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作者：植物研究所 王华锋

分类：其它-old

创建于 2007年5月17日

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     2007年3月10日到5月8日是整整61天，这白驹过隙般的弹指一挥间对我来说是值得纪念和回味的两个月零一天，在这段时间内，我奉导师之命远离了便利的生活条件和宽裕的实验环境，只身来到一个陌生、偏僻的山村，在野外度过61天的科研生活，现在回想起来：虽然那段时间我过得很艰辛，但最终圆满完成了导师交代的全部任务，收获颇丰!正如一句谚语所说——有的事情后来想起来总比当时美!真的，现在回想起来——绵长，悠远，简直太美了，让我翻开那些并不久远的记忆吧……

    出发

    我的论文是关于大血藤(一种植物)的胚胎学研究，要求每隔3天左右采集一次这种植物的花蕾或花，从3月份一直持续到5月份结束，而这种植物北京没有，我们不方便让别人帮忙采集，只有我前往大血藤的所在地——重庆市南川区三泉镇槐坪(这里有个事业单位叫做重庆市药物种植研究所)，住在那里边观察边采集，直到结束。

    玩味着那句“湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣”——对“川菜”的神往和幽默诙谐的“川话”的欢喜，我带上重重的实验器材和生活用品，踏上了去重庆的火车，脑海里还不时浮想起前几天导师叮嘱要作好背上睡袋、扛上帐篷在山上风餐露宿的打算，不觉心有余悸，开始又担心又开心，担心的是自己此行责任重大，能否采集到材料直接影响着自己能否毕业，导师临行叮嘱要“破釜沉舟”，可是万一采不到怎么办啊？开心的是自己此行要到“天府之国”的“巴蜀之地”走一遭，完成科研任务的同时可以附带着“品川菜”、“观山城”，感受异域风情，岂不美哉？

    找到要命的植物材料

    “隆隆”的火车整整咆哮了一个白天两个晚上，凌晨五点左右终于下了火车，我独自拖着50公斤重的实验器材和生活物品，两天来车上的睡眠严重不足使我感觉好象还在运动的车上一样，紧接着是4个小时的长途汽车，终于抵达目的地，只身来到陌生的“山城”，春寒料峭，乍暖还寒，“呜呜”的山里风在耳边吹个不停，让我方晓“山城”得名的缘故，只见一条条冗长的山路七弯八折地在突兀的沟沟壑壑上打着旋，耳边顿时回想起土家族歌手李琼的那首《山路十八弯》来：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”，然而，这里只有山路，山洼洼里却住着人家。

    顾不得休息，我要在这漫山遍野植物当中找到大血藤，看见茫茫的群山，我犯下嘀咕：这从哪找起啊？顾不上多想了，早上9点多，我和事先联系好的刘正宇老师(他是重庆药物种植研究所的专家，导师和他是熟人并介绍我去找他)直接去了野外，在刘老师的带领下，我们在野外挨个山头找起来，初春天气虽然很冷，但是我都已经累得气喘吁吁，背上只冒热汗，也不知道自己究竟走了多少山路，“麻木”地掐到下午1点多，但是还没有找到，自己开始发慌了，要是找不到的话，这趟长达2089公里的北京至重庆之旅就白白浪费了，“巧妇难为无米之炊”，一层阴霾涌上心头，傍晚时分，我们仍旧在一条条山沟沟里摸，仍无济于事，夜幕很快就拉下了，几只倦鸟飞回巢中，我心一直更加忐忑不安起来，刘老师半开玩笑地安慰我道：明天会找到的。

    回到住所，我躺在床上对着大血藤照片入神，心里还想着要是真如刘老师所言——这里的农民把我这种实验材料砍伐光了我该怎么办啊？窗外，几个农民用“川话”“摆”(讲)着家常，我在屋里再也躺不住了，信步走了出去，和他们攀谈起来，说着说着，其中一个头发零乱五十开外的中年人在人群里喊了起来：“哦，大血藤，我知道，在槐坪就有”。石破天惊，原来，应声的杨师傅是从16岁起就随父亲上山捡药的江湖郎中，知道的当然比一般人多些。

