今天上午，首都大学生纪念“一二·九”运动75周年座谈会在北京召开，来自首都40余所高校的200名青年学生参加。
原轻工业部副部长、中国延安精神研究会顾问、“一二·九”运动的亲历者余建亭，结合亲身经历，回顾了北平青年学生的爱国壮举和为抗日战争所作出的贡献。
会上，团中央书记处书记卢雍政深刻阐明了“一二·九”运动的历史意义，提出青年学生要继承和弘扬“一二·九”运动光荣传统，要始终坚持把爱国主义、社会主义和党的领导结合起来，坚定跟党走中国特色社会主义道路的决心；要始终坚持把民族精神和时代精神结合起来，努力成为适应时代要求的高素质人才；要始终坚持把个人成就和社会责任结合起来，在报效祖国的青春征程中实现人生价值。
中共北京市委常委梁伟同志指出，回顾历史，缅怀先烈，弘扬“一二·九”的光荣传统和爱国主义精神，对于激发首都青年更加坚定的与祖国共奋进、与时代同发展、与首都共成长，有着十分重要的意义。
本次座谈会由团中央学校部、中国青年报社、中国青少年研究中心、中共北京市委教育工作委员会、团北京市委等单位主办。
12月8日晚，500名学生代表参加了首都大学生纪念“一二·九”运动75周年文艺汇演。 (记者李新玲)
12月7日，中共中央政治局委员、国务委员、孔子学院总部理事会主席刘延东在出席孔子学院工作会议时强调，要遵循教育规律，提高办学质量，坚持内涵发展，开创孔子学院和国际汉语教育与推广事业新局面。
刘延东指出，过去五年孔子学院蓬勃发展，办学质量持续提高，交流合作日趋深入，为汉语走向世界、适应各国人民学习汉语和了解中华文化的需要作出了积极贡献。发展国际汉语教育与推广事业，加强教育文化交流合作，对于促进中外人文交流与合作，发展中外友好关系，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界具有重要意义。
刘延东强调，孔子学院要加强基础能力建设，扎根当地社会，推动国际汉语教育与推广事业可持续发展。要建设高素质教师队伍和专职院长队伍，为汉语教师和志愿者创造更好工作条件。要整合教材编写力量，创新教材编写理念，加大教材研发和精品教材推广力度。要优化教学方法，注重同本土文化、学生实际相结合，激发学生学习汉语的兴趣。要坚持中外共建、平等合作，尊重当地法律法规、文化传统和社会习俗，因地制宜，融入本土，创造良好的汉语言文化生态环境。
刘延东要求提高国际汉语教育与推广工作科学化水平，正确把握数量和质量的关系，以质量为核心，实现合理布局；正确把握突出重点和全面推进的关系，建设一批示范性孔子学院，积极发展孔子课堂；正确把握语言教育和文化交流的关系，拓展文化内涵，提高办学品位；正确把握政府引导和市场运作的关系，坚持稳定支持，调动社会各方面力量，探索市场化运作模式，实现孔子学院又好又快发展。
会前，刘延东还主持召开了孔子学院总部常务理事会议。
“在加快创新型国家建设进程中，为实现‘中国制造’向‘中国创造’跨越培养创新人才，是行业特色型大学的神圣职责！”
中国矿业大学、中国地质大学、中国石油大学、中国药科大学、北京邮电大学、合肥工业大学……在刚刚结束的第四届高水平行业特色型大学发展论坛上，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、实现人才培养模式改革与创新，成为31所行业特色型高校领导与专家的热门话题。
“中国创造”呼唤创新型人才
“经济全球化背景下世界各国之间的竞争归根到底是创新人才的竞争。”作为与新中国工业体系建立相伴而生，共同成长的行业特色型高校，清醒意识到在建设创新型国家进程中的历史使命。
