5月21日,中国科学院研究生院2012年全院招生咨询活动在四川大学体育中心举行。来自中科院研究生院的110余个培养单位和12个院系接受了学生的咨询。
 
此次活动是中科院研究生院组织其分布在全国各地的研究所,在成都地区举行的全院招生咨询活动。 
 
各培养单位对本次招生咨询活动高度重视,事先进行了精心的准备,编印了丰富多彩的宣传咨询材料,选派了富有经验的教育干部前来参加咨询,不少培养单位还组织研究生导师直接接受考生咨询。为了提高宣传的有效性,许多培养单位还深入到成都地区的高校,如四川大学、电子科技大学、成都理工大学等,开展了多种形式的招生宣传。
 
研究生院招生办公室为这次咨询活动专门印制了精美的报考指南,活动现场播放宣传视频,对全院总体情况、各培养单位学科特色、招考政策等进行了较为详细的介绍。
 
在咨询活动期间,研究生院副院长侯泉林亲自参加了咨询活动,并深入有关高校进行了招生宣传。
 
考生们普遍感到参加咨询后对中科院研究生院的招生信息有了更全面的了解,对中科院的培养实力有了更深入的认识,对要报考的培养单位和专业也有了更实际的选择。
 
此次活动由中科院研究生院招生办公室主办,成都教育基地承办。
 
 
 

5月17日,中国科学院联想学院实训班第六期在北京开班。上午9时,来自中科院系统及合作单位的35名学员齐聚一堂,中国科学院国有资产经营有限责任公司(国科控股)副总经理索继栓、国科控股综合管理部总经理周湧、研究生院管理学院执行院长吕本富出席仪式并讲话。研究生院管理学院副院长、实训班教务长柳卸林教授主持开班仪式。 

    索继栓副总经理代表实训班主办单位国科控股在开班仪式上致辞并欢迎学员的到来。他介绍了中科院创办联想学院的宗旨:在借鉴抗大办学经验,培育科技创新创业人才,培育人才与考察科技项目、优选投资孵化相结合,探索“人才—项目—资本—市场”为一体的科技成果转移转化新模式,促进我国高技术产业发展。联想学院包括“联想之星”特训班、实训班和研修班三个针对不同对象的培训课程,其中实训班的培养对象主要面向中科院从事科技成果转化一线工作的技术转移管理人员,讲授和介绍关于技术转移转化的政策、管理、经营以及市场等知识和实际经验。希望学员通过6个模块的课程学习和实践,能够切实学到与技术转移转化相关的知识和经验,并且能够将这些知识与经验与自己的实际工作相结合,通过联想学院这个平台,促进各单位交流与合作,共同为促进中科院科技成果转化工作做出贡献。

    随后,管理学院执行院长吕本富教授代表实训班承办单位,介绍了管理学院总体情况并向实训班学员表示了热烈欢迎。他之处,管理学院将按照联想学院办院宗旨,做好教学培训工作,为促进中科院技术转移工作服务。实训班的培训首先是一个促进交流与合作的平台,来自中科院各地研究机构从事技术转移工作的学员们能够在这个平台上增进了解是促进各地技术转移工作的基础;而且,实训班将邀请国内外知名专家学者、政府官员和企业家作为授课讲师,传授技术转移知识和和交流工作经验。吕本富院长还以“沙集模式”为案例,表示当前正处于知识经济和网络时代,有可能出现各种新的商业模式,联想学院实训班有可能探索 “科技与金融”相结合的新模式,并以此促进中科院的技术转移与科技成果转化工作。

    研究生院管理学院副院长、实训班教务长柳卸林教授在开班仪式上向学员们表示欢迎,指出实训班经过近三年的摸索,已经形成了一套比较完善的课程体系,希望学员珍惜难得的学习机会,吸取科技成果转化相关的知识和经验,与实际工作相结合,推动创新平台建设,促进院地合作。同时,柳卸林副院长还与学员分享了英国牛津大学和澳大利亚昆士兰大学技术转移的成功经验,希望学员能够开拓国际视野,在更广阔的平台上开展科技成果转化工作,实训班也将在这方面为学员提供平台和创造更多的合作机会。

    最后,中科院苏州纳米所边厉峰作为学员代表在开班仪式上发言,感谢国科控股提供的交流平台,表示将珍惜联想学院实训班的培训机会,按照实训班要求完成课程学习和实践,希望能够将学到的知识与经验与实际工作相结合,促进科技成果转移转化工作。

    最后,出席领导和嘉宾与全体学员合影留念,联想学院实训班第六期正式开班。

    据悉,自2009年联想学院实训班第一期培训开办以来,作为中科院为促进科技成果转化与技术转移的重要工作之一,实训班迄今已成功举办了五期,接受培训的学员主要来自中科院从事技术转移转化工作的专门人员和与中科院合作企业的高级管理人员,总计110人。这些学员在接受涵盖宏观政策、研发管理、知识产权、价值评估、商业模式和财务融资各模块培训的同时,也亲身观摩和聆听了来自高科技企业经营者的成功经验和失败教训。学员们带着实际工作中的问题而来,带着解决实际问题的方法和经验而归,成为了联想学院“实训班”名副其实的注解。

 

 

 

 

5月19日,北京市研究生党员骨干培训学校第4期培训班开学典礼在清华大学新水利馆报告厅举行。清华大学党委副书记史宗恺出席了典礼,张启龙、唐斯异代表研究生院同学参加培训。

    开学典礼上,清华大学党委研究生工作部部长张小平总结了第3期培训班的成绩,并从学员选拔、课程设置、实践调研等方面介绍了第4期培训班的相关情况。培训班3期辅导员代表回顾了自身做班级辅导员期间的体会和认识,强调了来自不同专业、院校、文化背景的学员进行交流和学习的重要意义。之后,培训班3期和4期的学员代表分别发言,指出青年党员的重大而长远的责任,倡议学员要珍惜机会,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,为了中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
  
