4月7日晚7点，中国科学院研究生院信息学院712班团支部在教学楼S104成功举办了以“职场那些事儿——初识职场”为主题的讲座。ADI（中国）资深IC design和数字视频部设计经理车伟，ADI（中国）人力资源经理胡晓航女士等人，凹凸人网创始人、北京中研才峰咨询有限公司首席执行官、盖帮HR网发起人之一的邹秀峰作为嘉宾出席了本次活动。
在嘉宾演讲时间，首先登台的是来自ADI（中国）的资深工程师车伟先生。他做了题为“关于在ADI的职业发展”的演讲，分享了过去十年工作的经历和感悟。他从第一份工作讲起，强调初入公司保持一份谦卑至关重要，失败的经历往往来自于过分张扬。同时通过自身经历告诉大家，工程师要快速的成长和学习，不要让任何的负面的情绪来阻碍学习的脚步。通过迎接挑战来证明自己是一种生命的状态，最大的失败并非是失去别人的信任，而是自己放弃了去证明的努力。
车先生的演讲结合自身的经历，娓娓道出了一名工程师在工作中应该逐步具备的素质。通过分享在ADI（中国）工作中几个不同的阶段的经验和感悟，并对每个阶段的应该树立的目标和应该具备的素质进行总结，车伟先生最终对本次演讲的主题——中国员工在国际化公司工作很重要的一些素质以及在面试学生过程中的原则和标准做了系统的总结，并提醒在座的同学们要寻找自己的真正需要。
之后北京中研才峰咨询有限公司首席执行官邹秀峰先生做了题为“中国科学院研究生信息学院就业指导”的演讲。针对参加讲座的大都是研一的学生的情况，邹先生侧重介绍了成功就业所需具备的素质和学生如何规划适合自己的职业和人生目标。在演讲过程中，邹先生对当前的就业形势进行了分析，并对毕业生在找工作过程中的心态进行了形象的描绘。他认为在当前的就业形势下同学们应该树立危机意识，在日常的生活和学习中不断提升自己的“软素质”和“硬素质”。邹秀峰先生同时对简历和面试中的一些具体问题与现场同学作了分享。
邹先生的演讲风趣幽默，中间穿插了不少互动环节，活跃了现场气氛。演讲最后邹先生与现场观众玩了一个游戏，引发大家的思考，并使现场气氛达到高潮。
在自由问答环节，同学们踊跃提问。来自ADI（中国）的人力资源经理胡晓航女士等人与北京中研才峰咨询有限公司首席执行官邹先生一同对现场同学的提问作了详细而又耐心的解答，现场气氛十分活跃。现场提问环节过后，由三位嘉宾抽出20名幸运同学，参加下一阶段的活动——“职场零距离——走进公司”。
讲座结束后，很多同学深受启发，纷纷表示越来越真切地体会到，从研一开始制定自己三年的研究生生活计划以及毕业后的职业规划是非常必要的。我们应该从现在做起，从学好专业课程开始，从努力完成所里的工作开始，从寻找一份简单的实习开始，从掌握更多的求职技巧开始，为自己毕业后能够得到一份满意的工作而行动起来。
4月9日晚6点半，在玉泉园区教学楼阶一1教室进行了生命、生存、生活“三生教育”的第一讲——“健康、环保、合天理——一个素食者的理论与实践”。主讲人是北京师范大学哲学与社会学学院副教授田松，主要向同学们阐释了素食与健康，素食与环保，素食与现代食品工业的相关独到见解。
在“低碳”生活越来越受人关注、全球环境日益恶化的今天，健康与环保无疑是人们关心的首要大事，校学生会为此发起“三生教育”系列活动。所谓“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称，即要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观和生活观的主体认知。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。
本次讲座“健康、环保、合天理”中，所谓“健康”是指对自己负责，我们要有健康合理的饮食；所谓“环保”是指对社会负责，通过个人饮食环保来维护整个社会的良好生存环境；“合天理”则指对天、对自然的敬畏之心，让我们知道“人类只有一个地球，可地球上不只有人类”。田教授用自己的亲身经历向同学们阐释了素食与环保、与健康的相关理念，建议同学们“每天素一点，这个地球就环保一点”，据说每少吃1公斤肉，可少排放36.4公斤二氧化碳，少吃一天肉等于种180多棵树，拿起筷子就可做环保，这无疑是个乐而为之的事情，激起了同学们的广泛讨论与兴趣，纷纷举手提问，一起讨论素食与环保的问题。讲座结束后部分同学与田教授一起去素食餐厅七喜树聚餐，气氛融洽和谐，一起将素食与环保践行到底。
“三生教育”有着极其丰富的内涵，它既是一种教育理念，又是一种教育行为；既是学校教育应有的自觉行为，又是家庭教育、社会教育应有的自觉行为；既强调教育的认知目标和情意目标，又强调教育的能力目标和价值目标；既强调教育者的主导作用，又强调受教育者的主体作用；既强调外因的作用，又强调内因的作用，更强调在一定条件下主客体的相互作用。校学生会会在近期举行“三生教育”的更多活动，相关活动内容如下：
1）关于生命、生命、生活的专题讲座（可邀请相关人士，如心理学家、教育学家等）；
2）与研究生院各社团相结合，针对不同的主题——如禁毒、艾滋病防治、素质拓展、团队精神、沟通能力、法律知识竞赛等开展活动；
3）就某些专题开展讨论；
4）党团开展主题活动，带动党员、团员周围的同志了解“三生教育”，以尽可能地扩大活动影响。
