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作者：光电技术研究所

分类：要闻速递-old

创建于 2006年9月08日

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    当我站在幼儿园门口，
    哽咽着和妈妈挥手再见。
    是您
    关切地俯下身,轻轻地为我拂去泪痕，
    拉起我的小手，笑着对我说:
    “孩子,不哭了, 进去，,还有许多小朋友等着和你一起玩耍”。
    老师,现在我想对您说，
    当时,您温暖的双手和亲切的言语,
    如妈妈般对我疼爱的气息，
    将一个小女孩初识新环境的陌生与孤独彻底融化!
    在我幼小的心灵里
    老师,就是另一位爱我疼我的妈妈!

   当我坐在小学教室里，
    却无视您讲解着四则运算，
    偷瞄着藏于桌兜里的漫画。
    是您，
    暗示我几次后,没收了我的漫画，
    不懂事的我，
    打算不再搭理您,为自己所谓的“自尊”作无声的捍卫。
    又是一堂数学课，
    又是您，
    在讲评完作业后,特意将我对一道题的解法抄在黑板上，
    鼓励我上讲台为同学们讲解我颇为独特的方法。
    紧张,自豪,当然更多的是自从”漫画事件”后对您产生怨恨的愧疚……
    我结结巴巴地结束了讲解，
    回头看您,
    您冲我点点头,报以赞许的微笑,带头鼓起了掌……
    老师,现在我想对您说，
    您的一丝不苟,
    您的大度宽容，
    让我对自己的无礼和狭隘深深地羞愧，
    更让我从愧疚中,深切得体会到老师人格的伟大!
    您让我明白，
    老师,不仅仅是传道授业解惑 ，
    你们的修养、品德无一不潜移默化地影响着我们,鞭策着我们!

    当“考大学”这个目标终于在我内心立住了根，
    “学理就可以放弃文史”的偏激认识也悄悄地在脑海中滋生，
    政治课上预习数学,历史课上复习物理……
    是您，
    在一次考试后,把我叫到办公室,拿出了我的文史试卷。
    我看着上面可怜的分数,自以为是：
    “我高考考理科,学文史是浪费时间”。
    可是您，
    没有说我什么,而是拿出另一叠试卷,放在我面前，
    那是一位让我钦佩已久的学姐的试卷，
    我一张张地翻看下去,内心不再平静,
    科科成绩优异,无论文理.
    看我默不作声,您说话了:
    “……要用各方面的知识来丰富自己,那才是学习的真正意义。”
    我恍然大悟,原来我只顾埋头赶路,却模糊了这长远人生路的大方向!
    老师,我想对您说，
    在学生的成长历程中,您如一座遥遥矗立的灯塔，
    使我们这些迷途中的船儿有了振作的勇气和正确的方向!
    您,亦如一位领队者,带领我们攀上了更高峰，
    更广阔的视野使我们的内心豁然开朗!

    当我初入大学校园，
    是您，
    在宿舍关心着我们的饮食起居；
    在教室检查着我们的早读与预习；
    在办公室和同学促膝长谈,推心置腹，
    还是您，
    在比赛场上如孩子般热情地为我们呐喊助威；
    在迎新会上和年轻人们一起唱歌跳舞,尽情欢畅；
    在年级会上留下自己的QQ号码,并风趣地告诉我们您的外号。
    老师,我想对您说，
    您让我更深的体会到老师对学生如父兄般的教导与关爱。
    与您的结识,我才知道，
    老师,亦可以如朋友一般设身处地, 给予我们最贴近地理解和关怀，
    在您的全新诠释下,我才看到，
    老师,
    也有他另一面的亲近与可爱!

    当我终于如愿以偿，成为了光电所研究生中的一员，
    就受到研究生部老师无微不至的关怀，
    无论是行李的打包托运，还是繁杂手续的耐心办理，
    让我们在新的生活环境立刻感受到了家的温暖。
    初入实验室，书记和主任对我们的关心也是事无巨细，面面俱到，
    从学习用具的配置到学习方法的指导，
    让我们对新的学习模式有了更全面的了解与最快的适应。
    老师，我想对你们说，
    你们兢兢业业的工作给了我们极大的支持和鼓励，
    你们的体贴关怀更给了我们迎难而上的信心和勇气!
    光电所给我们提供了广阔的空间让我们去乘风破浪，
    你们，默默地在我们身边作着最可靠的护航!

    “在学习中要有平和的心态和振作的斗志，
    找出自己的兴趣所在，然后去主动的学习，
    无论什么情况下，一定要坚持“务实”!……”
    当我听完导师的一番话后，
    老师，我想对您说，
    您的点拨，给了我为自己学业作出重要选择的依据；
    您的建议，给了我提纲挈领式的原则和导向；
    您的思想，给了我重新审视自己学习目的与调整学习态度的启示!
    您让我进一步领略到导师的“导”之灵魂，“导”之精要!