    第二天天刚蒙蒙亮，我揉一把惺忪的眼睛，打点好自己的野外装备，赶往杨师傅家，几只狗狂吠着，清晨在山里显得格外清晰，杨师傅带上一把柴刀，我俩就一前一后出发了，上山的路真难走，杨师傅一路砍伐着路旁的灌木才能上去，象我在平原走习惯的人，走山路一会就累得气揣吁吁，我走一阵歇一阵，杨师傅不时在前催我，经过两个小时的“鏖战”，终于到了，杨师傅警觉地巡视着四周，我和他都在灌丛中找了起来，现在万物刚刚复苏，没长叶子的大血藤和其他的藤本植物混杂在一起很难辨认，中午11点左右，我们俩还在山上摸索，我们已经在山里找了4个小时，我的手被荆棘刺破了，一个尖锐的枯树枝刺破了我的羽绒服，羽绒随着冷风飞了出来，我和杨师傅脸上黑一块绿一块，黑的是泥土，绿一块的是绿树叶沾上的颜色，杨师傅不时地嘀咕着：往常见得很多，现在都到哪里去了？突然杨师傅叫起来：“王老师，这个是不是？”我很快奔赴现场，只见一个大约在0.5厘米粗的藤缠绕在附近的一个高大乔木上，我剥开树皮一看：红色的树皮，干枯的藤条瑟瑟地在寒风中招摇着，正是大血藤!我兴奋地叫起来：就是就是，我们俩顺藤摸瓜，不多久，找了第2株，第3株……这个地方整整有74株!我太高兴了!杨师傅一边帮我挂牌、贴标签，一边抽起自制的卷烟，哼起了小曲。

    心里的石头终于落地了，是夜，我和导师发消息，经过了两天的艰苦奋斗，自己找到植物材料，导师恭喜我!夜晚，伴着如豆的烛光，我吃了3碗米饭，一觉睡到大天亮，从8号到今天，我没有睡好一个晚上。

    战胜环境

    和很多人说起重庆出差，他们的第一感觉往往就是重庆美女多，美食多，殊不知道作为一个科学工作者在重庆出差的艰辛，头几次你可能觉得新鲜和好奇，可是当你在一个偏僻的地方住上两个月，每天面对的是那些看了很多遍的植物，难道你还觉得的还是新鲜好玩吗？

    初来乍到，我首先要解决自己的生活问题。首先要适应他们的饮食习惯，重庆人嗜“辣”如命，当我看见大街小巷里摆满装着辣椒油小碟的时候，我才明白什么叫做“玩命”地吃辣，很难想象要是重庆人没有辣椒他们的生活该是什么样子，其实这还不是真正的辣，这小碟只是他们的“调味品”，真正的辣是在火锅店里，这里把辣分为三种：一种微辣，一种中辣，一种特辣，开始他们为了照顾，吃的是微辣，但是这种辣也很辣，一种渗透在菜肴里面的又麻又辣，我拌上醋也没能吃上几口，只觉得咸和烫，而重庆人却觉得这算什么，不辣不“爽”，不辣就对不起那张嘴。两个月下来，我都形成这样一种习惯：往往在饭桌上倒一杯开水，先把菜在开水里涮一涮再吃，感觉好多了。

    其次，为了做科研和生活在那里，我必须学会听懂当地人的话和他们交流，就我看来“川话”并不幽默，他们说的很快里面还夹杂着模糊的东西，比如，他们把“怎么办”说成“郎个办”，把“行，好”说成“要得”，根本不着边际，一些上了年纪的人就讲得更复杂了，他们一点普通话也不懂，说起四川话来又快又复杂，根本听不懂他们在说什么。一天，我要上山去想到一个农民家借一把柴刀，和一个50开外的妇人说了半天，到最后她拿出一把菜刀来，我苦笑不得。要在这里做科研和生活下来，必须要听懂他们的语言和他们交流!

