Lewis Sandler 是本科生创意写作课的外籍教师。在第一节课课堂上，他便提醒过同学们，创意写作课不是一般的英语写作课，这一个学期里大家将要完成自己原创的comic book, horror story , haiku poem ,advertisement等等一系列别开生面的英语写作任务，其中优秀的作品将被展示在同学们自己装饰好的教室后墙上。
他曾引用爱因斯坦的名言“Imagination is more important than knowledge.”启发同学们对漫画的构想。也曾带大家阅读Edgar Allan Poe的短篇小说，引导大家拥有在阅读、生活、学习与科研等各方面的批判性思考意识。毫无疑问，他用独特的教学理念，为学生们打开了英语写作的一个新视界。
数不清多少次，他给大家留些的课外作业远远超出了其他课堂的内容。为了完成好一次作业，他要求大家在网上做足够充分的调查。每周的邮件中都会附带有课外读物与TED视频的推荐。并要求每一位同学都要准备好在课堂前五分钟教班级同学一个在英文读物上看到的新词汇。数不清多少次，同学们一面感慨创意写作的作业量大，又一面默默地感激Lewis的作业任务让自己无形之中获得了包括写作、思维甚至电脑绘图等各方面的锻炼。
仅仅半个学期，在创意写作课堂里，Lewis已于同学们结下深厚的感情。他清楚几乎每一位同学的长处与弱项，也仿佛能洞察课堂里同学们的心理变化。他独特的教学任务与勤勤恳恳的付出，给同学们带来极深的影响。11月27日，在感恩节到来之际，创意写作班的同学们自发为Lewis献上感恩节的祝福，感谢在UCAS能有幸遇到Lewis这样的好老师。
11月21日下午，成都山地所研究生党支部全体党员观看了我国首部展现“南水北调”工程的现实题材影片《天河》。
《天河》是为庆祝和纪念南水北调中线工程通水，北京市委宣传部、市新闻出版广电局、八一电影制片厂、市南水北调办共同创作推出的南水北调工程题材故事影片。该片以深沉的情感和动人的故事，生动刻画了工程建设者和库区及移民的感人形象，真实再现了南水北调工程的壮阔画卷，表达了人民对这项伟大工程以及广大建设者、沿线移民的由衷敬意和感激之情，具有较强的思想性、艺术性和观赏性。
片中主角有水利工程专业的博士毕业生顶住生活与生存的压力，学以致用，将所学科技知识和技能用于工程技术服务，有水务工程建设公司总工程师舍小家为大家的魄力决心与敬业精神，有政府基层官员在疾病和亲情面前依然坚守原则勤奋工作，有为国家重大工程做出牺牲的移民老百姓的大爱与奉献精神，他们共同唱响了一曲英雄赞歌，使现场观众深受感动。
研究生支部结合本次观影积极组织爱国主义教育和时代精神为主题的党日活动，通过组织讨论、撰写观后感等方式，学习中国精神以及习近平总书记系列讲话精神，学习工程建设者们和沿线移民不畏艰辛、拼搏奋斗、勇于牺牲、甘于奉献的可贵精神，同时鼓励研究生党员将自我价值的现实与祖国的发展需求结合起来做有责任有担当的科技工作者。
10月30日晚，中国科学院大学科学前沿进展名家系列讲座同往常一样如期进行。只不过，不同的是，本场讲座中，一名穿着朴素的听众却十分引人注目，他是中国科学院大学副校长席南华院士。
担任本场讲座讲师的张寿武教授与席先生是故交，两人自早些年在美国的普林斯顿大学相遇，便结下了十分深厚的友谊。本次张寿武教授来担任主讲，席院士也是表现出了极大的热情。
从斐波那契到毕达哥拉斯再到费马，张教授循着历史的轨迹向同学们介绍了同余数的发现历史，然后又细致入微地讲解了椭圆曲线中的一些理论知识，他将生动形象地椭圆曲线比作“枯燥的大学数学中的精灵”，使得同学们对数学萌生了更大的兴趣。
从7:00到8：30，一个多小时的讲座，席院士从头听到尾，甚至连讲座过后的提问环节也没有错过。讲座中的席先生，完全就是一名求知欲异常丰富的学生。时而会露出疑问的表情，时而又会心一笑。身为一名院士，想必席南华先生也应该是十分忙碌的。但是，席先生却愿意拿出这一晚的时间，用心去倾听这位老友的演讲。多年的深厚友谊在这一刻表现得淋漓尽致。同时，席先生作为一名淡泊宁静的学者的形象也深深印刻在了诸位听众的心中。
席南华先生在日常的工作生活中就是一名十分和蔼可亲的人，并没有像外人想象的那样高不可攀，也从未流露出高人一等的神色。席南华先生目前担任着本科生线性代数课程的老师，作为他的学生，在课上也经常能够听到他的一些十分幽默的发言。席先生偶尔会自嘲，偶尔也会跟同学们玩玩巧妙的文字游戏，这使得他的课从来不会成为枯燥乏味的“催眠课”。而这种风趣幽默的性格或许也正是他保持年轻和活力的关键。工作中的席院士总是会表现出对数学极大的热爱，甚至有时候会忘却时间，沉浸于数学的完美世界中。同时，生活中的席南华也是一名十分平易近人的长者。他会放下自己的工作，陪自己的学生漫步于校园，帮助他们构建人生的美好蓝图。