   从稚嫩到成熟，我的每一步成长，
    无不凝聚着老师们的心血与期盼。
    在成长的迷茫中，他们总是在我最需要的时候，
    为我推开封闭的窗,让清新的空气和灿烂的阳光充满我的心房!
    开启我的心智，拓宽我的视野，丰富我的思想……
    他们以不同的方式，给予我不同的帮助与启迪，
    我在他们的精心培育下，一天天健康成长!

    当我翻开又一个教师节的日历时，
    心潮澎湃，激情难捺
    老师，我想对你们说，
    对你们，我的内心充溢着无尽地感激与敬仰!
    你们的形象，
    在我心中愈发神圣与美丽，永远闪烁着善良与智慧的光芒!
    你们,是我终身学习的楷模,仰慕的对象!
    我总是在不断思索，
    如何才对得起你们的辛勤付出，
    如何才不辜负你们的殷殷期望!
    脚踏实地，放眼远方，
    务实，我会全力以赴，接近梦想!

    即将迎来我在光电所的第一个教师节，
    我怀着一颗感恩与崇敬的心，
    写下这些文字，
    寄托我对老师最真挚的祝福，
    祝福你们健康快乐、青春永驻!

    (作者：马力方，中科院研究生院2006级研究生，培养单位为中国科学院光电技术研究所)

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阅读更多： 【感念师生情】是您，让灿烂的阳光充满我心房

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作者：光电技术研究所

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创建于 2006年9月08日

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     幸运的我于2004年成为家乡县城一中的一名高中教师；幸运的我于2005年9月跨入了中国科学院光电技术研究所的大门；幸运的我又遇到了现在的导师：林妩媚老师。

    在想象中我的导师应该是一位面容慈祥，胡子白白，博学的老人，但当时经过了解才知道我的导师竟然是一位33岁的年轻老师，而且还是女的，我也是她的第一个学生。说实话当我知道这些情况后有些失望，不知道为什么有这种感觉。

    2005年我去了北京上基础课，和导师联系的不是很多，今年7月回到所里。我越来越发现我当时的想法是多么的幼稚，林老师作为光电所开放室光学设计组的带头人之一，不仅业务扎实能力突出，而且人品也很好。我和她讨论问题，她总是不厌其烦，和蔼可亲，没有老师的架子。我们办公室的人都亲切的喊她“林姐”，而我也在背地里偷偷的喊她“林姐”，她首先是我的老师，而我更愿她是我的朋友，是我的“林姐”。

    我基础不是很好，有一些必要的基础课没学过，和林老师谈话后她总是鼓励我：“很多东西是在工作中学来的，只要你多动手，勤思考，一定不会比别人做的差。”是啊!我也越来越感觉到现在努力的确不晚，更准确的来说应该是我们在任何时候努力都不会晚，但如果我们从来没努力过，也不去努力，那就是非常可悲的了。

    林老师是我们光学设计组的顶梁柱，是一系列国家重点项目的主要负责人，每天总是在不停的工作，很少能看到她有空闲的时候，在楼道里遇到她也总是步行匆匆。昨天是周六，林老师又来办公室加班了，可是林老师您知道吗，教师节快要到了啊!

    一位好老师，胜万卷书。而我就很幸运的遇到了我的“好老师”，我是林老师的第一个学生，也是林老师唯一的学生。我会好好把握这个机会，多做实事，充实自己，给自己一个勇气，给自己一个精彩，给自己一个未来。阳光总在风雨后，珍惜所有，每一份希望就在自己手中。

    2004年的教师节我没有收到学生送给我的礼物，一直到晚上。10点了我还在批改作业，突然有人敲办公室的门，我去开门，门口站了好多我们班的学生，齐声喊到“教师节快乐”。这种在电影里才能看到的情景在现实中出现了，我先是一惊，随后就热泪盈眶，连我这种从不抹眼泪的男人竟然……，也许我是真的真的动了情。那时那刻有一种幸福的暖流涌上心头，我不需要学生送我什么礼物了，不，他们已经送给了我最好的礼物。

    今年的教师节要到了，我拿什么送给您呢？林老师，想了好久，还是祝您：身体健康，工作顺利，合家欢乐!

    再次祝愿光电所的所有老师：身体健康，工作顺利!