“创新型国家四个基本特征是：创新投入高、科技进步贡献率超过70％、自主创新能力强、创新产出高。”北京交通大学校长宁滨认为，在有特色、高水平大学建设过程中，必须把培养高素质创新人才作为根本任务。在培养过程中，目标要体现全面素质教育，规格定位要体现多元化，指导思想要体现“以学生为本”，特色与优势要体现学科发展。在此基础上，做好创新人才培养的顶层设计，形成创新人才培养的有效途径，强化创新人才培养的实践平台，保证创新人才培养的可持续发展。
船舶工业系统140多家研究院所的技术和管理领军人才约有40％毕业于哈尔滨工程大学，我国自主研制载人潜水器“蛟龙号”，3名潜航员有2人是哈尔滨工程大学毕业生……哈尔滨工程大学校长刘志刚结合学校长期办学实践提出，行业特色型大学要在凝练鲜明特色过程中，通过依托国家战略需求、服从服务行业使命、体现学校发展定位，以输送行业可靠顶用人才为核心，打造人才培养特色品牌，要在培养方案、课程设置、实践教学、毕业设计等各环节系统考虑和设计，重点围绕基础厚重、创新精神与创新意识、实践能力培养，打造人才培养品牌。
在产学研中培养创新型人才
与综合性大学、地方高校相比，行业特色型高校具有学科针对性强、产学研衔接密切的优势。而产学研互动的针对性、实践性、集成性，无疑是创新型人才培养的理想“课堂”。
“推进产学研结合，有利于创新型人才培养，有利于解决目前工程教育面临的突出问题。”合肥工业大学校长徐枞巍认为，传统工程教育模式的实践教学和创新能力培养一直存在“瓶颈”，在大力推进产学研的过程中，可以凭借合作优势，构筑工业化或准工业化的校内外实习基地，为学生工程实践营造最为直接和真实的训练环境；可以通过校企深入合作，共同制定“人才培养标准”，适应社会发展需求，培养创新型工程科技人才。同时，可以根据行业需求，开展“订单式”培养，合肥工大已与奇瑞汽车股份有限公司合作，开办“奇瑞国际营销班”；为满足江淮汽车集团研发新能源汽车需要，今年选拔了23名二年级硕士生，提前进入企业上岗。
曾专题考察过以法国为代表的欧洲行业特色型大学的北京科技大学党委书记罗维东指出，与欧洲相比，我国行业特色型大学与企业合作形式单一，缺乏固化联系机制，学生实践难、经费少，实践环节薄弱。因此，加强产学研合作，搭建高校与行业、企业合作平台，尝试教育主管部门与大型企业共同组建理事会的管理模式，在学校定位上坚持为行业发展服务，坚持以合格工程师为主要人才培养目标，同时集中一定的人力和财力，进行卓越工程师培养试点，十分必要。
用“双师型”师资培养创新型人才
培养能够满足社会需求的创新型人才，师资是关键。而提升人才培养的创新能力和实践素质，“双师型”师资队伍则是关键的关键。
“强化‘双师型’教师队伍建设十分重要。”大连海事大学校长王祖温认为，建设具有行业特色的“双师型”师资队伍，既是建设高水平行业特色大学的重要一环，也是培养创新型人才的保障，在大连海事大学持有船员职务适任证书的教师已占航海类专业教师总数的78.8％，其中持有船长、轮机长职务适任证书的教师占持证教师总数的30.2％。王祖温指出，行业特色大学要积极主动为教师专业技能学习提供方便，要积极引进企业高素质及技能人才，要为“双师型”师资队伍建设提供制度化保障。
行业特色大学的行业背景，是建设“双师型”师资队伍的最大优势。中国石油大学（北京）校长张来斌指出，打造“双师型”师资，行业特色大学应该发挥企业优势。中国石油大学（北京）已与100多家石油石化企业签订全面合作协议，50多家石油石化企业在学校设立奖学金，在80多家石油石化企业建立实习实践基地，中石油、中石化在学校建立了13个实验室，一支稳定的“双师型”师资队伍在人才培养中发挥着重要的作用。
