3月23日晚6点，第252期明德讲堂在国科大玉泉路校区如期举行，北京舞蹈学院教授刘岩就梦想与坚持进行了专题演讲。人文学院牛锡桐老师主持了本场讲座。
讲座伊始，刘岩老师回忆了自己过往美好且拼搏的人生。然而这一切都在08年奥运会开幕式的摔伤事件之后发生了巨变。作为一名职业舞蹈演员，这次事故带来的伤害犹如晴天霹雳，给刘岩本顺风顺水的舞蹈事业沉重一击。能在舞台中央聚光灯下，随着曼妙的音乐翩翩起舞直至自己慢慢老去，是刘岩给自己编织的一个浪漫的舞蹈梦。但是，意外的发生让它变得遥不可及。面对这个她从未想到的转折，刘岩说，“我并不觉得这是一件绝对的坏事，当然它不能夸张成幸运，但至少它使我变成了不一样的自己，我发现舞蹈原来还可以有教学领域、编创领域、理论领域，我有时间和精力去考中国艺术研究院的博士，我有了自己的残疾人基金，我现在还担任了中央电视台一档节目的主持人，即便在我舞蹈事业最高峰的时候都没有想过会有外国编导为我量身打造一台舞剧，还去德国巡演。”刘岩讲述了自己在挫折面前、在面对生活中这道“坎”时，她是如何给自己动力，如何继续坚持心中的舞蹈梦，如何调整心态，“鲜活地活着”。
而后，刘岩对大学生就业问题提出了自己的见解。鉴于当代大学生在生活、学习及就业上面临着各种现实问题，刘岩鼓励大家转变思路，找到更好的方式来坚持自己心中的梦想，并举出了“西少爷肉夹馍”的成功案例来启发大家。刘岩说：“实现自己的梦想很开心，但帮助别人实现梦想会更幸福。”刘岩残疾人基金就是要帮助更多残障人士追求自己的梦想，这是她舞蹈梦的延续。
最后，刘岩现场教授同学们手舞，纤长的手臂舞动依然让人如痴如醉。讲座在热烈的掌声中结束。
主讲人简介：
刘岩，毕业于北京舞蹈学院古典舞系，现任北京舞蹈学院青年教师。曾担任奥运会开幕式舞蹈《丝路》的A角演员，但不幸意外摔伤至脊髓损伤。曾获得第六届全国舞蹈大赛金奖；第五届“荷花杯”舞蹈大赛金奖；首届亚洲艺术节表演金奖，并荣获“第四届北京中青年文艺工作者德艺双馨”奖。代表作《桔子红了》、《胭脂扣》。
延伸阅读：
明德讲堂创办于2012年9月，是中国科学院大学为培育研究生人文素养而设置的系列讲座，包括思想、社会、历史、文艺和人生五大系列，每学年举办100场。讲座邀请国内外具有影响力的人文与社会科学领域专家学者以及社会各界知名人士做主讲人，从各个侧面透视思想世界、社会万象和冷暖人生，致力于国科大研究生人文素养的提升。
3月23日上午，澳大利亚格里菲斯大学校长Ian O’Connor一行访问我校雁栖湖校区，国科大校长丁仲礼院士会见了来宾，副校长王艳芬陪同会见。
丁仲礼对O’Connor校长的访问表示欢迎。丁仲礼简要回顾了我校与格里菲斯大学合作历程以及我校2014年首次招录本科生的情况。O’Connor校长对双方也已开展的国际学术交流项目给予较高的评价。两位校长就优秀学生遴选机制、成绩评价体制及教育培养方案等事项进行了探讨，还就如何有效利用各校区教学资源交流了意见。
会谈结束后，丁仲礼陪同澳大利亚客人参观了雁栖湖校区。Ian O’Connor校长对依山傍水、风景优美的新校区表示欣赏。
格里菲斯大学是澳洲最大的综合性大学，资环等领域的研究在澳洲大学中名列前茅。Ian O’Connor校长曾三次率代表团访问我校玉泉路校区。2013年9月12日，他在我校第143场“中国科学与人文论坛”上做了专题报告。
根据我校与格里菲斯大学的联合培养计划，目前已有来自11个研究生培养机构的15名博士生在格里菲斯大学留学深造。2015年，又将有7名博士生将赴澳研修。
3月11日下午，国科大副校长、中丹学院院长吴岳良院士在中科院卡弗里理论物理研究所会见到访的中丹中心丹方主任Lauritz B. Holm-Nielsen教授。首先，丹方主任Lauritz B. Holm-Nielsen教授简单介绍了他3月9日在中国科学院生物物理研究所的调研及交流情况，对此次活动的组织者袁增强教授表示感谢，并对生物物理所的科研条件表示满意。随后，中丹双方回顾了中丹项目发展，并分析了存在的困难和急需解决的问题。经过热烈的讨论协商，双方在多个方面达成了共识。
双方对中丹项目发展现状表示满意，并认为应积极推动中丹项目在科教融合和面向社会需求的原则下朝预定目标迈进。双方对中丹团队的工作也给予了充分肯定，并表示为了提高中丹项目管理国际化水平，将共同努力为中丹团队业务骨干的两国互访交流创造条件。
在谈到总结中丹项目发展状况时，双方表示将分别独立对中丹项目进行评估，并共享评估结果。根据两国社会和经济的实际情况以及对人才的需求，结合双方大学教育的发展，优先推进食品与健康方向的新项目，并尽快展开论证及申请阶段。基于中丹学院为中丹中心教育目标的实现进行的重要推动作用，双方就中丹中心科研项目的开展也进行了建设性的探讨。
