按照中国科学院研究生院党委的部署,生物系党总支高度重视,通过多种灵活多样的形式及时组织师生学习《江泽民文选》,各支部围绕“三个代表”重要思想与创新精神进行了专题讨论,进一步领会“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、精神实质和历史地位。 江泽民是“三个代表”的主要创立者,学习贯彻“三个代表”,就要学习他的集大成之作——《江泽民文选》。8月15号,胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上指出,《江泽民文选》收入了江泽民具有代表性和独创性的重要著作,全面反映了“三个代表”孕育、形成、发展的历史轨迹,为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想,更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、提供了最好的教材。《江泽民文选》汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作,是学习贯彻“三个代表”重要思想最好的教材,是武装全党、教育人民最有力的思想武器。 同学们认为《江泽民文选》生动记录了以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程,对如何应对国际日益变化新形势有系统的阐述,意义重大,值得认真学习。党员们谈到,江泽民任职期间社会稳定,人民生活安康,国际地位不断提高,这些优越的外部环境对我们人生观价值观的正确形成有很大帮助。 同学们就《江泽民文选》中涉及到的“创新”这一重要主题,选取了不同章节进行了集中学习,如《科学的本质是创新》、《在新西伯利亚科学城的演讲》、《不断创新、与时俱进》、《创新的关键在人才》、《加强技术创新》、《在全党全社会大力弘扬科学精神和创新精神》、《不断根据实践的要求进行创新》、《科学的本质就是创新》、《要鼓励原始性创新》、《不断推进教育创新》等等。并结合自身实际,探讨了关于科研工作应该如何展开,作为中国科学院的学子应该如何发扬创新精神等话题。不少党员们在提到中国科研环境时认为,我们应该戒骄戒躁,怀有社会责任感,发表论文不是“科研”的为唯一目的,将科技成果转为化为生产力迫在眉睫;从事应用研究的,要做到服务社会,从事基础研究的,要踏踏实实,不追名逐利,发扬一个当代科技工作者严谨求实的作风。 同学们进一步意识到:要不断增强自己的创新能力,培养自己的创新品格,掌握正确的研究方法。学会信息获取,知识的综合。使自己具有坚实的基础知识和基本技能、宽广的视野、丰富的实践经验和超强的实践能力,面对海量信息具有选择和辨别的能力。在中科院这个平台上,力争为我国的生命科学事业做出贡献。 生物系党总支

【新闻网讯 记者孙昊牧、方晨】11月10日晚,在中关村园区6号楼多功能厅,研究生院学生会女生部举办题为“缘,妙不可言”的联欢晚会,为科学院单身男女青年搭建交流平台,早日“脱光”。 晚会7点开始,当记者按时赶到会场,不光布置好的所有位子都被坐得满满当当,四周还挤满了前来参加但没有座位的同学,熟悉的同学三、五成群的私下聊天,紧张和期待的心情充满了会场。现场不仅有科学院的学生,还有很多从校外赶过来的学生。 现场游戏环节颇具特色。第一个游戏是“甜甜蜜蜜”。男女一对,分别头戴衣架做成的“凤冠”,上挂6个糖块。在规定时间内两人互相咬下来糖块最多的小组即为胜组。 游戏一开始,男女同学都“搂抱”在一起。还要凑近去咬对方头上的糖块,动作看起来亲昵又滑稽。场下观众都笑作了一团。女主角也毫不羞涩,积极配合,尽力完成咬糖重任。 “既然来参加单身晚会,又何必太拘谨”吃糖游戏结束后获胜的女生说到,她还祝愿在场的每一个人“都能找到自己喜欢的人”。 可不同的声音还是有。“是不是有点太过了”,一位同学向记者表示,自己是不会上去玩这么开放的游戏。 带着这个疑问,我们采访了游戏的总策划——女生部单身协会会长冉启江同学。 “这些游戏经过实践检验的经典游戏了。按照现在的思想,科苑同学们大都可以接受。当然也不排除有些同学认为违背传统。不过既然是单身晚会,找到另一伴才是最重要的。游戏中,也意在创造一些相互认识和熟悉的机会嘛!”冉启江笑着对记者说。 晚会的演出节目不多却形式各异。有知名校园歌手的独唱、对唱,有学校舞蹈协会的国标舞表演等等。但游戏显然是这次晚会的重头戏,游戏形式新鲜有趣,多为结伴而做,意在喜结良缘。 这次联欢活动由中科院研究生院女生部组织策划,未明交友空间等协办,还联系了附近高校,如北京科技大学、北交大、北航等学校的研究生部,广发邀请帖,拓展交友空间。 在会场记者碰到了一位已经在中科院读了四年书,现在做博士后的男生,他说往年也参加过这样的活动,但当时的参加人数和气氛都不能和今年相比,而且今年的男女比例似乎更调和一些。当被问及为什么回来参加这样的活动时,他说平时研究工作非常忙碌,找工作等压力很大,恰逢周末来这里可以放松一下心情,“说不定有机会可以碰到有缘份的异性朋友”,又何乐而不为呢?

