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从小学数学到量子力学，从看图作文到SCI论文，我们的人生正在经历着质的变化。这个过程中，我们遇到了很多老师，他们伴随我们成长，引领我们成才。但是朋友们，我们是否仔细想过，“老师”这个职业，对我们，对这个世界究竟意味着什么呢？
 
这个问题，恐怕每个人都有不同的答案。
 
我想起了我的小学老师。他教我们奥数。和其他同行不同，他从不教给我们超纲的知识，方程几何统统不教，只让我们用最基本的算术，通过观察思考，解决那些看似无法解决的难题。他让我们在竞赛里取得了理想的成绩，。优异的成绩无法解决的难题。这种方法更重要的是，他让我们直到现在，都对求知保持了浓厚的兴趣。每当我想起他，我说，老师意味着眼界。
 
我想起了我的中学老师。他是我们初三的班主任。刚接触他时，我们背地里叫他“暴君”。因为他简直把班级变成了他的部队，把所有学生变成了他的兵，学习生活，事无巨细，总要发号施令，无所不用其极。可后来，不知不觉中。我们班从年级最乱的班变成了学风最好，笑声最多的班。每当我想起他，我说，老师意味着责任。
 
我想起了我的大学老师。有一段时间，我成绩很差，失去了学习的信心和动力，人们都认为我是一个不求上进的学生。但在她的课上，她对我没有丝毫的偏见，她对我的赞美和鼓励成了我那段时间唯一的精神支柱。后来我逐步意识到，我可以做好事情，我的性格和特点适合做科研。每当我想起她，我说，老师意味着胸怀。
 
老师意味着境界。在我们所里，一直流传这样一个故事。林励吾先生有一天看文献，看得太专心了，以至于把搭在椅子上晾的毛线当挂面给煮了。我知道，这是一种境界，专心到忘我，还有什么事情做不成呢？我们当中又有几个人能做到呢？
 
老师意味着希望。在我们的土地上，还有很多基础教育延伸不到的角落。我看到很多我们的同龄人放弃了优越的生活，到西部去，到大山深处去，到那些朴素简陋的小学和中学去。我知道，他们在用青春点燃希望，点燃未来。
 
老师意味着爱。我们应该记住这些名字：谭千秋，苟小超，向倩，袁文婷……他们都是老师，地震来临时，他们用生命保护了他们的学生。当我看到在他们家乡，在全国各地，一个个用蜡烛拼成的心被点亮的时候，我知道，这时，爱正在每个人心中进行着传递。
 
老师意味的实在太多。老师意味着理解，老师意味着奉献，老师意味着智慧，老师意味着收获……等等等等。有太多的词汇可以形容，有太多的心灵正在感受。
 
是的，太多的心灵在感受。今天，我们在这里，在大连化物所，我们都有自己的老师，明天，在我们的工作岗位上，在我们终身学习的道路上，我们也会有不同的老师。正是他们，让我们领悟生活的本质，让我们实现自己的梦想。今天，在这个特殊的日子，我愿把最真诚的敬意和最美好的祝福献给亲爱的老师们，祝你们平安、幸福、教师节快乐！
 
 

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我的父亲是一名小学老师，我的童年是在教师宿舍中度过的，因此我见过许多老师平凡的一面，他们会纠缠于柴米油盐，他们会在闲暇时打牌逛街，娇小玲珑的语文老师会为了提不起一桶水而在台阶前发愁，年轻的生物老师会和我们一起对中国足球恨铁不成钢，而高中班主任会在现在和我们聊起他女儿的叛逆。他们，就是我们在现实生活中所能遇到的最平凡的人。
 
可是正是这一群平凡的人，却在他们平凡的生活里，为我们诠释着不平凡的意义。
 
还记得初三中考前的那天晚自习，当语文老师准时出现的时候，我们心底的震撼。因为我们都知道她的弟弟当天去世了。可是一切似乎还是和以前一样，她还是那个会特意放轻了脚步走在我们中间为我们解答疑难的老师，但是只有我们知道自那以后我们已不再是那群会在背地里嘲笑她身高的顽劣小孩，因为我们永远都忘不了那天她发红的眼眶和嗓音的沙哑。所以直至毕业多年以后的今天，每一次见到她，我们都会鞠一个躬，然后以一种仰望的角度对着这个身高只及自己胸口的老师说一身“老师好”。也许她永远都不会知道在多年前的那天晚上她以这种无声的方式教会了我们这群80后的小孩尊敬的意义。
她或许只是想在大考前多教我们点儿东西，很朴素的想法，可正是这样一些朴素的想法铸就了教师这个职业的伟大。
 