    要听懂他们在说什么，必须苦练四川话!“一会生，两回熟”，每次在路上见到当地人就主动和他们搭讪，吃了晚饭没什么事也经常和他们“摆摆”(讲)家常，慢慢地和他们混熟了，1个多月下来，我基本上能听懂他们说的百分之七十，自己也可以慢慢地“憋”上一两句“川话”，也明白了当初老妇人为什么要借我一把菜刀。慢慢地，我感觉轻松多了，他们也经常地帮我，比如要下雨他们就提醒我带上雨衣再上山。

    “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，再怎么交流也比不上自己的父母兄弟，自己的导师，宿舍的两个一起“吹牛”的好哥们!几天的新鲜感没有了，我开始厌倦了这样的生活，越发思念北京的生活了。太想家了怎么办？回北京是想都别想，可自己在这里又熬不下去怎么办呢？机会终于来了，4月13日，几乎到了我野外战斗最艰辛时刻，不能放弃，否则前功尽弃，这天我突发奇想地和郭诚等三人(他们三人是我在重庆药物种植研究所一个多月后认识的)组成四人“科学考察队”去金佛山采集植物，我想着一方面可以去采集植物标本多认识些植物，另方面可以去外面散散心，一天的金佛山之行结束了，我们看见了很多烂漫的杜鹃花，相思之情全无，第二天，又投入新的战斗。

    我师兄总结了一个规律：“一个人出差在外，1到10天感觉最新鲜；10天到一个月，最难熬；一个月往后走，不想回来了”，说真的，我“熬”过来后，真有点不想回来了，我喜欢这里幽静而且宁谧的自然环境，群山绵亘，空气新鲜，小鸟啁啾，草长莺飞；我喜欢这里的悠闲的生活和风土人情：脆嫩鲜辣的方竹笋，厚醇醉人的油茶，还有每逢农历二五八到半河(地名)去赶集……

    野外做实验

    “黔蜀咽襟，巴渝险要”，说的就是重庆市南川区，这里山势陡峭，我住的三泉镇就在这条峡谷里，1937年，日本人攻陷南京后，蒋介石携宋美龄逃往战时的“陪都”——重庆，其中蒋介石原来办公的“蒋公馆”遗址就离现在我住的地方不到500米，旁边有座桥，那是蒋介石命名的“美龄桥”，后名称沿用至今。

    从驻地到大血藤分布地历时一个小时零七分，从山上下来到驻地是35分的路程，每次到山里去做实验，我几乎都要感叹这里的山为什么这么陡，同时也悟出导师为什么要我背上睡袋和扛上帐篷睡在山上，上山几乎是60度的坡路环山而上，一环扣一环，迂回很多，空人爬上去不冒汗是不可能的，我还要背上实验器材，虽然是清冷的初春，每次上去我都累得大汗淋漓，郭诚戏言称“有氧运动”。郭诚是重庆药物种植研究所

