这个晚上注定不平静，直到我看到这张照片，听见马石庄教授的这番话，我才改变对自己对艰苦的科研工作的看法。
郭永怀的夫人、马老师的老师，虽年过古稀，头发发白，但她的眼中，仍迸射出一种光彩。献出自己的一生致力于自己所好的学科，在科学的高峰上默默攀登，科学家何其伟大。但让我感动的不止于此，马老师虽年近耳顺，仍不间断地出席讲座，他说支撑他的，是郭夫人的奉献精神。我想，一代又一代科学家间传递着的，除了知识本身，大概有一种精神，一种投身科学、奉献自我的精神，这种精神不会因为时间和地点发生改变，并深深激励着我们新一代人。马老师说，他在参加夫人追悼会和为一些学生讲座中选择了后者，因为后者才是这种精神的真正传承。这张照片坚定了我对投身科学研究的信念，我希望我能为生命科学作出一点贡献，像赵夫人那样，像无数平凡科学工作者那样，无问西东。
什么是科学家？运用自己的知识解决科学问题的人？不断攀登科技高峰的人？还是……或许这些都太肤浅，直到今天参观了“两弹一星”纪念馆，了解了郭老的故事后，我才恍然发现，科学家是一群无私奉献祖国，奉献人民的英雄。
在“两弹一星”纪念馆中心展馆的显眼位置上，一位英雄的照片悬挂其上，正是郭永怀先生。照片上的郭老，庄严、肃穆，有一种科学家与生俱来的严谨。而每当讲到郭老，讲解员们都会不自觉地放低声音时而停顿，时而哽咽。得知郭先生空难中舍身保护绝密文件的事迹后，我不禁陷入沉思，当一位科学家在生死攸关之时心中装着的却仍是祖国，也许这就是伟大科学家的责任，郭老作为两弹一星中唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家当之无愧。
人们常说科学无国界而科学家有国界。我想每一位科学家都应深深铭记祖国对自己的培养。而作为祖国未来的我们更应深深铭记先烈门的英雄事迹，培养强烈的民族责任感，将来做共和国的脊梁。
羲和之未扬，若华何光？ ——屈平《天问》
目光回溯至先秦，中国古代天文学的萌芽早已可窥见于楚人的浪漫主义诗歌中。170个问号，寄寓的是古代中国人对天文现象的好奇和探索世界的热情。
从古代“日有蹲鸦”的壁画想象到近代精确描绘的太阳黑子分布，再到现代利用太阳平均磁流发电机理论预测太阳活动的研究方法，反映的是人类对于天文学的不断求索与进步。而太阳，作为人类生活的地球所依托的恒星，也是距我们最近的恒星，日复一日地影响着人类的活动，自然地成为了天文学中重要的、经典的研究对象。汪景琇院士以天文学史为序章，引领我们的思绪逸出地球大气，飘向炽热的太阳，由此开始了太阳和太阳活动的讲授。
谈及太阳活动，必然要从它最基本的形式讲起。1908年，黑尔借助塞曼效应发现了太阳黑子的磁场，对太阳黑子的研究进入了电磁学的新阶段。天文学家陆续发现了太阳大气磁场和太阳小尺度磁场，逐步描绘出了太阳表面的磁感线图示，为爆发式太阳活动的研究奠定了坚实的基础。在此基础上，以太阳耀斑和日冕物质抛射为代表的太阳风暴，及其所构成的空间天气也从电磁学的角度渐渐得到了天文学界广泛接受的理论解释。
随后，汪院士列举了四例历史上的超强太阳风暴，进一步分析了空间天气对人类的影响。在绚烂多彩的极光背后，有可能却隐藏着魁北克省9小时无边的黑暗，还可能伴随着人造卫星的损坏等一系列消极影响。或许这正是太阳在告诫人类，自然的力量仍是人类不可小觑的我，人与自然的关系必须经过不断的调整，最终实现全面的、协调的、可持续的发展。实际上，这大抵也是自然界在为人类提供哲学的具体例证：矛盾是普遍的，事物总是存在于两个既对立又统一的方面之中。太阳风暴不仅能带来极地的独特景观，也能给人类带来深重的灾难。
虽然世界上的天文学研究进展迅速，但人类提出的许多重大基础性科学问题依旧悬而未决。宇宙究竟有多少个？宇宙产生的真实历程是怎样的？生命是如何在地球上产生的？宇宙中有没有“第二个地球”？当太阳演变为红巨星时，人类应当做什么？这一系列的问号，仿佛《天问》的续篇，不过是语言更加白话，技术手段更加先进，可是向天发问的初心是矢志不渝的。有些问题，天文学家已经或者正在给出可能的答案，然而他们的回答正确与否，仍需等待后人的检验。求索宇宙的真理，也必然会像从托勒密到哥白尼再到现代天文学家的过程一样，是曲折坎坷的。
几天后，帕克太阳探针即将踏上科学的征程，将要伴随它一同回到地球的，是足以改写现行教科书的历史性发现。它是天文学史上一个重要的里程碑，是人类走近太阳的第一步。这一步，或许如婴儿似蹒跚，却会在茫茫宇宙之中镌刻下一个清晰可辨的足印。
我坚定地认为，只要人类仍然存在于世，对于宇宙的探索就永远不会停息。当下天文学界的中坚力量虽终将老去，但他们培养了一代又一代青年科研工作者，使他们的事业得以传承和发展。我们这一代人，也即将肩负起老一辈科研工作者曾挑过的重担。我们有充足的理由相信，新一代青年一定能承担起前人尚未完成的使命，为我国的、世界的学术研究作出杰出的贡献。