就像李桂林夫妇，为了那一双双渴求知识的眼睛，固守深山十九载，十九年的清贫和坚守，沉淀出的是在那最寂寞悬崖边播撒知识的精神沃土。
 
就像谭千秋，在大难来临之时，为了学生的生命，张开双臂，铸就了大爱无疆的千秋永恒。
 
而更多的应该是像我们身边最普通的老师，默默耕耘，却谱写着无私奉献的师之精魂。
 
仔细想来，其实无私奉献的老师们也是有所求的吧，不求名，不求利，求的是那一分桃李芬芳的自豪和欣慰。
 
记得高中运动会后，我们班一个同学说，在他跳高试跳的时候本来一点信心都没有，可是当个他看见何老师满头大汗地在人群中拿着相机等着抓拍他跃过横杆的镜头的时候，突然胸中一热，就跳过去了。听完，我们笑了，可是笑着我却隐隐有了一些感悟，或许对于老师来说学生的每一次成就，每一次超越都是极其珍贵的吧， 那会带给他们纯粹的丰收的喜悦。就像勤劳的农夫看见了秋来的枝头硕果累累，就像辛勤的园丁看见了满园的春色，万紫千红。所以，作为学生，无论你收获了什么成就，你加工资了，你发论文了，都可以在这个特殊的日子里和你的老师分享。也许你看不到，可是我相信你的老师一定会带着喜悦地笑容听你诉说，或许还会自豪地和别人夸赞着自己的学生。因为我的父亲也会，时常带着单纯如孩子般的笑容如数家珍地和别人炫耀着他每一个学生的成就。那时，我就想，能给与老师这样的笑容就是全天下最美的教师节礼物。所以我今天站在这里，参加我第一次正式的演讲比赛，我想以这样一种自我超越的方式和远方的父亲，以及所有教过我的和没有教过我的老师们说一声，节日快乐，祝你们桃李满天下。
 

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9月10号上午，当物理学院的余永亮老师走进玉泉路园区的教学楼的教室时，黑板上工整书写的“老师您辛苦了，教师节快乐”的几个大字，以及放在课桌上的祝贺教师节快乐的桌签，让余老师甚为感动。
 
教师节当天，玉泉路园区教学楼的所有教室的黑板都写上了这样祝福的话语，课桌上也都摆放了这样的桌签。这是09级玉泉路学生会的同学们为感谢师恩而想出来的、送给老师的“小小惊喜”，温馨的节日的祝福、诚挚的节日话语给老师们留下了深刻的印象。
 
学生会的同学们早在9月9号的晚上就在各个教室的黑板上写下了祝福，虽然花了很多时间，但是他们为能够给老师们送去这份“小小惊喜”的礼物，让老师们感受到学子诚挚的祝福而无比高兴。
 

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老师，您是铸造人类灵魂的工程师。
 
（一）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
您千教万教教人求真，您让我们千学万学学做真人。
您传道授业，茹苦含辛，道无形，却经风雨传千载，积如山重；
您树人培才，任劳任怨，师有德，皆是尘灰披两肩，备受人尊。
您教之以才，桃李三千沐雨露；您导之以德，芝兰四季吐芬芳。
您的教诲润物无声，如春雨滋木，春风拂叶，春晖暖新蕾；
您的学子遍布四海，似秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿荫。
 
（二）平凡的人 伟大的心
您从教无私，广施甘露，似蜡炬春蚕风尚；
您淡泊名利，埋首耕耘，如苍松翠柏情操。
您的工作是平凡的，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
您的工作是伟大的，十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三字，两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
 
（三）春风春雨带来万紫千红 桃花李花开遍山山岭岭
昔日幼苗，今日栋梁。鳌头荣立时，倍念恩师，沥血呕心培学子：曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃绽放三千树；鸿志畅抒际，长怀教范，魂铸授业育英才：起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。
老师，您薪火传天下，恩德惠九州。忆往昔，披星辰，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁；看今朝，桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，祝福祖国再度辉煌！
 
 

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金色九月，桂花飘香。春华秋实，桃李芬芳。秋天，是大地回馈农耕的季节；教师节，是学生感恩老师的时刻。在过去的一年里，无论是科学研究，还是生活点滴，全所老师都将他们无私的爱播撒在每个学生的心头！今年是建所60周年，辉煌的60年，是全所师生拼搏奋斗的60年，更是师生情深谊重的60年，曾经，亲爱的老师们用他们辛勤的汗水浇灌起化物所的每一片绿叶，今天，我们用满园绽放的花朵向所有老师们表示最崇高的敬意。
 