【新闻网讯 闫冬】11月8日下午,中科院研究生院的MBA同学在MBA联合会宣传外联部的组织下应邀参加了在北京饭店金色大厅举行的2006中国经营报企业竞争力年会。本次年会的主题是创意、创新和创造,共有来自各方的政府官员、学者、WWP成员、企业界人士、中国经营报VIP读者,以及国内主流媒体等500多人参加了会议。会议最后产生了最具竞争力的上市公司和卓越创新奖等众多奖项,对国内知名企业在2006年所取得的成绩给予了肯定和总结。 本次年会的主题是创意、创新和创造,同时突出了国际化和实用性的特色。与往届企业竞争力年会相比,本届年会更加国际化,共邀请了三十余位来自不同国家的独立营销机构负责人,使年会更具国际视野。同时,本届年会传承了以往高端的定位风格,但话题的设计更加实用。来自三十余个国家的独立营销机构负责人,与来宾分享了世界各地不同市场的实践经验。 年会由两个主题演讲和一个互动论坛组成。在“创新创意——下一步繁荣”这个主题演讲中。新东方教育科技集团的董事长俞敏洪、信诚人寿保险有限公司CEO谢观兴、北京泡泡信息技术有限公司CEO李想、以及上海桥中设计咨询管理公司总裁黄蔚分别做了精彩演讲。在互动论坛中,Samuelson Talbot董事总经理Bob Talbot,Ten United主席、WPI 主席 Rick Milenthal,Rhea〥Kaiser marketing communications (瑞亚〥凯撒传播)总裁及首席执行官Steve Rhea,Kirshenburm总裁 David Melancon,北京大学光华管理学院院长助理、北京大学企业管理案例研究中心主任何志毅对国际市场的新营销法则分别进行了专业的诠释。最后一个演讲的主题是“以创新的姿态领跑”,SAP中国区首席代表栗树和、苏宁电器总裁孙为民、三一重工股份有限公司执行总裁向文波、以及上海盛大网络发展有限公司总裁唐骏等人也就自己公司的实际情况做了专业的分析。 企业竞争力项目是由国内著名产业经济学家金碚教授带领的竞争力研究团队在《竞争力经济学》的理论基础上,与中国经营报社共同研发的“中国企业竞争力监测系统”――CBCM(China Business Competitiveness Monitor)。这是国内第一个有坚实的理论根基并具较强应用价值的竞争力分析工具。该系统的构建,已被政府和学术界公认为是学术成果应用化的范式。截至目前,已有近百家中外资企业不同程度地对CBCM的监测成果加以应用。企业可借助其长期连续的监测结果,清晰看到自己在行业中竞争态势的变化曲线。首次年会发起于2003年,到今年已经是第四次了。 通过参加这次年会,让MBA同学更加深刻地认识到了创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。随着市场竞争的日益激烈,因循守旧的企业必将被淘汰,创新才是企业生存和成长的源动力。而企业要想获得持久的竞争力,要有源源不断“创意”,将创意转化为“创新”的模式,并借助创新的模式“创造”出有竞争力的产品。借助中国经营报的这次年会,让MBA学生有机会跟国内外一流企业进行交流,不仅开拓视野和思路,对以后的个人职业生涯发展规划也有了进一步的认识。