科学的研究注定与寂寞相伴，因此，作为一名科研工作者，能够有这样一名能够相互信任，相互支持的好友是让人十分羡慕的事情。科学家并非是满脑子理论知识的机器，科学家们也都是有血有肉情感丰富的普通人。因为他们思考至深，甚至对感情的珍重会更甚于常人，今天，席南华先生正是用实际行动证明了这一点。
也许听一场讲座并没有什么了不起的，但是，我却在这之中，看到了席先生对数学的那份钟爱，对友情的那份忠诚，对知识的那份尊重。
他是一名院士，他是一位老友，他，也是一名学生！第二届北京研究生生态学论坛现场，最后出场的研一学生刘晓凤用流利的英文讲解了“Hydrodynamic simulations of sharp open-channel bends”，引得现场观众一阵惊呼。过后有的同学用英文对刘晓凤进行提问，有的同学则表达了不解，质问其为何用英文讲解，致使台下多数观众都不能听懂，刘晓凤淡定地回答道：“如果你什么都懂，就不用来这里学习了。”
略显犀利的回答也在某种程度上映射出了刘晓凤对自己求学路上的严格要求。2010年就读于河海大学数学系的刘晓凤，于2011年转入水文专业；大学期间，她曾多次获得奖学金，并且作为项目负责人负责了国家级创新训练计划1项(项目编号：201310294031)，独立发明并申请国家实用性专利1项（具有腰部按摩功能的自行车，专利号:CN201220518381.9）；2013年刘晓凤被报送至中科院生态环境研究中心，导师是陈求稳教授。
谈及大学期间要注重哪些能力的培养，刘晓凤说：“我觉得大学首先最重要的是基础课程的学习，在保证自己学业的基础上培养自己多方面的能力。1.接触科研项目，让自己提前进入角色，给研究生阶段打下基础；2.独立学习新知识的能力；3.讲话能力，在众人面前演讲汇报的能力。”为了锻炼自己各方面的能力，刘晓凤尽可能地多参加一些科研项目，2013年10月到2014年6月参与了国家高技术研究发展计划（863计划）“基于互联网的城市水处理系统研究及应用”，2013年11月到2014年1月参与水体污染控制盒治理科技重大专项中的“城市水污染控制与水环境综合治理技术体系研究与示范”主题“巢湖流域城市水污染控制及水环境治理技术研究与综合示范”项目。正是通过这些项目，刘晓凤结识了各种各样的“牛人”，也培养了自己各方面的综合能力。
由于刘晓凤的成绩突出，2014年10月受邀参加第九届生态信息国际会议并做学术报告，2013年7月以“优秀本科生”身份受邀参加由中科院大气物理所主办的“极端气候和天气国际训练营”，另外，刘晓凤以第一作者的身份写成的《Hydrodynamic simulations of sharp open-channel bends》已经提交给SCI。作为一名研一的学生，刘晓凤参加的项目丰富度可以和博士媲美，对英文也达到了熟练掌握，同时能够熟练使FLUENT 、Origin、Arcgis等相关软件。很多在场的观众用惊艳来形容刘晓凤的简历，而她只是谦虚地说：“其实我和大家都一样，只不过是经历的多一点罢了。”
挥别大学，崭新的研究生生涯中，刘晓凤希望“尽快把研究需要的基础知识储备全面，开始自己的实验和研究，另外通过阅读文献、聆听报告、多多思考来培训自己的科学创新思维。”说罢，刘晓凤拿起课本，迈着急促的脚步走向了自习室。
古有项羽“力拔山兮气盖世”，今有八班“力聚长绳心比齐”。 拔河，关键在一“拔”字。左边是“扌”，自然用到手，是力量的比拼；右边是友字多一点，可以理解为多一点友谊，所以我们常说的“比赛第二，友谊第一”用一“拔”字就可表达了。
要说昨天的拔河，还是那满地的黄杨叶最让我印象深刻。我曾看到一片叶子在夜晚打着旋儿飘落，那是叶子的一生最美丽的谢幕。我想它上面一定写有对大地的情诗，落在地上也不消亡，人无意中踩上去，大地便听到了叶子的情诗，人在为大地读叶子的情诗啊！
叶子们的离开盛大而华丽，我又何必悲秋寂寥呢？昨天比赛的气氛确实感染了我，我由原先的消极到比赛前决定放手一搏，又从比赛中的全力以赴到僵持下的决不放弃，最终我们齐心协力取得了第一场的胜利(可惜大家体力消耗过大，也为第二场的输掉比赛埋下了隐患)，大家无比欣喜，拥抱，欢呼，这时我感到了班级强大的凝聚力。大家欢欣鼓舞，却终因体力透支，输掉了第二场比赛。不过我想输赢并不重要，贵在增进友谊，这才是“拔”字的真正含义。愿以诗留念：
团结*力量
团团白云浮高秋，
结束霾伏结伴游。
力聚长绳心系处，
量子汇集发光骤！
坚持*胜利
坚定不移身倾后，
持之以恒喜悦收。
胜败不如落叶情，
情比友谊时光轴！