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作者：信息科学与工程学院

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创建于 2007年5月11日

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光阴似箭，短暂的一个月的党课学习已经结束了，在各位领导的关怀与支持下，在各位老师的谆谆教诲下，我们以饱满的热情和积极的态度圆满完成了学习的任务。 这一个月里我们参加了很多培训。每一次讲座，每一部影片每一次参观都给我们提供了学习的机会，都给我们阐述了党的真理，都让我们感受到了共产党员的那种崇高的精神以及全心全意为人民服务的态度。 下面我就从三个方面谈谈党课学习的体会和感触。 首先，中国共产党是伟大的、光荣的、先进的马克思主义政党。自从1921年建党至今，党已经走过了86年不平凡的路程，从建党、到建国，确立社会主义制度，再到八十年代的改革开放至今，党取得了一系列伟大的成就。80多年来，她始终站在时代的最前列，为民族解放，社会进步和人民幸福，进行了不屈不挠的英勇斗争，创造了无数令世人为之震撼的人间奇迹。一步党史，就是一代代中国共产党人把马克思普遍真理同中国国情相结合而不断追求光明﹑开拓创新的探索史；就是党为民族解放﹑国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗﹑发愤图强的创业史；就是党为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的发展史。80多年前中国共产党诞生时，党员只有50多人，面对的是一个积贫积弱﹑灾难深重的旧中国；80多年后的今天，我们党已经成为在全国执政50多年﹑拥有6900多万党员的大党，中国人民已经以崭新的面貌屹立于世界民族之林。历史和现实都充分启发我们：没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有中国人民的幸福生活。中国共产党是伟大的、光荣的、先进的马克思主义政党。 其次，树立正确的世界观、人生观、价值观。在现阶段，我们党长期处于执政地位，容易使一些党员干部意志衰退，滋长惰性，产生盲目乐观、骄傲自满、故步自封的情绪，产生官僚主义，形式主义和脱离群众的倾向，产生贪图享受、害怕艰苦的情绪。一些党员干部放松世界观改造，人生观、价值观发生扭曲，不能正确对待和运用手中的权利，经不住金钱、美色的诱惑而腐化堕落，沦为社会丑恶势力的牺牲品。例如，辽宁省副省长刘克田在2000年至2002年间，利用职务之便，为女儿出国留学，收受巨额贿赂。此外，刘克田还犯有收受礼金的错误。经中共中央批准，中央纪委批复同意辽宁省委给予刘克田开除党籍处分的决定；监察部决定给予刘克田行政开除处分。 这种腐败现象，我感触极深，我相信在其它地方也是存在的。不过我认为，不管那些是自愿腐败也好，身不由己也好，终究是违背了作为党员的意志，做了对人民不利的事情!我们要想成为合格的共产党员就要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；同时要严于律己，严于律周围的人，洁身自爱，时常反省，时刻保持于党组织的密切关系；引以为戒，正视自己缺点，努力向党组织靠拢。 最后，我们要严格要求自己，争取早日加入中国共产党。要成为一名合格的党员确实不容易，我们应该从以下几方面提高自己，争取早日成为一名党员。第一，必须端正入党动机 ,思想上入党。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。今天，我们虽然处在和平建设时期，但是，革命战争时期的那种为党和人民事业舍生忘死的精神，今天仍然需要。在各种严峻考验面前，争取入党的同志都应该有这种无私无畏的献身精神。那种在危急关头经不住考验，畏惧退缩的人，有辱共产党光荣的称号，根本就没有资格做共产党员。而且，端正入党动机是一辈子的事情，我们要长期的注意检查自己做党员动机，“组织上入党一时一事，思想上入党一生一事”绝不能“入党前拼命干，入党后松一半”。 第二，在生活、工作和学习中，我们要从大处着眼，小处着手，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一；我们要在实践中自觉磨练意志、砥砺品格、成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。 总之，通过党课学习，我深深的体会到了：中国共产党是在长期的革命、建设、改革的实践中证明的，有资格，有能力担当中国社会主义建设的领导核心。加入中国共产党是我们的最佳政治选择。 (信息学院2006级研究生 岳兆娟)