为了保证中丹项目的人才培养质量，在进一步加强中丹项目管理方面，双方将根据相关规定共同起草中丹学院学生管理办法，建立和完善学生违规处理程序，并为考试和论文购置反抄袭软件。为了给博士双学位保驾护航，双方将努力推动丹方大学与国科大在博士生联合培养方面的交流，收集双方9所大学博士培养方案及博士学位授予规定。双方将共同推动增加中丹项目博士生数量，丹方还将努力为中方博士生到丹方的访学和修读课程创造条件，并将规划丹方博士后来中方开展科教合作工作。
双方始终非常关心中丹大楼的建设和使用，此次会谈提出要积极谋划中丹大楼启用后的中丹项目管理，如大楼的具体管理。为了保证丹方师生来市区研究所开展实验课教学，建议中关村园区保留部分宿舍，供中丹项目各专业轮流使用，在提高宿舍使用效率的基础上，保证正常教学的需要。
中丹中心丹方主任Lauritz B. Holm-Nielsen教授此前到访中国科学院生物物理研究所对神经科学和神经影像学项目进行了调研，该项目中方负责人袁增强教授组织来自生物物理所等单位12位教师（导师）参加了座谈。大家对该项目的教学、招生及学生管理等方面进行了广泛和深入的交流，并提出了一些建设性的建议与意见。Lauritz B. Holm-Nielsen教授表示，今后将依次到访参加中丹项目的中科院研究所进行调研，为制定中丹项目的长期发展政策作好准备。
Morten Laugesen、胡正义、赵宗一、杨岭楠、殷有薇、刘媛也参加了上述活动。
据悉，2015年中丹项目的毕业典礼将在6月份举行，双方优秀毕业生将会被推荐参加国科大的学位授予仪式。双方表示将进一步加强宣传，扩大中丹项目影响，吸引优秀学生加入中丹项目。
中国科学院卡弗里理论物理研究所简介
中国科学院卡弗里理论物理研究所（KITPC）成立于2006年6月18日，是由中国科学院支持，美国Kavli基金会捐赠并冠名的一个国际交流平台，为当今世界上15所Kavli理论物理研究所成员之一（其他14家分别为：加州大学（2家），斯坦福大学，芝加哥大学，麻省理工学院，加州理工学院，康奈尔大学，荷兰代夫特理工大学，耶鲁大学，哥伦比亚大学，北京大学，哈佛大学，剑桥大学，挪威科技大学）。
3月18日傍晚，中国科学院院长、党组书记白春礼视察了中国科学院大学雁栖湖新校区东区施工工地。
白春礼视察了礼堂和体育中心，并详细询问容纳人数及配套设施情况。在视察过程中，白春礼十分关心学生的学习生活以及校园文化建设，要求校园要方便学生生活，同时要加强学生安全管理工作，并做好校园的绿化美化工作。
院重大科技局局长王超越、合肥研究院院长匡光力、苏州纳米所所长杨辉陪同视察。国科大基建处、雁栖湖校区管理办公室、国际会议中心负责人就相关情况分别做了介绍。
鉴于我国基础教育普遍忽视批判性阅读与写作训练，致使很多学生难以准确理解他人和清晰表达自己，我校副校长席南华院士去年暑期就要求人文学院，认真调研国内外大学写作课开设情况并拿出我校面向本科生开设写作课的方案。
人文学院安排王楠和赵超两位老师进行调研工作。他们利用整个暑假对美国8所常青藤大学和麻省理工学院以及国内若干一流大学写作课开设情况进行了认真调研，发现国内大学写作课多是应用文写作技巧课程，而美国大学写作课则更注重批判性阅读和说理性写作。在这个基础上，经过学院多位老师反复讨论并报请席南华副校长同意，形成了我校“大学写作”课程开设方案。这个方案借鉴美国一流大学本科生写作课经验，将教学目的定位为拓展学生人文视野、培养和提升学生分析问题的能力和批判性写作能力而不局限于写作技巧的讲授，可以说是一种创造性尝试。
人文学院是这门课程的牵头单位。来自人文学院、自然科学史研究所、科技政策与管理科学研究所、中国现代化研究中心的18位学者担任授课教师，他们分别具有哲学、历史学、社会学、新闻传播学、理学等专业背景。在本门课程召集人李斌副教授的主持下，授课教师进行了多次集体备课。丁仲礼校长等校领导曾参加集体备课会，并就如何结合我校本科生特点开设这门课程，提出了具体要求和意见。
作为一年级本科生必修课，这门课程由批判性阅读、分析论证、综合训练、科普写作、综合交流与总结5个单元构成，采取研讨班形式，以20人规模的小班组织教学活动。教师们根据统一的教学大纲，结合自己的研究特长和专业背景选择不同的讨论材料，学生则根据自身兴趣自由选课。这样既能保证授课质量，又尊重了人文社科领域视角的多样性与课程的趣味性。为了进一步拓展学生视野，课程还将安排国内优秀媒体撰稿人来课堂做报告。
2015年春季学期，我校360名本科生开始了这门课程的学习。目前，课程教学已进入第二周，同学们反响良好，很多同学在课堂上表示出了对这门课的浓厚兴趣，并表示很有必要通过这样一门课程的学习，来切实提高自己的表达能力和写作水平。
