“在遥远而美丽的西藏山南地区，措美中学的同学正为缺少必需的换季衣物而叹息，校长正为筹集临考学生填答题卡的铅笔而发愁，也许我们无力彻底改变他们的处境，但是我们可以尽自己的一份力量给予他们帮助，让身处困难中的同学们感受到来自我们的温暖和关怀。”这是上海微系统所团委、研究生会发起的爱心捐助活动呼吁。
近日，上海微系统所团委、研究生会组织开展了为西藏山南地区措美中学同学捐助衣物、文具等生活、学习必需品的活动。本次捐助活动得到了全所职工和研究生的积极响应，短短一周时间就得到捐助的17箱各季衣物、300支2B铅笔、100块橡皮，及若干其他文具。
通过这次爱心捐助活动，进一步彰显了广大职工和研究生同学的爱心奉献精神，弘扬了新风正气，也丰富了科研、学习生活。
【新闻网讯 记者周宁、夏雪、陈丽莎】6月10日上午10:00-13:00，由人文学院科技史与科技考古系党支部主办的，以“文化遗产与美好生活”为主题的文化遗产游园会，在玉泉路综合楼食堂前篮球场隆重举行。
为了进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义先进文化建设，国务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。2011年6月11日是我国第六个文化遗产日，本此活动的主题为“文化遗产与美好生活”。为响应国务院号召，营造保护文化遗产的良好氛围，普及文化遗产知识，吸引同学对文化遗产的关注，提高同学们对文化遗产保护重要性的认识，动员同学们共同关注和参与文化遗产的保护工作，人文学院科技史与科技考古系党支部特举办此次活动。
本次活动共分为五个展板。一、文化遗产与美好生活——中国篇，主要介绍进入世界非物质文化遗产名录的中国文化，以中国的传统节日为题，要求参与者从16道题中，任抽一题回答；二、文化遗产与美好生活——北京篇，主要介绍北京非物质文化遗产，要求参与者列出五个中国列入世界文化遗产名录的物质或非物质文化遗产；三、文化遗产与美好生活——中科院篇，主要介绍科技考古的科研成果，从我们日常生活中能看见的各种商标、LOGO、符号等入手，要求参与者猜哪些符号是源自考古文物，以及这些考古文物分别是什么；四、文化遗产与美好生活——科技考古篇，主要介绍科技考古专业的发掘成果，要求参与者将考古工具与其名称连接起来；五、文化遗产与美好生活——个人篇，主要介绍文物保护小常识，任由参与者发挥，将写自己写好的话贴在“我对文化遗产说”画板上。
入园前，每人将获得一本活动介绍的小册子，小册子最后一页设计成本次游园活动的“护照”。参与每个展台活动者，可获得该展台在“护照”相应位置盖下的印戳。集齐5个者，可获得奖品一份。凡参与者可获得一份纪念品。
据活动学生负责人屈亚萍介绍，6月11日星期六晚19:00-21:00，将在玉泉路教学楼阶一·1举办趣味知识竞赛，届时将有精美礼品赠送，欢迎感兴趣的同学报名参加。
报名要求：以小组的名义报名，每组限三人，总共设置5个小组
报名邮箱：该Email地址已收到反垃圾邮件插件保护。要显示它您需要在浏览器中启用JavaScript。
为吸引更多优质生源，动物研究所分别于5月25日及5月27日组织所内各重点实验室负责人及导师代表前往首都师范大学及中国农业大学进行招生宣讲活动。动物所历来与这两所高校合作较多，因此此次宣讲活动得到了两所高校及相关学院领导的大力支持，活动现场效果良好，同学们积极踊跃。
本次活动由动物所梁爱萍、戴家银、赵勇、孙钦秒、戈峰、李向东、王雁玲、王海滨等研究员作为各室代言人。他们详尽地介绍了各自实验室的情况，包括各室发展历程、学科特色、导师团队、科研成果、条件平台、课程培养、学生活动等内容。看着制作精美的PPT，听着导师们幽默诙谐的讲解，在座的同学们不时发出笑声或惊叹声，现场气氛轻松、热烈、活跃。会上，动物所研究生部主任侯晓霞和负责招生工作的张潇冉向在座同学着重介绍了动物所的研究生奖助体系、2012年招生情况以及即将在7月份开展的暑期学校活动，同学们表示出了很大的兴趣，纷纷就专业设置、招生环节等进行询问与交流，中国农业大学部分优秀本科生当场表示了报考意愿。研究生部及导师们带去的招生宣传材料在现场发放一空。
在前往高校宣讲之前，动物所内特别组织召开了“宣讲导师见面交流会”，主管所长张德兴研究员亲临会场，与在座导师们就如何更好的开展招生宣传活动、如何更好的提高生源质量等问题进行了深入的探讨。他强调，近年来严峻的生源形势表明，单纯以所为基础开展招生宣传以提高生源质量和数量已远远不够，优质生源的吸引和挖掘更要依托各重点实验室以及每位导师们的力量。导师们表示，招生宣传的重要性不仅体现在短期的招生效果上，更体现在扩大动物所知名度、挖掘潜在优质生源的长远效果上。在座的重点实验室主任们纷纷表示，今后要把吸引优秀生源作为本室的一项重要工作落实，在多个层面、通过多种渠道、以多种形式开展此项工作，并充分调动导师个体的积极性，鼓励导师们利用与高校和地方的科研合作关系进行宣传。