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作者：信息科学与工程学院

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创建于 2007年5月16日

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在大学期间，我就曾努力用一个共产党员的标准严格要求自己，尽力做到“吃苦在前，享受在后”，还参加了“献爱心”的义务献血等活动，并向党组织提交了入党申请书。但是很遗憾，由于学习工作的原因，我没能参加大学内的党课学习，也就没能入党。 带着大学时留下的遗憾我步入了中国科学院研究生院，去年正值建国57周年之际，我又一次向党组织提交了申请书。今年，我终于有机会作为一名学员参加了本学年研究生院的业余党校学习，我感到非常荣幸。这一个月的学习让我受益匪浅，终身难忘。老师们的精心准备和耐心讲解，让我觉得思想认识又上了一个新台阶。 这次党课学习，我们看了关于党史的教育片，参观了抗日战争纪念馆，我还担任了党课学习讨论的发言记录工作，真的学习到了很多东西。我想从以下几个方面谈谈我的心得体会，这是我对学习收获的总结，我愿意把它们写下来和广大老师同学们共勉。 一 是历史选择了中国共产党，只有中国共产党才能救中国。 众所周知，1840年的鸦片战争以后，闭关自守而落后中国在西方列强的压迫之下逐渐地沦为了半殖民地半封建国家，国家的主权和领土完整也遭到了严重的破坏。1911年，辛亥革命的爆发推翻了清王朝的腐朽统治，建立了中华民国。但是由于当时中国民族资产阶级在政治和经济上有着软弱性，他们进行的革命也有着不可避免的不彻底性，他们革命的胜利果实最终被袁世凯窃取，而形成了中国直、奉、皖三大系军阀割据的局面。十月革命的一声炮响，为中国送来了马列主义。1921年，在共产国际的帮助下，一个新生的政党——中国共产党在当时“白色恐怖”的国内环境下诞生了。从那以后，她逐渐发展壮大，并领导人民进行了国民大革命、开展了土地革命、成功抗击了日本帝国主义侵略者、领导人民进行了解放战争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国并向全世界宣告“中国人民从此站起来了!”。在和平建设时期，中国共产党在在了曲折的探索过程中确定了社会主义道路，并把马列主义和中国具体实际有机地结合起来，不断总结经验，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等强有力的理论武器。在旧中国的烂摊子下，中国共产党领导人民进行了改革开放，成功地实现了社会主义计划经济向市场经济的转变。她又制定了“三步走”的奋斗计划，带领人民以经济建设为中心，全面进行小康社会建设，努力构建和谐社会，带领人民逐步实现共同富裕。1997年香港在“一国两制”的伟大构想下顺利回归祖国，1999年澳门也成功回归祖国。这一切铁的事实无不雄辩地说明了是历史选择了中国共产党，中国共产党有能力肩负起历史赋予她的重任，只有中国共产党才能救中国。 二 新时代先进青年应具备的理想——共产主义理想 从加入少先队，到加入共青团，我们都有类似“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的宣誓词，中国共产党的最高政治纲领也是实现共产主义。然而，共产主义离我们究竟有多远呢？回顾历史，在建国初期，我们确实有过对于共产主义的错误认识：当时进行的“大跃进”运动，提出了“跑步奔向共产主义”、“三年超英赶美”等过于不切实际的目标，这些都是对共产主义盲目乐观估计的结果。事实上，在我国现阶段仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情下，共产主义是“需要几代、十几代乃至几十代人坚持不懈地努力”才有可能实现的。然而，我们也不能认为共产主义过于遥远而悲观，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”。事实上，共产主义是需要一个阶段一个阶段地实现，实现共产主义在不同的时期有着不同的表现形式的：在革命战争年代，多少优秀的共产党人、革命志士为实现共产主义，需要抛头颅、洒热血地同敌人进行坚苦卓绝的斗争，他们的所作所为都是为共产主义事业贡献了力量。而现在是和平时期，少有血与火的考验，我们作为新一代青年为了实现共产主义就需要刻苦学习科学文化知识，努力建设和谐社会，我们能做到这些的话也是算是为共产主义事业贡献了自己的一份力量。所以，在不同时期，为共产主义事业奋斗的方式也有所不同。我们只有正确认识和对待“共产主义”这个概念，才能树立并坚定共产主义理想，为共产主义事业而奋斗，而千万不能“大事做不了，小事不愿做”。 三 戒骄戒躁，端正入党动机 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。正因为她是如此先进，其成员一定要符合比较高的标准，满足比较高的入党条件。中国共产党不是一个想加入就可随便加入的党，更不是需要“拉人”加入的党，而是需要经过本人主动提出申请，经过学习并通过组织上的考核并由两名党员推荐才可能加入的。我们不得不承认，在党内曾出现过少数腐败分子，这些人违背了入党时的誓言，抛弃了“全心全意”为人民服务的宗旨，最终沦为社会的蛀虫，人民的罪人。这些都是“入党动机”不纯，意志不够坚定的表现。为了保证中国党的先锋队作用，我认为必须端正入党动机，“未进党的门，先做党的人”。要端正入党动机，我认为可以从以下几个方面入手：加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表伟大思想的学习，明确中国共产党的基本任务，明确党员的各项权利和义务；时刻保持清醒的头脑，明确党的基本宗旨是“为人民服务”，做到“立党为公，执政为民”，积极投身“服务人民”的社会实践活动；无论是否已经入党，我们都不能急功近利，要做到戒骄戒躁，以平和的心态正确对待，随时随地用一个党员的标准来严格要求自己，时时刻刻起模范带头作用，吃苦在前，享受在后。 以上是我对这次党课学习的总结。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔曾经说过“当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：'我的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”那么就让我们一起戒骄戒躁，积极向党组织靠拢，时刻准备着为共产主义事业而奋斗吧! (信息学院701班 曹鹏 )

