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2007年第1期（总第21期）.doc

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国家自然科学基金委员会监督委员会发布两则处罚公告，武汉大学教授艾勇和中国民航大学教授张连顺因抄袭他人论文受到通报批评，并被取消国家自然科学基金申请资格3年。监督委员会还公开了13起抄袭、剽窃等科研不端行为，但均隐去了名字和单位名称，仅“发挥警示教育作用”。（《京华时报》6月21日）
 
我仔细看了网友对此新闻的评论，发现有两种声音占据着主流：一是认为学术不端现象太普遍了，抓两个典型出来也不过是九牛一毛，虽有警示意义，但离有效解决此类问题还差得太远；另一种声音是一个大大的问号，质疑为何这13起科研不端行为被一笔带过，连名字和单位都隐去了，那还有什么真正的警示意义？
 
对于学术抄袭行为，最好的办法莫过于公开批评和及时处罚。这种批评和处罚应该是零容忍的，即不能因为程度较轻而放纵，不能妄想警示教育能促使其改正错误，并让其他人引以为戒。事实上，留有余地的态度，只会让学术不端行为更加放肆，更加无所顾忌。今天我们可以容忍这13起学术不端行为，那以后一定也会容忍更多的类似现象。这就意味着，处罚永远是“枪打出头鸟”，而不那么明显的违规者，则永远不会受到处罚和批评，这不是纵容是什么？
 
抓大放小，杀鸡给猴看，整治典型，教育其他，这似乎是国人惯用的对待违规者的态度。但实践证明，抓大放小是行不通的，它很可能导致小违规受不到处罚，小错泛滥，最终铸成大错。如反腐问题，只抓几个大典型并没有用，过多小贪官存在会使得腐败问题越来越难以解决，也会导致更多大贪官出现。以前的要求是“不拿群众一针一线”，而现在官员受贿几万元钱似乎根本就不算腐败。这种过度的容忍既是对违规者的纵容，也是对规则的破坏。
 
前我国学术不端行为非常突出，多半是因过度容忍所致。我们很少听到哪所学校因为抄袭问题开除教师，甚至在有人举报某校教师存在抄袭行为时，学校还会搪塞或是辩解，而不及时进行全面调查和处罚。既然学术不端行为的监督方都如此“宽容大度”，那么抄袭者自然更有底气和胆量，这也就难怪学术不端为何如此普遍且难以禁绝了。
 

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2006年5月26日，饶子和出掌南开，不足一年就连创中国的大学纪录：全校21间学院的14间都换了院长，其中9位专业学院院长在今年3月15日集体受聘，多位出色的应征者也签约加盟，组成团队。饶子和表示，“南开是百年老店，化学教学排全国第一、数学第三，物理第八，我相信物理、经济将更好”，今后，除发挥文史哲优势，加强数理化基础研究，将重点推进生命科学、医学、药学、新材料和新能源学科，配合滨海新区建设。三年后，滨海新区在生物芯片、干细胞与组织工程、现代中药、海水淡化、民航装备等十二个领域的创新能力，要领先全国以至世界水平。南开大学要力争在中国发展天津滨海新区的过程中，发挥美国史丹福大学造就硅谷一样的作用。（《大公报》）

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近日，中南大学的5名在岗博导被撤销博士生导师资格。中南大学此次为期近一年的评估，重点针对博导的研究方向、学术水平及博士生培养质量等。博导们必须在这些方面达到学校制定的“评估量化指标”后方可继任。经过校学位评定委员会反复讨论修改的“量化指标”分为论著和成果、在研科研项目、现有科研经费和指导博士生情况四个方面。此次被撤销博导资格的5人中，有两人是因为没有稳定的生源，已连续两年没有招到学生，另外两人是因为科研经费不够，还有一人则是因为论文专著等不达标。据悉，中南大学在此前已经进行的3次评估中，至少已有11名博导“下岗”。如果这批“下岗”博导在两年后的新一轮遴选中量化指标合格，就可能再竞聘“上岗”。（《中南大学新闻网》）

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近日，哈佛大学通过了一项酝酿已久的课程改革计划。此举意味着，这所美国最为著名的高等学府，即将对其课程设置进行30年来的首次大幅调整。据悉，哈佛的新课程表中将包括“世界中的美国”、“各国社会”、“理性与信仰”、“生命科学”、“自然科学”等课程。与现有核心课程相比，新课程给学生们提供了更广泛的知识领域，并协助学生把目光放得更广更远，使他们加深对外部世界的认识，而不是把目光集中在主修学科上。哈佛此次的变革，源自于一个设问，即：在21世纪，怎样才算是一个受过教育的人？哈佛的答案是既要让青年人学会做好美国公民，也要学会做好世界公民。分析人士认为，哈佛的课程变革，将使其教学水平与时代相适应，并保证其能够走在“常春藤联盟”的最前列。（《解放日报》）

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