今年,上海市属高校将继续扩大研究生的招生规模;而部分高校的本科专业,如果不符合产业发展方向,也不利于毕业生寻找工作的,将被淘汰出局。这是上海市教委近日发布的《2012年上海市高等教育工作要点》中的具体内容。
 
今年上海市将全面落实“十二五”期间市属普通高校办学规模,积极进行招生计划层次结构调整,扩大研究生招生规模。同时,将实施研究生教育综合改革。
 
今年上海市还将实施本科教学工程,指导相关高校开展本科教学工作合格评估,完善本科专业预警、退出机制,研究实施本科教育质量年度报告制度。
 
为强化高校毕业生就业工作,上海将建立专门的学生职业发展研究所。
 
 
 
 
 
 
 
 

在1月17日举行的中国科学院2012年度工作会议上,中国科学院院长白春礼提出,中科院下属各研究所应该积极开设科学微博或博客,及时通过新媒体将一些与民生相关的前沿科技信息传递给公众。
 
“我国的第一个网站、域名和第一封发往国外的邮件都诞生于中科院。”白春礼表示,中科院各研究所不仅应该分学科开设微博、博客,还应该设立科学发言人。以著名的诺贝尔奖为例,每次公布诺奖获得者时,相关领域的科学微博就可及时跟进,快速将相应领域的科研成果以及与民生经济相关的科学知识与广大公众分享。此外,面对一些科学领域的突发公共事件时,各研究所也应建立快速反应机制,及时做出回应。
 
在工作会现场,白春礼还风趣地用起了时下最流行的网络语言。他说,各研究所的所长要切实负起责任,而不是“打酱油的”,在网上也不要总是“潜水”,在面对一些热点事件和重要问题时,一定要“Hold 住”。
 
目前,中科院每年在国际上发表的文章数量并不在少数,但对科技发展的贡献却不多。中科院即将试点研究所评价体系将一改从前“重成果轻应用”的论文、资源导向,逐步引导科学研究向实质性的贡献看齐。记者了解到,这套新评价体系尚在讨论中,预计将在今年进行试点。
 
 
 
 
 
 
 
 


    2012年龙年春节,微博拜年渐成新民俗,不仅大学师生赶潮流,华中科技大学党委书记路钢和校长李培根以及湖北经济学院院长吕忠梅等都通过微博送出祝福。

    “真挚地感谢武汉大学新闻学院的各位领导、各位泰斗、各位亲们,在过去的兔年对我的帮助与厚爱,恭祝大家龙年大吉,龙飞凤舞,龙马精神,龙腾虎跃!在此给各位拜年了!”武汉大学播音主持教师“光辉岁月许”龙年春节来临之际,通过其实名认证的微博把自己的祝福@给了强月新等10位同事。

    作为校微博传媒协会的一员,武汉东湖学院学生陈启刚则通过微博把自己的祝福@给了武汉东湖学院微传协会,“相信协会来年在新会长的带领下百尺竿头更进一步!”

    “兔年的晚风残照踏着钟声归去,龙年的朝云彩霞迎着阳光到来。每一缕阳光都弥漫着春的气息,每一句问候都饱含着真诚。值此新春佳节之际,祝我校全体师生及校友新年快乐,龙年大吉,阖家团圆,万事如意,新年新气象!”中南财经政法大学、武汉理工大学、华中农业大学的官方微博也都在龙年春节来临时送出了祝福。

    “花开是一刹那都灿烂,雪落是一刹那的轻灵,心动是一刹那的倾城,幸福是刹那间的永恒,娃子们,龙年到了,爱你们!”湖北经济学院院长吕忠梅教授在她实名认证微博上发出的祝福,引发学生热议。一学生留言说:“吕妈,新年快乐,龙年大吉,娃子们也爱您。”

    22日21时,华中科技大学党委书记路钢与校长李培根通过该校官方微博向师生和校友拜年:“祝愿大家在龙年里龙腾四海,龙马精神!振奋精神,沉着奋进,共同hold住华中科技大学的未来!”

    专家表示,春节时拜年是我国民俗。随着时代的发展,春节拜年的手段也在进步。传统的走亲访友面对面拜年,现在更多地被借助网络方式来实现,如电话拜年、手机短信拜年、微博拜年。

 

 


    虽然放假多时已经让重庆大学城各个校园内空空荡荡,但是仍然有一些学生选择了春节不回家,在校园里度过2012年的春节,重庆大学大四的学生周盼就是其中之一。

    留在学校进行毕业冲刺

    周盼是湖南人,在重庆大学读书的四年里,这是他第二个春节没有回家过年了。“虽然想父母,但是现在毕竟还是学业为重,所以觉得还是多在校园里呆一段时间,充实一下自己。”周盼告诉记者,此时他的手里还抱着几本书。在校园的生活周盼觉得并不孤单,如今重庆大学的留校生已经被统一安排在了兰园4栋居住,这让周盼能够时刻看到同他一起春节留校的同学,而在除夕晚上,学校不仅为留校学生安排了联欢活动,还要给他们发红包,这让周盼感受到了节日的氛围。

    “现在大四了,我准备再努努力,争取毕业的时候回家乡找个好点的工作,这样每年都能陪父母过年了。”周盼笑着告诉晨报记者,当然在除夕之夜打个电话给父母是必不可少的。

    将在视频上祝福父母

    在2012年的春节即将到来之际,同为重庆大学的学生小张也选择了在校园过年,而这是他第一次在外地过年。昨日,记者遇见他的时候,他背着书包独自骑着自行车准备到食堂吃午餐。

    “主要还是觉得自己已经长大成人了,总有要离开父母的时候,这也算是锻炼自己吧。”小张称,当他在放假前把自己不回家过年的想法告诉在河南的父母时,父母也支持他的做法。

    如今他每天的安排和平时在学校几乎没有差别。

    当然虽然一个人独自在外,但是张同学并没有忘记远在家乡的父母。“除夕当天晚上,我准备通过电脑视频和父母联系,以这样的方式同他们一起过年。”小张称。

 

 


    日前,95名湖北省“资教”教师给国务院总理温家宝写信,汇报了在农村学校任教的体会和收获。温家宝总理在信上作出重要批示:“来信收读,非常高兴,也深受鼓舞。扎根基层,毕生从教,十分光荣,也会大有作为。祝大家新年进步!”

    作为扎根农村学校任教的大学毕业生,95名“资教”教师在信中讲述了几年来在农村教学实践中的成长感悟,表达了立志从教、扎根基层、服务农村教育事业的理想和决心。他们在信中说:“任教的过程,是成长的过程;基层的经历,是终生的财富。在资教的过程中,我们既教育了学生,也锻炼了自我。扎根基层的我们,会脚踏实地、教书育人、加强学习、勇于创新,做素质教育的积极践行者,做学生健康成长的引路人,向成长为教育家的目标而努力。”

    为切实解决老少边穷地区乡村学校缺少合格教师和骨干教师不稳定的问题,2004年湖北省启动实施“农村教师资助行动计划”。2006年以后,结合实施教育部、财政部、人社部、中央编办联合启动的“农村义务教育阶段特设岗位计划”,每年选派优秀大学本科毕业生到乡镇以下农村学校任教,被称为“资教”教师。目前,湖北通过这项计划已选派两万多名教师到农村学校任教,为加强农村中小学教师队伍建设、提高教师队伍整体素质发挥了积极作用。