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作者：征文

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创建于 2007年5月11日

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创新是什么？创新是动力，是生命力，是灵魂，是科学的本质。在英文中创新是Innovation，这个词起源于拉丁语，原意有三层含义：第一是更新。第二是创造新的东西。第三是改变。Rogers Clarke 于1983在《diffusion of innovation》一书中从传播学的角度把创新定义为“一种被个人或其他采纳单位认为是新的观念，实践或者传播”。刘二中在《创新工程师指南》一书中把创造定义为“产生新颖，而且有效果的思想活动”。今天创新是一个国家的战略，是竞争能力，是文化，是精神，是民族进步的灵魂。 2l世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪。在这历史进程中，研究生教育承担着为国家现代化建设培养各类高层次专门人才的战略任务。我们要意识到我们需要创新，国家需要创新。才能有创新的动力，才能有政策保障和完善的激励措施。创新是个系统而复杂的理论体系，有科技创新，管理创新，制度创新等等。我们青年学子担负着历史的使命，要提高素质，突出对创新能力、创新精神的培养，增进人文素养和科学素质，为建设自主创新型国家做出自己的贡献。 建设创新型国家是党和国家在新的历史时期所做出的重大战略决策，已经成为我国社会各界人士的普遍共识。要建设创新国家必须创新教育，引领创新首先要引领教育。创新教育在国家创新体系中有特殊的作用，有丰富的内涵和意义。在新的历史条件下，创新教育已同样成为中国科学院研究生院的重要责任和使命。学生是祖国的未来，尤其我们研究生作为即将踏入工作岗位，可以为祖国做出更大的贡献。作为一名研究生我们应当如何去响应祖国的号召和时代的呼唤那？我校更名六年来研究生教育事业不断深化，但是仍然存在一些有待完善的地方。本文从学生的角度思考如何创新教育，希望能给研究生教育的可持续发展科学根据和参考意见。希望能够抛砖引玉，有更多的人能够提出好的建议，积极的互动参与关于如何创新的思想大讨论当中。来启迪思维，开阔眼界，丰富知识，把握未来。创新要在各领域，无论是人文还是自然科学我们都需要创新的思维和角度来学习，来认识事物，探求真理。变者通，通者达!时代发展到这个程度，我们必须要推陈出新，与时俱进。不然就要落后时代落后与世界先进的民族之林。 首先，创新的关键是要有创新的氛围和环境。在研究生的培养中要深化研究生教学和科研环节的改革，突出创新能力的培养。要从学生的生活和心理需求考虑来激励学生去创新，营造创新的生活和学习环境。根据刘二中老师的调查，人的创新和灵感在不同的生活场所出现机率有显著的差异。人在放松和休息的时候更容易有新的发现。而一直忙碌的人可能就很容易僵化，死板。所以我们要有良好的作休时间安排。学校的教学活动要在一定的时间内完成，给学生充足的时间自由思考。学生不应强调拿太多的学分，要考虑学生的精力规定学生选择学分的上限和下限。这方面研究生院还是做的很好的，但还应该有合理的选课设置，可以给学生一定的空间选择。最好是针对专业差异有不同的课程设置，以减少选课的盲目性。例如交叉学科的专业设置，经典基础学科的课程设置等等要由导师的指导。