周海宏每年10月都要去爬一趟香山,他发现,在自然风光之间,很多小孩不看风景、也不玩耍,只是手里拿着小抄本记着周边的树名,问他们为什么这么做,孩子们回答:“为了写作文。”
“这是一个很严重的问题,孩子们的感性素质正在被剥夺。”在周海宏看来,感性素质很大程度上就是一种体验幸福的能力。比如,人们旅游来到风景优美地方,清新的空气扑面而来,有感性素质的人便能够享受这份大自然的恩赐,而没有感觉的人,下了车方便一下就回家睡觉了。
对那些想让孩子学音乐的家长,周海宏给了3条建议:一、每个孩子一生至少要学一门乐器,且要坚持学到初三;二、应该让孩子自己去选择想要学习的乐器;三、业余学琴不要学“成”了,过于专业化的教育会让孩子学一门技术,恨一门艺术。
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