“创新是一个国家和民族生生不息、蓬勃发展的源泉，也是行业特色型大学发展的根本动力。”北京邮电大学党委书记王亚杰在论坛总结时指出，办好行业特色型大学的关键是准确把握大学的科学定位，立足于创建世界一流的学科，为国民经济各个行业各条战线培养用得上、留得住、潜力大、有后劲的高水平创新型人才。
奥巴马以中国为例激励美国演讲中十次提到中国，称美国再次到了“卫星时刻” 强调加大对科研、教育和基础设施投资
1957年，前苏联发射了人类首枚人造卫星，而这一举动大大地刺激了美国人的进取心和竞争心。这个时刻被称为“卫星时刻”。本月6日，美国总统奥巴马在北卡罗来纳州一所社区大学发表演讲。在演讲中，他约十次提到中国，称美国人又将迎来“卫星时刻”。
中国的融入将加剧全球竞争
在演讲中，他列举中国在科研、教育等领域取得的领先于美国的种种成就，称美国人正迎来新的“卫星时刻”，必须加强对基础设施、科研创新和教育的投资，否则美国在未来的竞争中有落后的危险。
奥巴马第一次提到中国时表示，当拥有超过10亿人口的中国融入全球经济时，这意味着全球面临的竞争将更加激烈，赢得这场竞争的国家将是那些大多数工人受过教育、认真进行科研技术研究、拥有高质量基础设施的国家，而这些都是21世纪经济增长的种子。
“几年前跨国公司被问及计划在哪里建立新的研发基地时，80%的公司不是选择中国就是印度，因为这些国家重视数学和科学，也重视对工人的培训和教育。”奥巴马说，这让他很“受伤”。
在科技领域，美国有落后的危险
“残酷的现实是：在未来的竞争中美国有落后的危险。”奥巴马说，为增加紧迫感，他列举了中国在科研等领域取得的成就：中国修的高铁已超过美国过去30年所建的高铁，中国拥有世界上最快的火车以及世界上最快的超级计算机，中国最近开设了由美国公司承建的世界上最大的私人太阳能研发基地。
“我们这一代人的‘卫星时刻’又回来了。”奥巴马将中国取得的一系列创新成就比作前苏联1957年发射人类首枚人造卫星，称正是当年的“卫星时刻”敲响警钟，促使美国对教育和科研的投资，最终美国不仅超越了前苏联，还开发了新的技术、产业和就业。他就此呼吁，美国必须像当年那样加强对基础设施、科研创新和教育的投资。
在稍后的演讲中，他又分别提到与中国的竞争、从中国借债、中国2020年的高铁总里程将达到10000英里而美国的只有400英里、很多跨国公司选择中国设立研发基地的原因等。
引述华裔女孩故事为美国人打气
最后，奥巴马讲了一个父母来自中国四川的华裔女孩乔紫薇(Amy Chyao)的故事，这个年仅16岁的女孩研发了一套利用光来杀死癌细胞的装置，赢得了国际科学竞赛的大奖。奥巴马回忆自己不久前在白宫与乔紫薇交流时，一边听着乔紫薇讲述自己的科研故事一边看着她头上悬挂的林肯肖像，得到的启发是：“美国思想还活着，我们终将好起来”。
本报讯（记者甘丽华 通讯员党波涛）近日，华中师范大学在该校物理学院设立“特区”，建立新的教师考核评估体系，用影响因子为重的国际化标准评价每一位教师。
据介绍，该校物理学院教师考核评估新体系将打破以往的以发表SCI论文数量晋升职称和评先评优的制度，而是以影响因子为重的国际化标准来评价教师的科研水平。根据新的评价标准，把部分优秀教师列入“激励计划”。进入“激励计划”教师的论文影响因子要符合国际通行的标准，即达到美国研究型大学的永久副教授的水平。进入“激励计划”的教师每年津贴增加20%，5年可以实现翻番。
此外，在教师评聘过程中实现重大改革，对教师的考核中，除原有的教学、科研任务外，增加突出了“社会服务”的比重，让更多的教师除正常的科研、教学外，投入到社会服务中去，如担任学生班主任、指导本科学生科研立项、专业和教学实习等。