一定要考虑选好自己的课程，既不能单一，也不能太偏离方向。我们要全面发展，但是也要有重点。有重点，不全面发展就会满足不了人生活的需要。虽然具体的研究只能是一个点，但是有时只有看到一个面才知道那个点最好，最有效。所以一定要有个高度!不仅要选择与专业有直接关系的，也要选择与学科和生活有关的，才能让你了解生活了解社会，减少对社会和人生的迷惑。例如我今年选择了“学习型组织和组织型学习”这门课程，感觉都很有收获。我对科研机构，尤其对中科院的组织结构，内外影响因素都有了解。同时也知道如何在组织中学习和发展组织的学习。可见选修课有时更能让你更有远见和深刻的认识。 其次，校园文化要大力宣传创新型文化，学校举行的活动要以创新文化为中心。鼓励学生积极的参与和讨论，调动学生各种感官和想象来驱动学生的思维想象空间。我们要在活动中培养人的创新意识，而不是要教给人们很多创造方法和理论。有人调查发现传授的知识只有1%转化为意识，听讲的内容可转化20%，边听边看的内容可转化30%，讨论可转化50—60%，动手去做可转化75%，向别人讲述可转化90%。所以校园文化活动可以有多种形式，能让更多的人有参与的机会。现在人不是缺少知识，而是少创造力和想象能力。作为研究生更是如此，我们要创造新的知识和技术就要有想象力和创新精神才能有更好的研究成果。校园文化和活动在树造人的意识有着重要的作用。 第三，在家里我们在父母亲人的养育中成长的，在学校里，我们在老师和导师的培养中完善。在社会，作为弄潮儿的我们是祖国的希望和建设者。父母的教育影响创新的发芽。老师和导师的教诲影响创新的发展和完善。社会的要求需要我们担负创新的历史使命。现在我们还在成长，寄托着父母的希望和祖国的复兴。作为研究生的这段日子也许是我们最后的校园生活，要达到教育的目的就需要注意与老师的配合，互动。教育的创新是交流的艺术和沟通的技巧。学校的教学工作是个信息交流的系统，不交流信息就不能顺利传递。所以我说交流互动是一种创新的形式。简单的说，学生和老师的互动中就孕育着创新的种子。教育是死的还是活的？是有创新的还是僵化的？教室里的情况就是一面镜子。在研究生院我们有独特的两段式教育，在教学园区的集中学习是学习新知识，培养新思想的时候，一年的时间很快就会过去，这段时间也是我们能不能有创新思维的关键时期。我们的知识可能不是最重要的瓶颈，关键是思想的培养，所以以后的生活中我们还是要与导师沟通和探讨的过程中来反思，激发自己的思考。同时也发挥导师在人才培养中的重要作用。导师不只是知识的传授者更重要的是思想和意识的启蒙者。 第四，创新要要把自己的个性，兴趣和社会，人民的需要结合起来。这样我们的创新成果才能被更多的人使用，发挥创新的价值。同时要学习国际的上新的思维，把自己的眼光放的更远!要有开放的态度来包容，汲取世界上创新的科技，文化以及创新的精神，把自己塑造成创新型人才，为提高我国的自主创新能力，为了建设创新型国家做贡献。 作为中国科学院研究生院的学生，我想提出几点建议，供给大家同勉 1培养创新思维，提高自己的创新能力。 2创新是思维，是交流，是运动，要通过各种途径来改善和启迪自己。创新可以在各个领域，生活的各个方面。 3每一天我们都在迎来新的一天，感受新的开始，睁开发现的眼睛，踏上创新实践的步伐。 4主动参与，把握机会。共同努力，每个中华儿女的终极价值都是一致的，每个科院学子都是未来的一部分! (严海，中科院研究生院2006级硕士研究生，培养单位为西双版纳植物园)

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