如果有人问起你最要感谢的人是谁，是谁将你带进了科研的大门，我一定会骄傲地说：“是李灿老师！”这是任何一个李老师的学生走到世界的每一个角落，都将毫不犹豫回答的问题。因为李老师无私的奉献，不懈的耕耘，早已让我们的心灵充满了无限的感激。他身体力行的指导，孜孜不倦的教诲，细致入微的关怀，象一阵阵暖风，无时不刻不在推动着我们在科研和生活的海洋中扬帆远航。
 
二十年来，李老师现身科学事业，不辞辛苦，无怨无悔。96年李老师怀着坚定的报效祖国的信念回到大连化物所，开展紫外拉曼光谱仪的研制及在催化中的应用，实验条件和资金的缺乏丝毫没有阻挡住他的热情，他扎根实验室，一刻不停的钻研，在攻关的关键时刻甚至晚上都睡在实验室。终于研制成国内第一台紫外拉曼光谱仪。此后，他又带领着学生们在多相手性催化、燃料超深度脱硫等多个领域取得了重要进展。尤其是2001年，他毅然选择了太阳能光催化分解水制氢之一世界性的难题。他曾经说过，挑战一个世界性难题本身就是一件很有意义的事情，即使失败了也值得。这既体现了李老师对科研全身心的热爱，也是对我们这些年轻人的人生寄语。多年来的众多成果，让李老师获得了无数的荣誉，03年当选为中国科学院院士，仅仅43岁，07年当选第三世界科学院院士，08年又成为了国际催化理事会主席，是华人及发展中国家中首位当选这一催化界最高职务的人。然而，他丝毫没有被别人给予的光环迷住了双眼，却用他高尚的人格照亮了他人，照亮了我们这群莘莘学子，时时刻刻鞭策着我们。科研生活有时是枯燥乏味的，失败也是家常便饭。当我们一次次为挫折感到沮丧的时候，李老师总会鼓励我们坚持住，再加把劲，把钻研进行到底。李老师持之以恒的科研精神时时感动着我们，十几年来，他在百忙之中坚持参加每周一次的组会，一坐就是七八个小时。针对组内很多个不同的研究方向，他总能敏锐的指出问题的关键，一一提出独到的见解，不厌其烦的为我们解释其中的科学内涵。凡是听过李老师点评的人，都情不自禁地不竖起大拇指，表达深深的敬佩。在繁忙的工作中，他总能抓住一点一滴的时间来研究科技的最新进展，不断地学习新知识，产生新想法。听李老师的爱人说，只要有一点好的想法，就是半夜也要爬起把它记录下来。坚持创新，李老师十年如一日，不停的追求，他不仅严格要求自己，更将这一科研的灵魂不断地向我们这些小树苗们灌输，盼望我们能早日长成参天大树，站在世界的最前沿。
 
每天晚上，当我们路过催化楼门口，抬头望见李老师办公室的灯还亮着，总会被他执着坚定，废寝忘食的科研精神所打动，为不能达到他的殷切期望，不能像他一样努力，不能用一份满意的答卷来报答他的恩情而感到深深的惭愧。有李老师这样一位人格高尚的导师，我只有努力、努力、再努力，才能略微报答他为我们的付出。
 
李老师的要求是严格的，严格的背后却是一种高尚的爱。他既是一位严父，更是一位慈父，我们在成长中取得的每一点进步，他都会感到高兴。为了锻炼我们的综合素质，丰富我们的业余生活，提高身体素质，他经常带领我们搞一些文体活动，每周一次的爬山，每年一次的畅游滨海路，以及各种节日庆祝活动等，成为了我们组的一大特色，在所里广受好评。
 
老师们为我们付出的太多太多，而我们所能回报的却太少太少。纵然不能滴水之恩，涌泉相报，也要一日为师，终生为父。无论是我们这些刚刚踏进科研大门的年轻人，还是即将远赴重洋的师兄师姐们，年年岁岁，都将祝老师们教师节快乐，真诚的为您道一声：“老师，您辛苦了！”
 

  1. 【教师节，我想说】爱的奉献
  2. 【教师节，我想说】教师之爱
  3. 【教师节，我想说】我的恩师
  4. 【教师节，我想说】一声老师，一生感激