这里是中丹科教大楼。
建筑由中国和丹麦联合建造，融入了丹麦设计师的设计理念，采用水冷(没有空调，在地板下和墙体间都安装有水管，不断流过约十五摄氏的水)制冷。坐在地上和台阶上真的好凉快，只想躺下去了。整栋楼中的家居全部由丹麦进口，所以呆在这里就跟在丹麦没有两样。照片中建筑的天花板看起来由许多的圆形构成。这些圆形其实是刷过防火漆的橡木，一来可以增加艺术感，二来由于建筑内部较为空旷，这些圆形的橡木可以增加整个建筑的表面积，达到吸音的效果，避免产生回声。
这里丹麦教师和中国教师各承担50%的教学工作。学生们的饮食起居学习，工作，写论文，找导师都可以在这栋楼中进行。同学们也可以同时选择考中国－丹麦两国大学的毕业文凭，即使没有通过考试也没有关系，因为一年中有几次考试的机会。更好的是中国和丹麦学生都有机会到另一个国家去深入学习交流三个月，期间，你的导师可能会给你一个题目，让你去完成一篇论文，也可能是给你给一个实验的题目，让你去做几次实验。
总之，这里是两个国家友谊的见证。
聆听汪景琇院士的讲座。
讲座十分的精彩，汪老师从两周后即将发射的帕克探测针说起，给我们讲述了太阳的有关知识，而且他用了大量的视频和动态图片向我们清晰生动地展示了太阳黑子，太阳耀斑，日珥的形成过程和对地球的影响。近几个太阳周中，太阳的活跃程度逐渐减小，导致地球周围的太空垃圾得不到及时的清理。讲座结束后，我们一群学生围着汪教授问问题，有些同学对这方面的了解确实十分深入，值得学习！
参观两弹一星纪念馆。
在中国五六十年代的特殊时期，也是最艰难的那个时期，一大批优秀的科学家学成回国，帮助中国人民渡过难关，他们也同时培养出了一批杰出的优秀青年科学家。在之后的漫漫长路中引领中国科技不断成长，完成飞跃以至今天的模样。向他们致敬！
转眼之间，已经是国科大的第四天了，很快就要到了夏令营的终章，说实话，在这短短的几天里，我见证到了科学的神奇，看到了国科大如画的风景，还目睹了各种各样的朋友，从未谋面，但因一个梦想而似曾相识，更不必说学识渊博的教授了。但我今天要说的是今天收获的感动与欢喜。
这个学校并不会因为科研气氛浓厚而失去欢乐与感动，正相反，在这种氛围中，大家联系得更加紧密，会成为真真正正的朋友，会收获到与众不同的快乐。
在今下午的活动中，我选择去绘制营徽，和来自夏令营的其他十位同学一起在桥洞下绘出完美的图案，大家各司其职，在自己的岗位上活动，将对国科大热爱的情感和进颜料中，在原本贫瘠冰冷的墙面上画上一幅幅暖心的图案，将自己的期许变成笔尖的油彩，为自己的梦想填充上自己最爱的颜色。近三个小时的绘图，大家有序进行，有的负责营徽，有的负责自由创作，大家一同努力，将原本就充满涂鸦的桥洞上画上属于我们国科大每个人的图案，记录着这个迷人的夏天，记录这同样迷人的我们。很喜欢一位同学的作品，一个带着眼镜的酷酷的男生，在他的周围写满了各种物理化学公式，学姐问她：“这幅画有什么深层含义吗？”她回答：“因为这几天我们参观了解了各种科学实验所，听着他们的讲解，让我不禁激起了对科学的热爱，而这个周围全是公式的人物就油然而生了。”虽然我没记住她的名字，但我却会永远记住她对科学的喜爱。而这也是国科大夏令营的目的。当一切都结束了，我们在一起合影，看着我们绘制出的图案，虽不算精美，但我们用心；虽谈不上很美，但充满着我们的真情。这是我们的作品，它带给我们一种难以言表的欢乐感。
今天是七月二十八号，同样也是我们班孙龙昊同学的生日，我们为他准备了一个生日派对，将生日的祝福送给他，而我们班的几位辅导员更是暖心地制作了PPT和准备了零食饮料，大家聚在一起，围成一圈，相互聊天和游戏，这种欢乐是无法形容的。正如孙同学所说的那样，他过生日从未见过这么大场面。大家明明是萍水相逢，但却在几天的生活中建立了紧密的联系。无论大家怎么玩，怎么开玩笑，怎么互相伤害，都是因为我们在心里建立了对你的喜爱。在看PPT的环节，我看到孙同学拿下他的眼镜，悄悄拭去眼角的泪，确实那一刻我也被感动了，被大家暖心的行动温暖到了，确实，在这样的地方，遇上这样的你们，我此行无憾也很荣幸。这是国科大给我的感动，虽不刻骨铭心，但大家那份真情却会像一个烙印一样，永远烙在我的脑海。希望明年的我们还能重逢，还能在这里重温我们的感动，到那时，就像班主任说的那样：“大家拿着国科大的通知书，一起在人生中最欢乐的时光里，为他 送上生日的祝福。”
我很高兴，可以在理性的校园里看到感性的一面，感谢这个夏天能与你们相逢，无论是国科大，还是老师辅导员同学们，能够认识你们，都是我这一生中最幸运的事；来年九月，期待再次见到彼此，能够再次拥抱对方的身影，可以再次拾起你带给我们的这种独一无二的 欢乐与感动。
最后，让我再一次向小寿星说出我的祝福：生日快乐，要永远帅下去哦，明年九月要再见到彼此。我还想对国科大说，六天的夏令营对我来说，根本不够满足我对你的热情，明年九月，等我。