    (作者：邢辉，中国科学院研究生院2005级研究生，培养单位为中国科学院光电技术研究所，开放室光学设计组)

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阅读更多： 【感念师生情】献给我的导师，我的朋友“林姐”

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作者：光电技术研究所

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创建于 2006年9月08日

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     在所里三年，印象最深的是张雨东老师。张老师不仅教授我们专业知识，更注重教授我们做人做事的方法。

    刚接触课题时，总是感觉看的资料越多，人越糊涂，心里很着急，每次张老师问课题进展时，总是云里雾里说不清楚，这时张老师总是笑着说：“是不是感觉脑袋里一团黑，找不到方向？不要急，刚接触课题的头几个月，都是这样，要继续坚持看资料，肯定有一天，你会感觉思路逐渐清晰起来，那就上路了。任何事情都是由难到易，我自己也是这样过来的。”他将自己的科研经历与大家共享，勉励大家继续坚持，继续努力。来深圳工作后，头几个月总感觉难以适应，每次产生放弃的念头时，都会想起张老师的话，鼓励自己再坚持一下。刚好领导安排我到成都出差，我就抽时间回所看望了张老师，他的鼓励更坚定了我不要轻易放弃的念头。

    张老师的工作很忙，但还是安排专门的时间指导我们，并鼓励我们主动向室里、所里的其它老师、同学请教，及时汇报进展和不足之处。张老师时常提到：“室里和所里的很多人都是各个方面的专家，有不懂的地方，要主动去向他们请教，这样既避免走不必要的弯路，又节约了时间，开阔了视野。现在完全靠一个人的力量去完成课题几乎是不可能的，要善于挖掘已有的资源，把时间和精力放在课题核心的地方。”因此，张老师经常让我们师兄(姐)师弟(妹)之间互相交流，也鼓励我们借助室里的学术交流会向其它人学习，取长补短。

    张老师很随和。在所里读书的时候，经常会被熟人问到同一个问题：“张所长和你们在一起的时候是不是很严肃？”我都会摇头说：“没有啊，张老师挺和蔼的。”比如一起聚餐的时候，张老师没有任何架子，也会和我们拉家常，聊些轻松的话题，有时还讲些笑话活跃气氛，在他的带动下，我们很快就放松了，也把自己高兴的事情讲出来与大家一起分享，这种时刻总是令人难以忘怀!

    三年的时间虽然过去了，但张老师的教诲是我一生的财富，始终鞭策我努力前进。

    后记：9月3日在校友录上看到杨伟的留言，才知道研究生部举办了这样一个有意义的活动，虽然已经离开光电所一年，但对光电所的爱是更深，借此机会，以此陋文向张雨东老师和其它所有帮助过我的老师、同学表示感谢!

    祝光电所的全体老师节日愉快!

    (作者：杨勤义，中科院研究生院毕业研究生，培养单位为中科院光电所，目前在深圳中兴公司工作)

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阅读更多： 【感念师生情】深圳来信——张雨东老师印象小记

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作者：研究生记者团

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创建于 2006年9月08日

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【 新闻网讯 记者 方晨】“乌苏里江水长又长……”9月7日晚，中关村教学园区S101教室，博士合唱团西北行归来汇报演出如期和大家见面了。 8月上旬，博士合唱团先后赴西安、杨陵、西宁、兰州、新疆等地演出。9月7日是博士合唱团西北行归来的第一次演出，面向全院所有在读学生，主要针对中关村园区和玉泉路园区的新生。为了这次演出成功，博士合唱团的团员们一回北京，就开始了往常的训练。有部分同学是上午还在火车上，下午就现身彩排场。 现场列席的有中国科学院研究生院副院长马石庄教授、学生处赵宝奇处长、团委书记刘红雨老师，以及软件所博士生导师、著名计算机专家、人机交互技术与智能信息处理领域权威戴国忠研究员。 马石庄教授说，合唱团这次演出带着西北行的风尘，向所有科学院的学子汇报西北行读社会实践之书的成果。戴国忠研究员说，美，里面是科学，外面是艺术。博士合唱团正是科学与艺术的结合体，势必为科学院带来新一轮的科学与艺术结合的高潮。 这次演出和西北行的演出相比，又多了几个亮点。 首先，经过西北一行，团员们感情更加融洽，配合起来更加默契，演唱技巧见长，对和声的把握更到位，演唱水平自然是“芝麻开花节节高”。 第二，经过西北一行，团员们积累了大量宝贵的实践经验，潜移默化的植入自己的演唱中，音乐把握成熟有道，声音控制游刃有余。天籁之声中透着几许干脆，几许坚定，几许美妙。 第三，这次还另外加演了两首由合唱团大腕级人物操刀的独唱——《滚滚长江东逝水》和《七月的草原》。由于工作关系，这两位腕都没有能参加“博士合唱团西北行”活动。现在，他们把自己的歌声献给研究生院的师弟师妹们，精彩自然不用说。 第四，合唱团的歌迷更多了。现场不少学生都是新生，有的对合唱艺术以及博士合唱团都不是很了解。演出结束后，他们当中许多人都对合唱团的演出赞口不绝，部分新生还在打听如何加入合唱团。而且现场，还有几位同学曾经在西北观看过合唱团的演出。

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