    随后,史宗恺为培训班学员授培训学校校旗,与会领导与负责人为学生辅导员、教师辅导员和班级导师分别颁发聘书。
  
    北京林业大学关工委顾问、原党委书记顾正平代表班级导师发言。他希望通过一段时间的学习,正如“星火精神”的宗旨所提倡的那样,让“火”把年轻人磨练得更成熟,有更大的提升。
  
    史宗恺进行总结发言,希望研究生党员骨干在个人方面要起到模范表率作用,研究生党员骨干在工作中不仅要锻炼个人自身素质,更要培养自己的责任意识,践行服务奉献精神。
  
    北京市研究生党员骨干培训学校是中共北京市委教育工作委员会依托清华大学而成立的,旨在贯彻中央和北京市关于进一步加强高校研究生思想政治教育的意见,搭建研究生理论学习、调查研究和实践交流的工作平台,对北京高校研究生党员骨干开展系统培训。之前已经开展了3期,本次为第4期,由清华大学党委研究生工作部负责具体组织事宜。
  
    本次培训分为理论学习集中培训和实践教学实地培训两个形式,理论学习方式教学安排在清华大学,学习内容广泛,涉及到“当代大学生的国家使命”、“中共的理论创新与当代中国的发展”等方面;实践教学阶段计划安排在西柏坡进行革命传统教育和对京郊农村的实地考察。

    研究生院学生会常务副主席张启龙,组织部长唐斯异通过笔试面试的考核,成为了本次北京市研究生党员骨干培训班的成员。相信在建党90年来临之际,此次培训定能增强同学们的时代责任感,强化党员骨干的模范带头作用,为研究生院的校园文化建设做出更大的贡献。

 

 

 

 

5月20日,研究生院党委书记邓勇一行到成都分院调研。成都分院党组书记王学定、副院长赵永涛、办公室主任陈峰,研究生院副院长王颖、院长助理高随祥、培养办主任张晋连等一同参加了调研。
 
邓勇一行依次来到光电技术研究所、成都山地所、成都生物所、成都计算所、成都有机化学所等研究生培养单位,与有关领导和师生座谈交流,并参观了部分实验室。最后,在成都分院机关召开座谈会,与相关培养单位所领导、教育干部,就研究生招生、教学、培养、学位等方面的问题进行了深入交流。
 
在调研座谈中邓勇指出,结合当前经济社会发展和高等教育结构调整的要求,国家非常重视发展专业学位的硕士研究生培养,这对科学院的研究生教育发展又是重要契机。希望各培养单位抓住机遇,进一步重视专业学位硕士的培养,结合实际加快发展工程硕士教育,尽快增加工程硕士的培养规模,不断深化和拓展研究生培养空间。
 
邓勇十分重视研究生培养中的开放合作。他强调,各培养单位要继续加强对口研究所之间研究生培养的合作内容、力度与深度。研究生培养规模较小的单位,应该积极探索与学科专业相近、规模较大的培养单位合作,也可以借助研究生院相关学院的平台,扩大影响,提高生源质量。要进一步拓展科学院研究生“两段式”培养模式的内涵和外延,进一步探索集中与分散相结合的教育培养新机制。
 
邓勇还强调,借鉴数学与系统科学研究院创办“华罗庚班”等成功做法,希望各培养单位结合实际,积极探索与高校联合开展本科生特色班的新思路,形成优势互补、资源共享。要坚持开放的心态,解放思想、开动脑筋,与有愿望、有条件的高校积极合作,把科学院的特色品牌、教育理念、智力资源等,延伸到相关高校的本科教育阶段,创建一批类似“华罗庚班”特色群体,形成针对优秀学生从本科到研究生的有效培养机制,进一步促进科学院研究生教育事业可持续的健康发展,做大做强。

【新闻网讯,记者步凯】520日,“中国特色社会主义理论与实践研究”(试点)讨论班在玉泉路校区正式结课。

 

研究生院副院长马石庄、人文学院党委书记尚智丛、人文学院执行院长任定成、人文学院孟建伟教授、各班负责老师等参与课程组织、讲授的老师与各班同学合影留念。

 

在结业仪式上,各班同学首先填写了关于思想政治课程改革的调查问卷,以便了解大家对调和改革的总体反映,之后按照30%的比例投票评选出了优秀发言人。

 

“中国特色社会主义与实践研究”讨论班历时13周,期间共进行课程集中讲授5次,课程讨论6次,外出参观1次,各班还针对具体情况进行了总结与评选。

 

一学期课程中,各位授课老师从导言部分——中国现代社会制度的选择:《走出来的中国道路》毛泽东思想部分——《中国出了个毛泽东》邓小平理论部分——《邓小平:中国改革开放的总设计师》三个代表思想与科学发展观部分——《历史抉择》总结部分——站在新的起点:《挑战、机遇、使命和责任》等几个方面,对中国特色社会主义理论做了详细深刻的阐述。 各班同学围绕从我的父亲母亲那里感悟邓小平时代邓小平和毛泽东:继承与超越为什么要排除各种干扰,坚持发展是硬道理’”如何推进城乡改革”、 “如何理解三个代表是总结中国共产党历史基础上得出一个重要结论如何看待近年来部分地区的‘土地财政'现象实现社会公平正义需要关注的问题为什么中国在2008奥运会上向世界展示了诸多理论与现实问题展开了讨论

 

据悉,“中国特色社会主义理论与实践研究”讨论课程将在充分了解教师、学生意见建议的基础上,改进授课模式与讨论模式,在研究生院以后的思想政治课程教学中推开。