大类共25个子任务。其中：教育信息化体系建设，共包括19个子任务；支撑保障体系建设，共包括6个子任务。
该项目的实施，将为中科院下属100多个研究院所和中国科学院研究生院、中国科学技术大学提供教育培训业务管理、网络教育资源共享和学习服务平台，以提升中国科学院各类教育管理和教学培训水平，成为院教育创新重要的基础支撑平台。
