我是中国科学院心理所一名硕士二年级学生，我的本科专业是材料成型及机械自动化，和心理学这个专业可以说是扯不上半点关系。
当初选择考心理所被同学称为“三跨”（跨地区、跨学校、跨专业）考研，虽然很艰难，但凭着对心理学的浓厚兴趣，我坚持了下来并最终考入心理所。当我迈入心理所时，我清楚地知道自己将面临更大的挑战，因为我只是在考研时学到一些最基本的心理学专业知识，至于实验设计及实验操作等都没有亲身经历过。虽然起点落后于其他同学，但我相信，通过不懈的努力，我也一样可以作出很好的成果。
入所时，我的导师手头有一个课题是探讨汉语音形加工的认知神经机制的，包括其神经激活模式和脑电激活模式，而这两个方面是要通过不同的实验手段来考查的，两种实验手段涉及到两项不同的实验技术（功能磁共振成像技术即fMRI和事件相关电位技术即ERP）。fMRI实验已经完成，而ERP实验还没有做。我是老师的第一个学生，所以在我入所后导师就让我摸索、尝试并最终完成ERP实验。
起初，当所里有人要做ERP实验的时候，我就从上课的地方跑到所里来给他们“打下手”，帮他们做一些实验前的准备工作。实验过程中有任何不明白的及时向他们请教。每次我都会做好笔记，最后把不同实验的笔记进行比较分析，总结出实验程序、实验操作、数据分析等相同的部分，更重要的是把不同的部分单列出来，通过再次向他们请教或自己亲自查阅手册，彻底搞明白不同参数设置的前提条件分别是什么，以及不同设置所要考查的目的分别是什么。通过这一步，我对ERP实验有了一个宏观的认识。
在我开始编写自己的实验程序时，用的是仪器本身配套的比较容易的编程软件，但我发现，这个软件比较“傻瓜”，有些期望的设置它不能实现，或者不能达到理想的设置，而一款心理学中广泛应用的软件（E-Prime）则相对灵活很多。学习这个软件对我而言又是一个全新的挑战，经过反复运行、调试，最终编好了能够正常运行的实验程序。
程序编好后便开始招大学生被试做实验。之前看师姐她们做实验的时候觉得实验准备工作做好，实验程序也保证能正常运行，那么顺利收集数据就是自然而然的了。而到我自己做实验时，实验过程中遇到了各种各样的问题，每次实验我只能多次主观中断实验，调试部分环节，一一排除可能的干扰因素。经过多次实验，我总结了可能导致噪音的一些原因以及相应的解决办法，做了一个“经验积累”小册子。因此，之后的实验采集到的数据越来越“纯净”。
收集到数据，接着便是数据分析。脑电分析要结合之前的文献、相关经验和统计分析才能顺利进行。因此，我就查阅大量文献，请教有经验的老师，同时找资料开始学习统计分析（本科时没有学过SPSS等统计分析）。最后结合我自己的实验数据尝试分析，分析后发现有被遗漏的细节或者不恰当的地方就重新分析。而且，我力求从不同角度分析，在多次尝试分析之后才得到了最终的结果。
撰写学术文章也是科研工作中很关键的一环。我在研一下学期的时候往国外的期刊上投过一篇文章，在经过几个月之后还是被拒了，不过评审专家指出了我文章存在的问题并提了很多非常好的建议，对我有很大的帮助。为克服某些语言表达及文章结构安排等基本问题，我读了很多高水平期刊上发表的文章，从中学习规范的学术用语以及文章的结构安排，如摘要和前言等部分分别应该进行哪些方面的论述、文章核心的部分应如何阐述等等。
另外，我深入学习了与科研工作相关的其他方面的知识，如文献管理软件（EndNote）的高级功能，利用数据库高效查找文献的方法以及办公软件的高级用法（如批处理）等，大大提高了科研工作的效率。
成功是个相对数。对于我来说，从没有任何心理学实验经验，到能够在实验的各个环节（实验设计、实验编程、实验实施、数据分析、写成文章）上取得突破，这算是一个小小的成功。这进一步增强了我对心理学科研工作的信心，但我不会满足于此，因为我只是迈出了最艰难最重要的一步，在今后的学习工作中还需要全面提升自己的科研能力和素质。
（培养单位：中国科学院心理研究所）
《科学时报》 (2011-07-20 A2 综合)
