6月2日至3日，“中国科学院研究生院2011年第二期研究生指导教师研讨班”在北京玉泉路园区成功举办。来自30个培养单位的149名导师参加了学习研讨。研究生院培养办公室主任张晋连、培训部副主任谭红军主持了研讨班。
中科院原党组副书记郭传杰研究员、研究生院副院长马石庄教授、王颖教授、心理所史占彪副研究员分别就科研道德与科技伦理、创新教育中导师的角色、研究生教育制度解读、研究生心理健康与和谐发展等主题作了专题报告，生态环境研究中心郝郑平研究员就研究生培养心得和大家进行了经验交流。研讨班分7个小组进行了讨论交流，导师们就研究生培养过程中遇到的各种问题进行了深入的研讨，涉及因材施教、生源质量、师生关系、研究生就业、研究生综合素质培养和培养体制等热点话题。
导师们认为，在培养方式上应根据学生的兴趣因材施教，对硕士生要采取手把手的言传身教，对博士生可以放手让其探索；在生源质量上，可通过扩大宣传、提高面试技巧等选取优秀生源，同时可采取联合培养研究生的方式解决生源紧缺问题；在师生关系处理上，应加强和学生的沟通，平等对待，多发现学生的优点和兴趣点；在研究生就业方面，建议研究生院多做一些工作，同时导师也应主动帮助学生；在研究生综合素质培养上，应加强学生的品德修养和心理健康教育，增强责任心；在培养体制上，建议压缩集中教学时间，适当放宽学生毕业的科研成果要求；在导师角色定位方面，应该与时俱进，调整自己的心态，适应现阶段培养研究生的需要。导师们还对学术道德、科研经费管理等话题进行了讨论。
大家一致认为，通过研讨班的学习，进一步熟悉了研究生院的教育体制和相关政策，明晰了导师的角色定位，在解决培养研究生过程中遇到的各种问题上有了更多的启发，有助于加强研究生科研能力和人格的培养，对全面提高研究生的培养水平增添了信心。