【新闻网讯 王大鹏】11月7号在玉泉路园区阶二~ 5教室举办了一场题为“以健全人格造就成功人生”的心理健康讲座,主讲人为中国心理学会研究生工作委员会副主任委员、中国科学院心理所心理咨询社督导、原心理咨询社社长史占彪博士。 首先,史博士讲解了健全人格的核心特征。通俗地说,心理健康就是达到心理的平衡、和谐、协调。有三性:他们是待己方面要理性,拿得起、放得下;为人方面要有感性,进得去,出得来;做事方面要有悟性,谈得来,行得通。讲到这里,史博士就心理学家的使命与责任阐述了自己的观点。他认为和谐社会需要更多的心理学家参与,一切都是有办法的。神州七号上天虽然帮不上直接的忙,但是可以让航天员过得更好。社会的发展需要更多的合格的高素质的心理学家。 接下来,史博士就健全人格的特征作了详细的说明及与之相关的事例。人格健全有指标吗?这也是一个很重要的课题。著名心理学家马斯洛曾列出一个自我实现者的15个人格特征:全面和准确地知觉现实;接纳自然、自己与他人;对人自发、坦率和真实;以问题为中心,而不是以自我为中心;具有超然于世和独处的需要;具有自主性,在环境和文化中能保持相对的独立性;具有永不衰退的欣赏力;具有难以形容的高峰体验;对人充满爱心;具有深厚的友情;具备民主的精神;区分手段与目的;富于创造性;处事幽默、风趣;反对盲目遵从。 如何来理解这十五个指标呢?他们之间又是什么样的关系呢?看世界看明白了并不容易,需要清醒的头脑和一定的技能和阅历;健康的人头脑才活跃,才能更有创造力,在科学院的很多老师感觉没有更好的文章和缺乏创造力是由于过于辛苦和压力太大,承受了太多的东西,过分为了生存而努力是很难放松的,在这种状态下创造力受到抑制。 在感性方面的高峰体验的通俗事例在中国古代就有描述,比如中国人常说的四大喜事(久旱逢甘露,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时),这是在正向程度上的一种极端情况。这种感觉很微妙,只可意会,不可言传。在具有永不衰退的欣赏力方面比如说八十岁的时候还可以像初恋一样。“接纳”两字看起来很平常,可是当以母亲看待自己的孩子的那种接纳的态度来衡量的话,做到接纳就很不容易了。接纳是爱护自己的眼睛,是维纳斯的断臂,是成长的开始。在为人处事方面,史博士重点谈了两种状态:单纯真实和束缚限制。强调在独处的时候,在生活的时候,在和亲密的人在一起的时候,要单纯一些,要放松,要放下面具。自由,自在,自然,自我;做到这四个“自”,是需要修炼的。在搞科研的时候要有一种纯粹的美。这些时候都是做真实自我的时候,如果在该放松的时刻不能放松,不但事情做不好,也失去了人生可以幸福的权利。 接下来,史博士还就大家关心的爱情、亲情、友情三者的关系作了深入的探讨。他说,手机里存了200多个号码,总要有几个无话不谈的朋友,是可以毫无戒备的倾诉的朋友;人生在世,总有很多烦恼,而倾诉是缓解心理压力的一个性价比很高的方式;当然这种类型的朋友也不能太多,太多了就会累心。一辈子只有一个朋友而且是男(女)朋友是万万不可的,爱情需要一定的激情,亲情是无条件的关爱,而友情只要一定的默契;还是将三者分开一些好,每一个都有它特定的任务、责任和感受。 在谈到常见心理障碍与人格偏离的时候,史博士首先列举了几个数字,比如有1600万精神病人,2600万抑郁症人等,通过这些数字使听众对心理障碍的存在性有了一定的感性认识;常见心理障碍包括精神病、抑郁症、神经症、人格偏离等四个方面。人格偏离的常见类型共分为六类:偏执性人格:猜疑偏执,敏感多疑;分裂样人格:外观古怪,情感冷漠;表演性人格:言行夸张,感情用事;强迫性人格:苛求完美,严肃认真;焦虑性人格:紧张不安、提心吊胆;依赖性人格:无助无能、不敢独立。