“老师”这个词语贯穿了我目前为止二十多年人生的大部分时光。教师节即将来临，回顾这二十多年，我发现我真的与老师有着“不解之缘”。
在我很小的时候，每当有人问起我的理想，我总会不假思索的说我以后要当老师，因为母亲是老师，我就觉得教师是真理、权威与神圣的代名词，以至于每当和小伙伴们聊天的时候，如果有人在内容前面加一句“我们老师说了”，那会是非常有面子又不容置疑的事情，小伙伴们也会一脸崇敬地看着他，即使半信半疑也会狠劲儿地点头，好像表示自己和“老师”的想法一样，自己也很厉害一样。
后来上了小学，因为我凡事都听老师的话，学习也比较认真，因此老师对我很有“好感”，凡是有表现的机会都会让我去，我也就成了同学们心目中老师身边的“小红人”。而老师呢，当然成了我的“坚强后盾”，有谁欺负我都会告状，老师永远不会让我“失望”，轻则批评教育，重则罚站面壁思过，更重还会叫家长“联合教育”。还是小孩子的我很享受那种“有特权”的待遇。有几年的小学时光还是过得很“风生水起”的。
中学时代是我人生中最昏暗的六年，因为去了白富美成群，高富帅扎堆的省级重点中学。真是不怕别人出身富贵外貌可人，就怕人家不但人出身富贵外貌可人而且还比你脑袋灵光学习勤快。不巧的是我周围的同学很多都是这样的。那几年我十分透彻地认清了我自己——相貌平平，智力平平，出身平平，我活在世界上的任务就是衬托那些各方面都“不平平”的人。在这个时候，各方面的压力步步紧逼，老师们就成了我的“救命稻草”。每到下课我就抓住老师拼命问问题，记得每位任课老师都会被我挨个“骚扰”，有时候我一道题不明白他们会不耐其烦地给我讲三遍四遍。现在回想起来，要不是当时老师们的帮助，我现在可能不会有机会写这篇文章。
在大学四年中，我真正接触到了一些做研究的老师，这些老师总是彬彬有礼，待人谦和，不管是对待教学还是科研都一丝不苟、精益求精。从他们身上我第一次看到了古人所描述的“翩翩君子”的形象，也是在遇到他们之后我才真正想要读研，想要以后成为他们的样子。
不得不说的是在科大代培的那一年，我在黄光明老师那里听组会。黄老师不但没有“嫌弃”我不是他的学生，反而特别鼓励欢迎我参与进去。在与黄老师和他的学生的相处之中，我看到了一位思维敏捷、条理清晰、专业知识广、创新意识强，有内涵、有修养、朴素大方的年轻优秀教授的形象，让我心生崇敬。
而如今，我终于回归到化物所的大家庭中。现在的我不再是用老师“撑腰”的小朋友，不是把老师当做“救命稻草”考生，而是努力向他们前进的追梦人。在这里，每一位兄长都是老师，每一位老师都是榜样，在未来的几年里，我会朝着他们前进，前进，前进进！
