未名湖畔博雅塔,巾帼须眉蓄势发。4月10日,在这个玉兰花开的季节,科苑爱跑协会组织会员参加了由北京大学跑步爱好者协会组织的“非常5+2”半程马拉松接力赛。
所谓的“5+2”即每支参赛队由5名男生和2名女生组成,每位队员要完成约3000米的路程,每支队伍总共完成21千米的距离,相当于一个半程马拉松。此次比赛是“非常5+2”赛史上规模最大的一次,参赛队伍达到75支,参赛运动员达到525人,他们主要来自京区各高校和科研院所。
科苑爱跑协会组织了中科院各园区和研究所8支队伍共56人参赛,这是非主办方参赛队伍中人数最多的一支。由于比赛设置了“最佳队名奖”,在队员们的集思广益下,每支队伍都有一个响亮的名字,从化学所某实验室的“二话不说”到海洋所的“鼓浪追风”、“踏莎行”等无一不体现科苑学子的创意与才情。
比赛当天,各个运动员早早来到了北京大学五四体育场,不畏料峭的春寒换上了比赛的短衫,蓄势待发。九点整,随着一声枪响,第一棒的女队员出发了。在北京特有的春风中飞扬的,不仅仅是队员们紧张兴奋的心情,还有女运动员们飘逸的长发。那作为接力棒的红绸带,一圈一圈绕着未名湖。春暖花开,风景正美的时候,巾帼英雄的点缀更是锦上添花。拉拉队的呐喊也此起彼伏,热火朝天。这一切也成了未名湖畔难得的一景,惹不少游客驻足观望。赛后,队员们互相搀扶,相互照顾,原来未曾谋面的队员们成了朋友,大家纷纷合影,让记忆定格成为永恒。
在本次活动中,科苑爱跑协会组织的8支队伍全都顺利的完成比赛,没有一名队员掉队或中途放弃,充分展示出了科苑学子的精神风貌。虽然没有拿到奖项,但每个队员都从中找到了乐趣。有人打趣道:“名次奖品神马的都是浮云,健康和快乐才是最重要的;强身健体,为人类健康科研五十年!” 爱跑协会的负责人士也表示会经常组织各种活动,为大家提供锻炼交流的机会,丰富大家的业余生活。
在活动中协会为大家自由组队,为队员们结识新朋友提供了机会,同时也加强了与兄弟院校的联系与交流。博雅塔下,未免湖畔,那一根“红头绳”将大家的心紧紧地连接在了一起。也有实验室单独组队,还有很多玉泉的新同学,班集组队——增强了集体的凝聚力,无疑,这也将是他们京区生活的一个美好记忆。
赛后,队员们表示,以后要多多锻炼身体,经常参加爱跑协会的活动。爱跑协会负责人士表示会经常组织各种活动,为大家提供锻炼交流的机会,丰富大家的业余生活。
近日,在位于旅顺中路的巴顿野战俱乐部,大连化物所组织所研究生会成员、各分会主席和各团支部委员共29人进行了野战拓展训练。 在拓展训练开始之前,教官以一个小故事向大家讲授了拓展训练的理念,即“适应环境,克服恐惧;打破定势,拓展思维;兵贵神速,全力以赴;团结协作,取得胜利”。之后队员分成两组,并推选了团队负责人,进行了队伍的初期组建。经过培训和仔细了解规则后,两组队员分别进入训练场地进行了“有轨电车”和“勇渡鳄鱼潭”等项目,并分享了游戏过程中的经验和想法。 随后,队员们进行了紧张刺激的“山地攻守战”、“平原遭遇战”等野战实地训练。教官讲述了野战规则和激光枪的使用方法后,两队开始商讨“战争策略”,战斗开始后,双方都根据自己特点,扬长避短,分工明确,攻方分多路向守方进攻,守方藏身于有利地形阻击攻方,隐蔽、查找敌人、射击、匍匐前进、迂回包抄、掩护队友、交流情报……在整个激战过程中,每队都充分发挥了队员的积极主动性和团体的整体协调性。最后的“不倒长城”项目让全体队员再一次体验了团队协作的重要性和互帮互助的强大力量,并增进了队友之间的相互信任。 此次野战拓展训练不仅促进了大家的沟通交流,锻炼了团队协作能力,还让大家深刻地感受到了团队合作和服从的重要性,理解了团队内部沟通、协作、纪律和责任的内涵。 热身活动 正向有轨电车
反向有轨电车 勇闯鳄鱼潭1
勇闯鳄鱼潭2 平原对抗
查看战绩 不倒长城
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4月9日上午九点中科院研究生院支教社参加了由北京桂馨慈善基金会组织的“桂馨书屋”签字仪式。该仪式由基金会的负责人周亚飞主持,其他参与的团队还有中国人民大学和北京中医药大学的志愿者,主要是为五一期间到项目点学校搭建爱心书屋签署协议以及做前期的培训工作。
北京桂馨慈善基金会是2008年在北京市民政局注册的非公募基金会,致力于中国乡村教育环境的改善,主要项目包括:桂馨书屋、桂馨科学课项目、桂馨营养餐、桂馨之桥奖学金、桂馨生态助学等。“桂馨书屋”项目活动旨在让乡村学校拥有优秀图书,让乡村孩子可以阅读好书。目前中国许多乡村学校地处偏僻的山区,信息闭塞,即使政府加大力度改善,但覆盖不能完全普及。当然这些学校当中也不乏有书屋的,但大都是上个世纪留下来的廉价低质图书,不适合小学生阅读,而且好多小学并没有开设专门的阅读场所,师资力量的缺乏也导致学生没有教师引导他们养成良好的阅读习惯,存在着“有书没地方读,有书不会读”的难题。
仪式以一个叫唐雄的乡村小女孩故事视频为开端,讲述了她艰难的求学路,和在基金会的帮助下逐渐摆脱阴影的过程。签署协议之前负责人周亚飞根据往年书屋搭建经验,向与会人员介绍了桂馨书屋的特点和注意事项。他指出,桂馨书屋会特别注重图书的质量,每本书都是经过他们精心挑选才拿到学校的;并对志愿者们提出了几点希望:图书拆包分类贴标签时最好再贴一层透明胶带以防脱落;支教过程中强调师生共同参与,以师生为主导,志愿者协助;期望每一个志愿团队能够长期跟踪关注这个项目,使学校更加注重书屋的建设;要求活动的每个环节有照片及文字记录,让更多地人了解这个活动等等。除此之外,他还给大家播放了一些之前的支教图片,北京大学的陈默让小学生用粉笔在黑板上写“桂馨书屋”的画面令人印象深刻,稚嫩的小手写出的字歪歪扭扭,通过这种方式桂馨书屋却在他们心里扎了根。“艺术是发自内心的创造”,希望志愿者们能以更多灵活的形式比如音乐、书法、画画等等让孩子们爱上书屋,真正地爱上阅读,让爱在他们之间流动。
最后,与会的各个团队与北京桂馨慈善基金会签署大学生合作协议,接受基金会的印章和图书标签,进行搭建工具的交接。科苑支教社五一期间将前往两个项目点学校河北省丰宁县苏家店小学和南关蒙古族乡长阁小学搭建桂馨书屋,共有二十多名志愿者参与。北京桂馨慈善基金的办公区的墙上挂了一幅孩子们在认真读书的照片,上面写着“看到孩子们在桂馨书屋里凝神阅读时的样子,我们真切地感受到,爱是可以传递的”。让每个孩子都能读上书,读好书,这是基金会的愿望,也是志愿者们的心愿。