总的来说,当前心理障碍和人格偏离还是应该值得重视的问题;而通过科学的方法研究可以为提出如何摆脱人格偏离,走向心理健康奠定良好的基础。 随后,史博士就出现的问题提出对应的策略,即成功人士的生涯规划。他提出了五个自省的问题:What are you? What do you want? What can you do? What can support you? What can you be in the end? 通过这五个问题,明确自己的想法、目标、理念、心态,走出去,做事情。处事三原则:做事,正确的做事,做正确的事。在谈到职业规划时,史博士举了一个形象的比喻:假设我们是面对池塘掉大鱼的钓者计划开车去钓鱼,我们会安排往来的时间,会准备钓具、诱饵、地图、足够 的金钱、衣物、轻便的鞋;我们可以为钓一次鱼而做准备,为吃一餐饭而规划,为下一盘 棋而思考,为一次旅行而计划;但是,我们却很少认真地思考一下自己一生应该如何度过,在有生之年如何选择一份职业。在做过富有成效的思考之后,该到了放松身心,迎接挑战的时候了。压力无处不在,如何应对压力呢?在生物层面学会放松身心、注意休息与饮食、不超负荷;在社会层面学会时间管理、寻求社会支持、珍爱生活;在精神层面学会积极热情、培养纯真兴趣、放飞心灵回归自由、表达感受、对自己好一点。罗素说过:“喜欢吃草莓的人比不爱吃草莓的人多了一份适应社会的能力。”这充分说明了兴趣爱好对于一个人健康生活的重要性。微笑和悦纳自我是人生的常态,更是良好生活的助推剂。 最后,史博士和在场的同学们进行了现场沟通活动,同学们非常踊跃;针对积极心理学、如何克服与人交流的紧张以及性格对人的事业影响等方面的问题作了深入地探讨。

【新闻网讯 记者周理坤】11月11日,人文学院科技考古系40余名同学在考古系老师们的带领下,一起参观了琉璃河西周燕都遗址博物馆和大葆台西汉墓博物馆。 初冬的北京处处透着寒意,搭车路程长达几个小时,但这些都丝毫没有影响同学们的参观热情。琉璃河西周燕都遗址博物馆位于房山区琉璃河董家林村,距离北京西南50公里处。于1995年举行的开馆奠基仪式,是为纪念北京建城3040年而建。它坐落在琉璃河商周遗址之上,是古文化遗址与文物陈列相结合的考古专业性博物馆,主要展示了西周时期燕国都城的城垣与燕国贵族墓葬出土文物。 北京大葆台西汉墓博物馆位于北京市丰台区,毗邻北京世界公园,是一个独具特色的帝王陵遗址博物馆,是在距今两千多年前西汉广阳倾王刘建(公元前73年至公元前45年)的地下宫殿原址上建立起来的。地宫规模宏大,结构特殊,使用的是汉“天子之制”,即西汉皇帝御用的最高级葬具体系,史称“梓宫、便房、黄肠题凑”。整个地宫是由几百方柏木、楠木等珍贵木材构筑而成,南北长23.2米,东西宽18米,距地表4.7米。墓地内随葬有3辆车、11匹马,乃实用真车马,史载是专供皇太子及诸候王乘坐的“朱斑轮青盖车”。出土文物千余件,有铜器、铁器、玉器、漆器、玛瑙器、金泊、陶器及丝织品等。 参观过程中,同学们不禁要对展现在眼前的一件件精美文物、大型车马坑、完整的地宫墓葬等遗存、遗迹发出一阵阵感叹!当写在书本上的知识真实地再现于眼前时,大家都会不由自主地回想揣摩老师曾经在课堂上传授的知识。很多非考古专业的同学不断向考古系的同学和老师们提出专业的问题,于是师生们站在这片古人们曾经用自己智慧创造出一个个奇迹的地方,交流着自己不同的理解和看法。 参观活动结束后,同学们返回学校,那一张张洋溢着笑容的脸上仿佛在无声地讲述着收获知识的喜悦。